一年级下册教学课件-6.1 整十数加、减整十数（24）-人教版(共14张PPT)_第1页
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文档简介

1、我 会 想70里面有( )个十;50里面有5个( ); ( )里面有8个十; 6个十是( ).7 十8060像70、50、80、60这样的数叫做（ ）整十数整十数加、减整十数二、探究新知看图你能提出哪些数学问题？一共有多少本书？（一）情境引入，提出问题一共有30本书,发了20本,还剩下多少本?1020（二）整十数加整十数30我是用摆小棒的方法帮助计算的。我是这样想的：1个十加2个十得3个十，是30。我还可以用计数器来帮忙。二、探究新知试 一 试20+60=40+30=8070二、探究新知302010你是怎样算的？（三）整十数减整十数二、探究新知（三）整十数减整十数30201050-20=70-

2、50=3020试 一 试103（一）看谁算得快又准3246643020406060401003051027501002070算得快的秘诀是什么？三、知识应用 整十数加、减整十数， 就是( )加、减( )。可以先算( )加( )、( )减( )， 然后( )。归纳算法几个十几个十几 几几 几在所得数后面添上050猜一猜（二）小动物后面都藏着什么数？40 + = 9070 - = 30 - 30 = 504080动脑筋三、知识应用2. 付给售货员100元，应找回多少钱？（三）解决问题1. 买上面三样物品一共需要多少钱？50103090（元）1009010（元）还可以问：帽子比围巾多多少钱？你还能提出什么数学问题？还可以问：帽子比围

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