初中道德与法治人教七年级上册 生命的思考增强生命的韧性雷庆瑶版导学单_第1页
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文档简介

1、第九课 珍视生命第二课时 增强生命的韧性 班级： 姓名： 小组： 【教师寄语】 “挫折对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。”（法国作家）巴尔扎克【学习目标】通过评价和分析典型人物能够归纳总结出如何正确认识挫折；（重点）通过对照和学习典型人物能够归纳总结出战胜挫折的方法。（难点）能够增强承受挫折的能力，发掘自身生命力量。【学法指导】小组合作学习法、情境体验法、活动探究法等【学习过程】导入新课：活动：拿木棒和软尺，请同学上台感受两种不同的效果，问：如果把他们比喻成生命，你希望你活成哪一种？二、合作探究探究一：正确认识挫折活动一：听雷庆瑶故事播放视频雷庆瑶经历挫折问

2、：经历了哪些挫折？活动二：无手书法家游戏规则：将双手背在身后，用嘴巴叼着笔在纸上写出自己的名字。问：谈谈这个过程中你的感受？活动三：生活情景剧问：你是否会有相同的情绪反应呢？为什么不同的人对同样的挫折会有不同感受？【整理提炼】构成挫折的三要素是 、 、 ，关键因素是 。活动四：唇枪舌战辩挫折辩论赛： 正方：挫折是好事 反方：挫折是坏事 要求：小组讨论准备2分钟，双方轮流发言，先陈述论证自己观点，再反驳对方观点。表达：我方观点是.理由是.我不认可对方观点，理由是.【整理提炼】我们应该如何正确认识挫折？探究二：怎样战胜挫折活动：观看励志讲师雷庆瑶笑对人生、自强不息的视频，问：面对挫折，雷庆瑶是怎么

3、做的？你还有哪些战胜挫折的好方法？（小组合作讨论）三、盘点提升四、达标检测1.“如果生活只有晴空日丽而没有阴雨笼罩，只有幸福而没有悲哀，只有欢乐而没有痛苦。那么，这样的生活根本就不是生活至少不是人的生活。”这说明（ ）A.人生难免有挫折，挫折与人生相伴 B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村C.挫折就是人生成长的障碍 D.挫折不可怕，可怕的是不能正确对待挫折2.“经一番挫折，长一番智慧”这句话表明（ ）挫折的存在具有普遍性 B.挫折也能成为人生中的宝贵财富挫折是生活中的灾难，成长中的障碍 D.导致挫折的因素是多种多样的遭遇电击失去双臂的雷庆瑶悟出一个道理：放弃是一种活法，坚持也是一种活法。他选择笑对人生。他学会了用脚写字、游泳。她增强生命韧性的主要方法是（ ）增添战胜挫折的勇气 培养幽默感，笑对人生 请求他人帮助 培养某方面的兴趣 B. C. D.成龙在录制开学第一课时提起自己的经历：大家看我很风光，可我真是一步一步苦过来的，人这一辈子，想干成点事，都要勇于吃苦、敢于坚持，这是人生的必修课，我的格言是永不放弃。这告诉我们（ ）失败和挫折是强者成功的垫脚石 人生

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