初中道德与法治人教七年级上册（统编2023年更新） 成长的节拍中学序曲

1、信息化教学设计模板作者信息姓名叶秀电科道德与法治年级七年级邮件862572630单位邛崃市拱辰中学教学设计教学主题中学序曲教学设计一、教材分析教材通过丰富多彩的初中生活,开发和利用学生已有的小学生活经验,选取学生关注的话题,围绕学生在生活实际中存在的问题,帮助学生理解和掌握初中生活的要求和规范,提高学习适应能力。二、学生分析学生从小学到初中是其人生的一个重要转折。中学和小学相比,无论在同学、老师、校园环境还是在课程设置上都有很大变化,这些变化带给七年级新生带来新鲜感,让学生体验初中新生活,珍惜新起点。其次以活动课的形式,学习第二目“珍视新友谊”和第三目“与新朋友结伴同

2、行”。因为在进入中学最初的阶段,能否处理好人际关系,也是能否适应中学生活的问题。而在这一方面可能存在比较明显的个体差异,有的能迅速地和同学建立良好的人际关系,有的也许历时三年也未能建立起来。因此对这一时期的学生进行相关知识的辅导是十分必要的。三、教学目标知识目标：了解自己所在的学校，了解中学与小学的不同之处，包括同学、老师、环境、课程等方面发生的新变化。认识中学的学习环境，尽快适应中学新的学习生活。能力目标：通过新学期、新面貌的活动，更深入地思考怎样尽快适应中学新的学习生活，制定一个切实可行的计划，并与同学分享。情感、态度、价值观目标：充分认识展现在自己面前的中学生活的各种新变化，尽快调整好自

3、己的心态，以新的精神面貌迎接新的学习生活。四、教学环境简易多媒体教学环境 交互式多媒体教学环境 网络多媒体环境教学环境 移动学习 其他五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？）200字通过小组合作学习，在对小组成员和进行自我评价的过程中，掌握评价他人的方法；以多媒体和网上图片、声像资源为手段，通过多媒体课件让学生自己去理解、去体验、去感悟。逐步提高生活适应能力，增强自我管理、自我调适、自我控制的能力六、教学流程设计（可加行）教学环节（如：导入、讲授、复习、训练、实验、研讨、探究、评价、建构）教师活动学生活动信息技术支持（资源、

4、方法、手段等）一、导入新课非常欢迎大家来到我们的学校，我们的班级。在此我先作自我介绍。（教师向学生作简要的自我介绍。介绍力求生动活泼，调动课堂气氛，拉近师生距离3分钟。花些时间进行自我介绍是值得的。因为这是第一节课，师生之间首次见面，互不熟悉，学生有了解老师的强烈愿望。教学实践证明，师生之间融洽的情感受沟通是今后顺利完成教学任务的前提，教师对自我介绍必须精心设计。然后过渡并设问）投影、ppt二、讲授新课活动1：校园里的新鲜事设计目的：通过找校园里的新鲜事活动，帮助学生了解中学生活的各种新变化，领悟积极适应中学生活的重要性，珍惜初中这个新起点，体验成为一名中学生的快乐准备工作：因为这是本册教材的

5、第一课，学生又是七年级新生，所以教师可事先为学生提供介绍学校情况的资料，可相应作以下准备：1、准备本校的校史、校貌、校风等资料，并编成若干竞猜题。2、了解学生入学后的思想动态。3、用投影片或小黑板写好我爱学校，爱我学校的赞美诗词。4、中小学的学习特点和规章制度的比较可让学生课前准备。过程指导第一步：校园里的新鲜事竟猜活动。第二步：小组交流讨论，教师在各小组间巡回，给予引导和鼓励同学发言。第三步：开展竞猜活动，教师主持小组之间的竞猜活动，鼓励同学提问，并引导和补充同学的回答。第四步：教师小结。第五步：组织学生围绕中学与小学的差异分小组讨论。第六步：指导学生着重从开设的课程、上课时间、学习特点等方

6、面探讨中学与小学的不同之处。过渡：教师：大家进入新的学校、新的班级已经有几天时间了，现在一起来说说你对新学校、新班级的印象如何？和以前的班级、学校相比，新环境对大家有没有新的吸引力呢？活动2：认识你，记住我！设计目的增进同学们相互认识了解，扩大交往面，养成热情开朗的性格，在具体的活动中体验感悟交友的乐趣。准备工作每个学生自制5到10张填有自己基本情况的交友名片，涉及的内容应是课本上的11个方面，鼓励学生尽量设计得新颖别致些，这也是一种创造性的活动，培养学生动手、动脑的能力。过程指导第一步：学生下位互赠名片，并作自我介绍，相互认识。第二步：鼓励学生积极主动热情的交往，教师一旁观察，对参与性较差的

7、学生进行及时辅导。第三步：请同学们介绍自己的新认识的伙伴。第四步：请学生谈本次活动的体验及感受，大家分享。评价指导在活动中，教师应注意提供宽松的课堂气氛，让学生在没有思想顾虑的情况下交流。活动3：欣赏歌曲朋友第一步：学生思考朋友与自己成长的关系。第二步：学生回答并总结。学生交流、回答。三、课堂小结：七年级是人生道路上的一个新的起点。从这个起点开始，我们将在新的校园里学习、生活，认识新的老师和同学，让我们珍惜这个新起点，与新同学结下深厚的友谊，一起茁壮成长。我相信，只要我们不懈努力，我们的明天会更好。在朋友的歌声中结束。思考问题。小组讨论交流。汇报交流。课件展示四、布置作业结合教材谈谈进入新环境，你有什么样的感觉？交流。课件展示五、拓展延伸，培养创新精神。七年级学生进入中学学习，首先应该让他们了解自己学习的环境，即了解学校，同学，老师。其次，还应该了解学校的基础设施，学校的关系模式，以便使自己更好地适应环境，再次，学习学校的纪律以及规章制度等等。分组汇报交流投影六、实践作业，搜集处理信息介绍我们的学校。根据搜集资料介绍。课件展示七、教学特色（如为个性化教学所做的调整，为自主学习所做的支持、对学生能力的培养的设计，教与学方式的创新等）200字左右中学序曲一课的教学中，