第一部分 专题三 辨析病句

1、第一部分 语言知识及其运用专题三 辨析病句1(2021江西)下列句子没有语病的一项是( )A中国科学家袁隆平的杂交水稻技术为世界粮食安全做出了杰出贡献。B近百年来，很多大学的校训经历了曲折的变化，折射了中国教育。C赵孟 可以“日书万字”的原因，是因为其书法笔法简洁、线条简单、结构空间匀整。D第七次全国人口普查，在各地区各有关部门协同推进、精心组织、周密计划下，顺利开始。【解析】B.有误，成分残缺，应该在“中国教育”后面加上“的百年之路”；C.有误，句式杂糅，可以去掉“因为”；D.有误，语序不当，可以改为“周密计划、精心组织、协同推进”。A2(2020江西)下列句子没有语病的一项是( )A烟波无

2、际，天水相接，固然旷阔可观，一湾浅溪的明净，也使人感到宁静与亲切。B史记被称为“百科全书式的通史”，主要是因为它是研究古代典章制度、人文历史、自然科学、经济文化的重要史料的原因。C拙政园中的远香堂山水明秀，花木繁茂，其名字便体现了莲花“香远益清，亭亭净植”，是观莲的首选胜地。D在中国历史长河中，中华民族具有强烈的忧患意识，近代以后，仁人志士忧患的是民族自强、复兴和独立。A【解析】B.句式杂糅，删去“的原因”；C.成分残缺，在“净植”后面加上“的特点”；D.语序不当，“自强、复兴和独立”应调整为“独立、自强和复兴”。3(2019江西)下列句子没有语病的一项是( )A一个人是否善良取决于他能用自己

3、的爱心去包裹这个世界。B福楼拜家的客厅里常常回荡着爽朗的笑声和深情的眼神。C读汪曾祺散文的时候，就像是欣赏一幅幅清新淡雅的素描。D无论是在二十四节气中还是在人们的生活中，“白露”都是一个诗意的存在。D【解析】A项，两面对一面，可改为“一个人是否善良取决于他能否用自己的爱心去包裹这个世界”；B项，动宾不搭配，“笑声”可以“回荡”，但是“眼神”不能“回荡”，可删去“和深情的眼神”；C项，主语残缺，可将前半句改为“读汪曾祺的散文”。4(2018江西)下列句子没有语病的一项是( )A民俗是民间流传的习俗、风尚，是由民众创造并世代传承的民间文化。B中餐的推广使豆腐日益受到各国的欢迎是可以预期的。C不仅议

4、论要提出观点，还要有能证明观点的材料。D水浒传记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败。A【解析】B项，句式杂糅，可以说“中餐的推广使豆腐日益受到各国的欢迎”，或者说“中餐的推广使豆腐日益受到各国的欢迎的情况是可以预期的”；C项，语序不当，关联词语的位置是由主语决定的，主语相同，关联词在主语后面，不同则在主语前面，此处应把“不仅”和“议论”的位置互换；D项，成分残缺，缺宾语中心语，可在句末加上“的过程”。5(2017江西)下列句子没有语病的一项是( )A读经典作品，会拓宽我们的人生感受和视野。B浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁，又折映出婆娑多姿。C邓稼先是中国几千年传统文化孕育出来的有最高奉

5、献精神的儿子。D恐龙灭绝事件认为是由约6600万年前的一颗陨石撞击地球所导致。【解析】A项，动宾搭配不当，可删去“人生感受和”；B项，成分残缺，可在“婆娑多姿”后加上“的影子”；D项，主谓搭配不当，应在“认为”前加“被”。C(一)病句辨析相关语法知识1句子的成分 名 称常用关联词语示 例并列复句还，也，又，既又/不是而是/一方面另一方面不是有的放矢，而是无的放矢。做，要靠想指导；想，要靠做来证明。递进复句不但(不仅、不光、不只)而且(甚至)/不但反而(反倒)/尚且更/尤其这双手不但厚实，而且灵巧。他不但不生气，反倒佩服你。选择复句或者或者/不是就是/要么要么/与其宁可我不是今天走，就是明天走。

6、要么我们被困难吓倒，要么我们把困难搬掉。转折复句虽然但是/但是，可是，却，不过，然而，尽管可是有的青年虽有理想，但刻苦勤奋不足。雨停了，可是天还是阴沉沉的。3.复句名 称常用关联词语示 例因果复句因为所以/由于因此/既然就/因此，可见因为时间是组成生命的材料，所以浪费时间就是耗费生命。你既然已经知道错了，就应该尽快解决。假设复句如果就/假如(倘、若)那么(就)/即使也/哪怕也我们若能这样追问，一切虚妄的学说便能不攻自破。即使下雪，我也要去。条件复句只有才/只要就/无论都/不管也(总)只有靠自己亲自观察，才能知道实际情形。无论谁参加，我们都欢迎。(二)常考病句类型1搭配不当句子成分的搭配不当包括

7、主谓搭配不当，动宾搭配不当，定语、状语、补语和中心语搭配不当及关联词搭配不当。例如：春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。(主谓搭配不当，“月光”不会发出声响。)解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。(动宾搭配不当，“养活”的只能是人，不能是“生活”。)这次大会上，对工资问题交换了广泛的意见。(修饰语和中心语搭配不当，并不是意见广泛，而是交换的范围广泛，应改为“广泛地交换了意见”。)我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。(关联词搭配不当，应将“也”改为“就”。)常见动宾搭配不当的词语有：错误搭配正确搭配提高态度提高认识、效率；改

8、善态度降低距离降低成本、风险；缩短距离召开活动召开会议；组织活动举办典礼举办活动；举行典礼培养水平培养能力、好习惯；提高水平看到歌声看到表演、演出等；听到歌声搭建资源搭建平台；提供资源加强水平加强建设；提高水平2.成分残缺成分残缺，常见的有缺主语、缺谓语、缺宾语和必要的修饰限制语。例如：通过特级老师的这次讲课，对大家的启发很大。(缺主语，多用了介词或介宾结构，使原来的主语变为状语。应去掉“通过”或“对”。)他就主动参与社会灾害性事故处理，化解风险，安定社会生活的责任。(缺谓语，在“参与”前加上“承担”。)只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。(缺宾语，在“肯吃苦”后加上“的决心”。)细菌

9、是有害的。(缺必要的限制语，应在“细菌”前加上“有些”。)3重复多余句子结构完整，句意清晰，仍使用了不必要的词语作句子的成分，也叫赘余。常见的情况有：语法成分重复和语意堆砌。例如：篮球场上十位队员正在激烈地打比赛。(谓语重复，应删去“打”。)其实这是过虑的想法。(语意堆砌，“虑”就是想，应删去“的想法”。)走近美丽的丹阳中学，我停下脚步驻足欣赏。(“停下脚步”和“驻足”意思重复，删除一个。)4语序不当常见的情况有：词语的前后顺序排列不当；修饰语和中心语的位置颠倒；多层修饰语语序不当；不符合语言习惯；关联词语位置不当。例如：文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。

10、(词语的前后顺序排列不当，“深刻的说明”应照应“理论”，“详细的规定”应照应“政策”。)我国棉花的生产，现在已经自给有余。(定语和中心语的位置颠倒，应改为“生产的棉花”。)在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。(多层状语语序不当，表对象的介宾短语一般紧挨中心语，应改为“热情地同他交谈”。)这首歌是广大音乐爱好者倍受欢迎的。(语序不合习惯，应把“倍受”移至“广大”前面。)她是一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练。改：她是国家队(领属性)的一位(数量)有20多年教学经验(名词短语)的优秀(形容词短语)的篮球女教练。【注意】多项定语的次序排列顺序为：a.表领属性的时间或处所；b.指称或

11、数量的短语；c.动词或动词短语；d.名词或名词短语；e.形容词或形容词短语。他如果不能实事求是，事业就会受到损失。(改：如果他不能实事求是，事业就会受到损失。)【注意】两个分句同一个主语时，关联词语在主语的后面；不同主语时，关联词语在主语的前面。常见并列动词语序不当的例子如下：5.句式杂糅句式杂糅指把两个意思或两种句式杂糅在一句之中，造成结构混乱，意思不清。例如： 我们向政府提意见是人民的责任。(把“我们向政府提意见”和“向政府提意见是人民的责任”两句意思凑在一块儿，应该删去“我们”。)听了他的报告，对我启发教育很大。(把“他的报告对我启发教育很大”与“听了他的报告，我受到很大的启发教育”两种

12、句式杂糅在一起，应选其中一种。)常见句式混乱的错误句式正确句式表意愿本着为目的本着的原则；以为目的表原因原因是造成的原因是；是由造成的是因为的原因是因为；的原因是由于的结果是由于；是的结果表目的旨在以为目的旨在；以为目的是为了为目的是为了；以为目的非才行非不可；只有才行表构成有组成有；由组成成分是配制而成的成分是；由配制而成的表对象对于上对于；在上表事由借为名借；以为名其他源于为基础源于；以为基础需要不可需要；非不可从为出发点从出发；以为出发点供之便供之用；以便结构混乱表6句意歧义所谓有歧义的句子，是指失去了确定性，可以这样理解，也可以那样理解的句子。例如：局长、副局长和其他局领导出席了这次表

13、彰会。(“其他局领导”是本局领导还是别局领导，不明确。)巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的。(是“巴勒斯坦游击队进攻以色列”还是“以色列进攻巴勒斯坦游击队”，不清楚。)现全渠已勘测完毕144华里。(没说全渠有多长，如果全长不止144华里，那么144华里只是全渠的一部分，那么不能说“完毕”，该说“现全渠已勘测了144华里”。)7不合事理不合事理是指在表述中，或违反人们的逻辑思维，或违背客观现实情况，或前后矛盾，或顾此失彼等，造成不合事理。例如：他是多少个死难者中幸免的一个。(既然“幸免”，自然是没有死，怎么能说是“死难者中的一个”呢？应改为“多少人死难了，他是幸免的一个”。)再就业工程能否

14、顺利实施，是维护社会安定的重要条件。(“能否”包含正反两方面的意义，只能说“再就业工程的顺利实施，是维护社会安定的重要条件”。而不能说“再就业工程不能顺利实施也是维护社会安定的重要条件”。)8用词不当用词不当包括词性使用不当，词义使用不当，词的感情色彩使用不当等等。例如： 这次试验能否成功，还是个怀疑。(动词“怀疑”误用作名词，应改为“疑问”。)大家对于我很热情友好。(介词运用不当，表示人与人之间的关系，只能用“对”，不能用“对于”。)他的父亲仍然健在，享年83岁，精神尚佳。(“享年”一词称死去人的岁数，前后矛盾，属于用词错误。)(三)辨析及修改病句的基本方法辨析1语感法辨析句子正误，首先得认

15、真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。2紧缩法找出句子的主干，检查主谓宾(中心语)是否残缺，是否搭配得当。3分解法理清枝叶(附在主、谓、宾上的附加成分)，检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。4聚焦法对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查是否有多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。修改修改病句的方法有增、删、调、换，即增加字词、删去多余字词、调整字词顺序、更换字词。无论用哪种方法，修改病句都要遵循两条原则：一是保留原句基本意思不变，二是多就少改。慧眼快识语病“八

16、法”一、看数量词数量词在句中出现，常会有如下问题。1表示数目减少、缩短、降低、便宜时不能用倍数。例：南昌至上海、杭州的火车动车组票价分别为228元、179元，而对应的普通列车硬座票价为106元、81元，相比之下，普通列车硬座票价要低一倍多。(“低一倍多”，倍数不能用减少，应该用百分数、分数。)2表示数目的词因修饰限制对象不明产生歧义。例：今年4月23日，全国几十个报社的编辑记者来到国家图书馆，参观展览，聆听讲座，度过了一个很有意义的“世界阅读日”。(有歧义，“几十个”是报社还是编辑记者，没说清楚。)3约数词如“将近、不足、大约、超过、至少、左右、上下”等与确数前后相连，产生矛盾或赘余。例：这个

17、单位职工福利好，收入高，每月工资至少四千八百元以上。(“至少”后只能跟极限点，不能跟一个范围，“以上”表示范围，“至少以上”相矛盾。)海峡两岸关系协会与海峡交流基金会今天下午针对第三次陈江会谈的各项协议文本，举行了最后预备性磋商，历时大约一个多小时。(“大约”与“多”自相矛盾。)4确数不能修饰限制与之相对应的集合概念。例：七彩瀑布群，位于香格里拉县尼汝村的一个群山深处，一条名为“尼汝河”的高原融雪河流和陡峭的山峰造就了这一旷世奇观。(“一个群山深处”中“群山”是集体名词，不能用“一个”修饰。)二、看关联词关联词连接句子的语意，使用不当，造成表意混乱。例：人们认为，团队有效性的关键因素，不只是个

18、体贡献的简单相加，而是能使队员行动一致，互相配合的团队协作技能。(把“不只是”改为“不是”。)诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容，因为不仅诚信关系到国家的整体形象，而且体现了公民的基本道德素质。(语序不当，“不仅”放在“关系”后。)中考常见关联词如下：并列关系既是也是 不是而是一方面另一方面递进关系不但(不仅/不光/不只)而且(还)甚至选择关系不是就是 是还是宁可(宁愿)也不与其不如 或者或者转折关系虽然但是然而因果关系因为(由于)所以既然就 之所以是因为假设关系如果就 即使也条件关系只要就无论(不管、不论、凡是)都只有(除非)才三、看否定词否定词使用不当会造成句意错乱。1反问也表示一重

19、否定。例：你不是不反对这种主张吗？然而令人奇怪的是你却又举手赞成这种主张。(删去第二个“不”。)2同一分句，出现三重否定，要仔细斟酌。例：尽管李敖的“神州文化之旅”不能否认有没有“做秀”嫌疑，然而人们不能忘记李敖此行的最原始身份，一是中国人，二是学者。(“有没有”改为“有”。)3几个特殊词已暗含否定之意，不能再与表否定之意的词搭配，否则表意错误，平时要多加注意。如“忌”(防止、否认、禁止、严禁、切忌、避免、杜绝、缺乏)“不要”(不准、不再、不该、不是)。例：一名韩国官员透露，有关成员国已达成一致意见，同意建立该项基金会，以防止1997年那样的金融危机不要再次发生。(删去“不要”。)4假双重否定

20、词“无时无刻”与“不”连接时，表示“时时刻刻都”之意，但“无时无刻不”不能与“忘”相连，不然表意相反。例：运动员在比赛中都全身心投入，他们无时无刻不忘自己肩负着祖国和人民的期望。(“无时无刻”改为“时时刻刻都”。)李小明和小姑一别五年，无时无刻想念她。(“无时无刻”后加“不”。)5句中出现“否则”一词，看其后面分句是否有与之语意重复的情况。例：艾滋病有性传播、血液传播、母婴传播三大传播途径，我们需要采取紧急行动，否则不采取紧急行动，将会迅速蔓延，给人类健康带来巨大威胁。(删去“不采取紧急行动，”。)四、看两面词所谓“两面词”，即表达包含正反两方面可能性的词语，其前或其后一般应从两方面展开表达，

21、不然就会照应不周成为病句。常见的两面词有：能否，能不能，是否，是不是，好坏，美丑，优劣，高低，强弱，成败，荣枯，存亡，生死，兴衰，浮沉，褒贬，有无常见否定词不、无、没有、勿、否、非双重否定词没有不、不能不、非不可、不得不、难道不、不会不含否定意味的词禁止、切忌、避免、缺乏、防止预防、以免、以防例：21世纪的中国有没有希望，关键在于既要坚定地继承和发扬中华民族的优良传统，又要广泛地学习外国先进的科学文化。(“有没有”改为“有”。)天安门广场等七个红色景点是否收门票的问题，国家旅游局新闻发言人已在记者招待会上予以否认。(去掉“是否”。)(相类的还有“要不要”“是不是”“回答是否定的”等)“嫦娥”一

22、号卫星历经千难万险获得的数据十分珍贵，充分利用好这些数据，将决定探月活动价值的高低。(“充分”前加上“能否”。)【注意】这类型的病句，要抓住前后的呼应，如果不细加分析实情，有些特殊语意的句子会误判。五、看代词代词的出现，常会因指代不明产生歧义。例：对于那些指责这一学说缺乏理论支持，说它不以实验而以先验方式作一般性推理的人，这表明他们对这一学说缺乏深入认识，还没有掌握其精髓。(指代不明，将“对于那些的人”改为“一些人指责这一学说缺乏理论支持，说它不以实验而以先验方式作一般性推理”。)六、看介词和介宾短语1乱用介词缺主语。例：由于青少年心智尚未成熟，好奇心又强，对事物缺乏分辨力，容易被大众媒介中的

23、不良信息诱导，从而产生思想上、行为上的偏差。(删去“由于”。)2错杂使用介宾短语造成句式杂糅。(“根据为”“围绕以为”“本着为”之类)例：纪念馆分序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅六部分组成，充分显示了中华儿女不畏强暴、自强不息的民族精神。(“分”与“组成”杂糅，“分”改为“由”。)几种常见的杂糅句式：听到噩耗传来；本着为原则；以即可；是为了为目的的；对于问题上；打着为幌子；由于下；靠的是取得的；由于的结果；需要不可；非才行；关键在于是十分重要的；防止不再；大约左右；分部分组成；围绕以为中心；高达之巨；对象面向；原因是造成的；是由于决定的；是因为的原因；有组成；大多以为主；成分是配制而成的；是

24、由于的结果；从为出发点。3错用介词导致主客位置倒置。例：张艺谋执导的十面埋伏对于中国青年是不陌生的。(可改为“中国青年对张艺谋执导的十面埋伏是不陌生的”。)常见介词类型有以下几种：表示方式经过 通过 根据 按照 以 凭表示时间，处所从 于 到 往 在 当 朝 向 自 顺着 沿着 随着表示对象，范围对于 关于 把 跟 与 同 给 和表示原因因为 由于表示被动被 叫 让 给 使表示排除除 除去 除非七、看并列短语1并列成分，易出现顺序颠倒，语意重复，概念交叉，搭配不当等毛病。例：有专家认为，保护圆明园遗址的首要任务绝不是复建，哪怕是“部分”复建，而是研究、发掘后，她展现出的遗存或废墟的价值。(“研

25、究”与“发掘”位置对调。)长江、株洲、湘潭城市建设的启动，对道路、交通、媒体、通讯等行业提出了新的要求，与此相关，长沙商业圈无疑也将面对重新洗牌的机会。(“道路”不是行业，删去“道路、”。)2并列成分修饰限制同一个中心语易产生歧义。例：根据气象资料分析，长江中下游近期基本无降雨过程，仅江苏和浙江的部分地区可能有短时小到中雨。(“部分地区”指代不明。)3并列成分常常出现与前后成分搭配不当的语病。例：语文课堂其实是微缩的社会言语交际场，学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。(搭配不当，“学习言语交际本领与素养”不妥当，删去“与素养”。)这家乒乓球馆设施齐全，可为爱好者提供不同档

26、次的球台、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材。(“球衣、球鞋”不属于“器材”，可将“器材”改为“用品”。)(这类病句表现为总述和分述，分述和归类的内容不统一。)八、看判断动词“是”1出现“特别是”“尤其是”等表强调之意的判断词时，前后语意顺序应由大到小。例：美国计划在东欧的捷克和波兰部署反导系统，以防范伊朗等国可能发动的导弹袭击。这一计划遭到俄罗斯特别是国际社会的质疑。(语序不当，应该是“国际社会特别是俄罗斯”。)2是否存在成分残缺或搭配不当的情况。例：挑选合适的培训基地是该市“阳光工程”的重要环节，这一环节也正是最容易出现弄虚作假的现象，市政府特别重视。(去掉“这一环节也正是最”中的“正是”。这是缺

27、少宾语中心语。)3是否有句式杂糅的情况。例：最近相关部门对两个小区新装修的住房进行空气质量检测，结果有一半住房甲醛超标，而引发甲醛超标最主要的原因是居民不合适的装修造成的。(句式杂糅，删去“造成的”。)1(2021赣州寻乌县模拟)下列句子没有语病的一项是( )A他们没有多少豪言壮语，只是伏下身体勤勉地耕耘，洒下汗水浇灌土地。B在飞船开始缓缓升起时，非常平稳，甚至比电梯还平稳。C精准扶贫方略背后，是超过300多万名干部的辛勤付出。D该小区计划将智能信报箱(群)、快递柜与住区同步建设、同步规划、同步交付。【解析】B项缺主语，可删除“在”和“时”；C项“超过”和“多”语意重复，删去其一；D项语序不当

28、，应将“同步规划”和“同步建设”互换位置。A2下列句子没有语病的一项是( )A疫情期间，群众防控意识和卫生习惯大幅增强，为做好疫情防控工作打下了坚实基础。B智能手机功能强大，不仅能聊天、拍视频，还能快捷支付、看直播，深受用户欢迎。C脱贫攻坚任务完成后，我国会有将近1亿左右贫困人口脱贫，提前实现减贫目标。D我国自行设计的北斗卫星导航系统具有覆盖范围广、受地面影响小、定位准确及时，在抗震救灾中大显身手。B【解析】A.搭配不当，“卫生习惯”不能和“增强”搭配，应改为“防控意识增强和卫生习惯大幅改善”；C.语意重复，删去“将近”或“左右”；D.成分残缺，在“准确及时”后加上“的特点”。3(2021宜春

29、模拟)下列句子没有语病的一项是( )A炉火不息，爱意不止，南昌“抗癌厨房”的故事温暖了无数人。B天长日久，书籍的营养会使你拥有高尚的情操，不凡的谈吐，宽阔的胸襟。C因为融合了红色文化的优质内容，是这个作品能脱颖而出的关键。D体育运动虽然可以强身健体，更可以锤炼意志品质。【解析】B.语序不当，应先是“不凡的谈吐”，然后是“宽阔的胸襟”，最后是“高尚的情操”；C.缺主语，应该删除“因为”；D.关联词使用不当，应该是“不仅还”。A4(2021江西5月自查)下列句子没有语病的一项是( )A初中生自我控制能力差，常常借口网上学习为名，偷偷玩各类无益游戏并沉湎其中。B面对新冠疫情，世界上许多国家已开始采取相应的措施，且深刻认识到这一问题的严重性。C作家杨绛的晚年，仍然精力充沛，92岁高龄之时，尘封多年的记忆，创作了一部著作我们仨。D人脸识别技术可以很好地解决身份证、学生证、银行卡等易丢失和被盗的问题。D【解析】A.结构混乱，可删去“为名”或把“借口”改成“以”；B.语序不当，可将“开始采取相应的措施”与“深刻认识到这一问题的严重性”调换位置，即改为：世界上许多国家已深刻认识到这一问题的严重性，且开始采取相应的措施；C.搭配不当，“作家杨绛的晚年”可改为“晚年的作家杨绛”，“尘封多年的记忆”成分残缺，应改为“打开尘封多年的记忆”。5(2021江西5月摸底)下列句子没有语病的一