初中地理广东人民七年级上册（2023年新编） 天气与气候降水及其分布规律_第1页
初中地理广东人民七年级上册（2023年新编） 天气与气候降水及其分布规律_第2页
初中地理广东人民七年级上册（2023年新编） 天气与气候降水及其分布规律_第3页
初中地理广东人民七年级上册（2023年新编） 天气与气候降水及其分布规律_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、降水和降水的分布初一地理教案 “降水和降水的分布”第一课时【教学目标】知识与能力：1、知道年降水量的概念；2、阅读世界年平均降水量分布图，能够知道世界降水量分布规律。过程与方法：初步学会阅读世界年平均降水量分布图，感知纬度、地形、海陆位置的不同对降水分布的影响，从而把握世界降水分布规律。情感态度价值观：随着科技的发展，水资源的浪费及污染现象非常严重，解译水资源，保护水资源。【重点和难点】使用降水资料，绘制降水柱状图，并读图说出降水的季节变化规律。【教学设计】【教学过程】导入新课：观察今天的合江县的天气，引入降雨天讲授新课：一、降水与生活1.降水的概念及测量活动1：下雪天是降雪，下雨天是降雨，下

2、冰雹的天是降冰雹，那什么又是降水呢？降水是不是就是降雨？（学生思考降水与降雨的区别）教师：所以降雨是降水的一种形式，他包含在降水中。活动2：那生活当中，我们合江县经常会降雨，我们怎么知道合江县一年的降水量是多少呢？活动3：阅读教材提供的资料“降水量的测量”，回答下列问题。观测的地点 气象台站观测的时间 有降水时观测观测的仪器 雨量器（盛水器、漏斗、储水筒、储水瓶、筒盖、盛雪口）、量杯降水量的单位 毫米（计算日降水量、月降水量 、年降水量）教师：对降水的测量我们有专门的仪器，雨量器，翻开教材，看看什么是雨量器，它是什么样的，但是随着现在科技的进步，这些我们也有了更加自动化的测量方式。2.降水的形

3、成活动1：那我们生活的中的降水是怎么形成的呢？大家有没有观察到过这种现象：在我们烧水的时候，我们会发现水壶旁边会冒很多的白气，如果我们用一个锅盖在上面放一会会发现锅盖上有小水滴？这个过程和我们的降水的形成有什么关系呢？（学生的讨论结果有很多种，教师归纳：就和水汽蒸发形成降水是一样的过程）教师：水分不断蒸发成为水汽，进入大气中,又会发生怎样的变化呢？ （学生的讨论结果有很多种，教师归纳：降水的形成循环过程）教师：如果水汽升入到高空大气中，会凝结成小水滴吗？那就是雨吗？（学生讨论）活动2：水汽升入到高空大气中，气温降低也会凝结产生降水：请同学们阅读教材相关资料，总结降水的形成过程二、降水的季节变化

4、（年内时间变化）活动1：与同学讨论后，简单地分析：学校所在地在一年之中哪些月份降水比较多，哪些月份降水比较少？降水的季节分配有什么特点？能简单地说一说为什么吗？学生：夏季降水多，冬季降水少。教师：我国大部分地区夏季盛行偏南季风，湿润多雨；冬季盛行偏北风，寒冷干燥少雨。教师：怎样表示降水？通常用降水量柱状图来表示。我们把表示一个地方一年内降水的季节变化的图叫做降水量柱状图（各月降水量柱状图来）活动1：阅读教材提供的“北半球某地年降水量的月份分配”图回答问题：1）、降水较多的月份是哪些？（7、8月）；2）、降水较少的月份是哪些？（1、12月）；3）、说明该地降水的季节变化。（夏季降水少，冬季降水多，降水季节变化大

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论