初中道德与法治人教八年级上册遵守社会规则第三课社会生活离不开规则教案（修改版）

1、第三课社会生活离不开规则第1课时维护秩序【教学目标】1知道社会正常运行需要秩序，社会秩序是人民安居乐业的保障。2能通过具体事例认识到维护秩序靠规则。3通过认识规则对维护社会秩序的重要作用，树立以遵守规则为荣，以违反规则为耻的意识，自觉养成遵守规则的好习惯。【学习重点】生活需要秩序。【学习难点】自觉遵守社会规则。一、情景导入：播放新闻观察：近日一段在西昌至成都高速路段的广场舞视频引发民众的讨论。看了这则新闻，你们是怎么想的？对这些大妈的行为，你有什么看法？学生回答： 教师：刚才，同学们的观点大是一致的，要说心态，大妈们挺好的，乐观。但是，他们在高速公路上跳广场舞，是在给生命开玩笑，严重扰乱了高速

2、公路秩序，给他人和社会带来了危险，同时，他们也违反了道路交通法规。视频中，我们看到执法人快速到达现场，进行了处理。其实，任何一个社会都需良好的社会秩序。新课是呀，我们都希望生活在良好的社会秩序中，而良好的社会秩序的形成要靠我们每一个人的努力。今天，我们学习社会生活离不开规则第一课题：维护秩序 首先我们感受一下秩序美，老师出示照片，让学生感受良好的社会秩序。 思考：什么是秩序？ 学生：井然有序的样子（开放性回答）引入：秩序的概念： 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。 与人们日常生活关系密切的社会秩序包括：（1）社会管理秩序：指国家机关对社会的管理活动的秩序。如：对公共设施、历史文物，环境自然资

3、源、毒品的管理等。（2）公共场所秩序：指为保障公众安全地顺利出入、使用公共场所所规定的公共行为准则，如；出入、停留和使用车站、港口、商场、游泳池等场所的准则和秩序。（3）生产秩序：就是生产作业时应遵守的规则和规定。（4）交通秩序：人们为维护交通安全与畅通必须遵守的行为规范。老师出示各种秩序的照片？以上不同情景分别体现了哪些方面的社会秩序；试想一下，如果没有秩序，我们的生活将会怎样？学生回答。探究与分享社会视角之我见活动(一)社会正常运行需要秩序（1）教师出示两张学校校门口放学混乱的照片。傍晚放学的时候，某中学门口混乱不堪。开着私家车、骑着电动车和步行前来接孩子的家长，都希望背着书包的孩子能迅速

4、找到自己。但拥挤的车辆、人群将学校大门堵得水泄不通，下雨时情况更加糟糕。2，合作探究：四个小组分别代表学生、家长、过往车辆驾驶人、附近的居民。学生交流回答：（1）我想干什么？ （2）我现在遇到了什么问题？ （3）校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？ （4）你认为应该如何改变这种混乱的状况？学生分组讨论并回答：小结：社会正常运行需要秩序。有了良好的社会秩序，社会才能正常运转。社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境。教师小结：严重影响交通，给师生、过往车辆和行人及周围居民带来很大不便，容易发生事故，存在严重的安全隐患。 政府部门作出明确规定，在校门口前一定路段禁止机动车辆停放或者

5、规定临时停车时间；交警部门加大执勤力度，疏导校门口交通；学校设置放学疏导区，安全有序地组织学生上放学；家长学生遵纪守法，积极维护交通秩序，避免自身的行为扰乱公共秩序。社会秩序的作用：社会正常运行需要秩序。每个社会成员都有生存和发展的需要，只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱，减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、安全的社会环境中，能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。既然良好的社会秩序能保障社会和谐稳定，人民幸福生活，那么它靠什么来维持秩序呢？通过预习，同学们都知道靠什

6、么？规则探究四维护秩序靠规则活动(二)社会规则维系社会秩序在发生重大灾难时，人们往往遵循“妇弱优先，壮者靠后”的规则，有序撤离；劳动者在找工作时，会与企业签订劳动合同，规定双方的权利与义务；企业在生产经营活动中，要遵纪守法，遵守社会公德、商业道德，承担社会责任（1）同学们看一段战狼2的视频，感受在发生重大灾难时，人们往往遵循“妇弱优先，壮者靠后”的规则有序撤离。-冷锋：“妇女和儿童先上飞机，男人们跟我走。 比如：我们坐公交地铁，主动给老弱病残让座。（2）作为少先队员要佩戴红领巾；作为中学生要遵守中学生守则（学生不穿奇装异服，不纹身，不喝酒，不抽烟，男生不留长发、女生不穿高跟鞋、不化妆等），课堂

7、纪律（不交头接耳、不大声喧哗、），食堂纪律（排队就餐、节约粮食），寝室纪律（不私接电线、不在床上打飞打跳）、阅览室（保持安静）等。（3）劳动者在找工作时，会与企业签订劳动合同，明确双方的权利与义务。（4）企业在商业竞争中，要遵守反不正当竞争法，不得以不正当手段获取他人的商业机密。（商标侵权行为）道德、纪律、法律等规则。道德规范是在社会生活中逐渐形成的，依靠社会舆论、习惯和自身信念的力量发挥作用。纪律是社会团体为维护团体利益保证公正正常进行而制定的，要求其成员共同遵守的规章制度。法律是由国家制定或认可的；靠国家强制力保证实施的；法律对全体社会成员具有普遍约束力。活动(三)社会规则保障社会秩序的实

8、现“一米线”，要求后面等候的人员与前面办理业务的人员保持一米的距离，不要紧跟或围拥。这一规则有其心理学依据。心理学研究表明，除了至亲、好友之外，人与人之间的心理安全距离约为一米。越过这个安全距离，人们就会感到紧张，觉得个人安全和隐私受到了侵犯。(1)遵循“一米线”规则，既是尊重他人隐私的要求，也是自身文明表现的体现。“一米线”规则要充分发挥作用主要靠什么？(2)上述事例说明了什么？小结：社会规则保障社会秩序的实现。对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段。 你还知道哪些类似的规则？学生开放性回答交流回答：不同场所有不同的规则，如：家庭规矩、

9、学校规则、社会规范等；不同的活动有不同的规则，如：交通规则、学习规则、运动规则；不同的领域有不同的规则，如：经济领域的规则，政治领域的规则，文化领域的规则、日常生活领域的规则。手扶电梯规则、运动规则、上下楼梯规则、图书借阅规则等(2)这些规则在生活中起什么作用？小结：社会规则的作用社会规则明确社会秩序的内容，使大家各司其职，各安其位、各尽其责，各得其所。社会规则保障社会秩序的实现，保障社会的良性运行。活动（四）你我“话”规则请同学根据自己的经验，完成表格内容。场景规则作用违反结果班级遵守课堂规则，保持安静、尊敬老师提高学习效率，保证正常的教学秩序。影响学习，会受到老师的警告和批评乘公交车排队、

10、先下后上、不要大声喧哗、不要吃零食、主动让座保证安全、良好的乘车环境会受到乘车人的谴责、司机叔叔很生气、马路上遵守交通规则保证生命安全生命会受到危险旅游景点排队买票、不刻乱画、不随地乱扔垃圾、不踩，不攀折树木保证旅客开心旅游相关管理人员会警告或者罚款。比赛时遵守比赛规则，比如运动员不能吃兴奋剂保证公平竞争会罚款或者禁赛坐火车头不要伸出窗外、不要吸烟、保障旅客生命安全会受到相应处罚。学生感悟交流 板书设计 社会生活离不开规则 第一课题 维护秩序 含义 社会生活有秩序 （重点） 种类 作用维护秩序 维护秩序靠规则 （难点） 含义及种类 作用课外作业：暑假快到了，班上有很多同学想出去旅游，感受祖国的大好河山。有的