高考作文写作提升课堂：议论文常见论证方法例析

1、高考作文写作提升课堂：议论文常见论证方法例析我们可以把论证方法理解为三位一体的有机统一，即在表达方式上表现为议论，在写作思路上表现为证明，在论证过程中表现为方法，三者起于论点，终于论点，共同作用于论点，服务于中心。我们在这里举例分析的论证方法主要有：例证法、理证法、比证法、引证法、喻证法。一、例证法例析例证法，即通过典型事例证明观点，使论证具体可信，更具说服力的论证方法，亦称举例论证或事例论证。例一：她是世族的闺秀，瘦小的身影却又是家庭变故后勇于担当的脊梁。她一直过着锦衣玉食、无忧无虑的生活，然而当父亲逝去的一刻，那些曾经寻常如空气的东西对盛爱颐来说却成了奢望。家中无男丁，女子当如男。偌大家业

2、只能由身为长女的她来承担。曾经的风花雪月，悄然一变，成为如今的毅然担当。她通宵学习，跌跌撞撞，艰难而坚强地生存在商场;她甚至承担起经受丧夫之痛的母亲的那份责任。“求助”一词与她绝缘，“责任”一词与她缱绻。她，用不宽阔的肩膀，担起了家庭全部的重量！李雨佳莫逃避，勇担当例二：品质之于人生，正如咖啡之于杯子，是柔软而又美好的追求，切莫忽视杯中之美，放弃追求品质完美的人生。纵然矮小如道格拉斯，他的演讲却让人敬仰。政治家的雄心让他忽略了自己身高的不便，他勇敢地踮起脚尖，丈量到了理想的高度。纵然贫困如梵高，一句“我不愿用仅一次的生命给非常愚蠢的人画非常蹩脚的画”，便注定了他追求清傲品格的同时所造成的遗世独

3、立。艺术的高峰只欢迎不断攀登的人，他因独立于世的品质使其人生永伫。纵然失落如俞敏洪，但当一个人有了高飞的冲动，他将再也不满足于在地上爬。内心的骄傲使他张开双臂，踮起脚尖，奋然起飞，让一个高考英语只有三十三分的失败者，创办了影响力波及全世界的新东方英语学习机构。程宇品味的是内容例证法一般采用总分结构组织展开，在形式上建议论点单列，举例证明另起一段，可一事一议，如例一;也可多事多议，如例二。但分析论证的最终目的是为了证明中心论点的。二、理证法例析理证法，即运用讲道理进行证明论点的方法，所讲道理可以是经典著作中的精辟见解，可以是古今中外名人名言中富有的哲理，可以是被人们公认的科学原理、定理、公式等，

4、可以是事物中或者实例中蕴含的道理，亦称道理论证或理论论证。例一：国学大师季羡林亦是一个舍“花果”取“树根”的人。他主动请辞安在自己头上的“三项桂冠”，并说：“摘去三项桂冠，还来自由身;洗去全身泡沫，露出真面目，皆大欢喜。”他把自己被授予的荣誉比作“泡沫”，希望“还自由身”“露真面目”，难道这不是说明在他的价值观中荣誉是不应该被在意和重视的吗？难道这不是说明人的美德不可被套上荣誉的外衣，而是“自由身”吗？正如季羡林大师那般，把荣誉洗去，还美德一个自由身。尹文同荣誉与美德例二：于物而言，色彩缤纷之艳丽，银装素裹之淡雅，古色古香之经典，外在的颜色不是最重要的，重要的是能做些什么。在适当的时候发挥关键

5、作用，才是最重要的。麋鹿逃跑时，粗壮难看的腿帮助它逃离险境，而美丽的鹿角却将它挂在树上;一个红的似火的苹果内部却已腐烂，而红黄交错的苹果却带给你鲜甜多汁的果肉;金碧辉煌的宫殿未必让人住得感觉舒适，家居简陋的小屋却令人倍感温馨。良禽择木而栖，择的木是坚实粗大的木头，而非好看细小的枝条。可见，重要的物品必定是能发挥深藏不露的作用的东西，绝非只求美感的无用之物。周兆辉深藏不露，重中之重理证法一般会将道理融于具体人物言行中，或就事例本身展开说理，如例一;也可就事物蕴含的自然之理说理，如例二。前者可以侃侃而谈，后者则是娓娓道来，理证方法不同，但都别有一番韵味。三、比证法例析比证法，即通过对比、类比、排比

6、的方法进行论证，可以让说理更加深刻、广泛、有气势，增强感染力，是议论文出采的重要手段之一。比证法分为对比论证、类比论证和排比论证。例一：贪恋，为短视者掘墓;聪慧者却以它为警，瞩目未来和大局。颜之推一生治家严谨，家训“止足”篇，引用礼记的话“欲不可纵，志不可满”，以此警示子孙在贪欲面前一定要“止足”，不要过分贪恋。錢学森一生不贪恋名利，他从不参加剪彩和题词，他说“那些官的待遇，我一样也不想要”，以此警示自己坚守一颗专注学术科研的强国之心。朱镕基心存百姓、刚正不阿，他约法三章：“不题词、不剪彩、不批条子”，以此警示自己常怀一颗义无反顾、鞠躬尽瘁、死无后已的爱民之心。然而贪恋就像一种顽疾，尤以短视者

7、不可治愈。红楼梦中的王熙凤，贪恋无节制，让她最终“哭向金陵事更哀”。还有普希金童话渔夫与金鱼里渔夫的老婆，贪恋无节制，最后所有从金鱼那里得来的东西都化空。贪恋，短视者的坟墓例二：贪恋之坟广布而犹有前仆后继者。何哉？一叶障目不见泰山，其短视病患者也。西方四大吝啬鬼贪恋钱财，就像吸血鬼：威尼斯商人中的夏洛克、吝啬鬼中的阿巴贡、守财奴里的葛朗台及死魂灵里的泼留希金。中国四大守财奴贪恋钱财，就像铁公鸡：围城里的李梅亭、一文钱里的卢至、外物里的监河侯、儒林外史里的严监生。他们，已经彻底成为金钱役使下的爬虫，毫无人格和尊严，形同行尸走肉，活着已走进了坟墓。贪恋，短视者的坟墓例三：紫樟，牛毛纹，色泽沉郁浓厚

8、。红木旧了之后，颜色也转暗。这些珍贵的木头，抚摸上去质感是独特的，清朗润泽，富丽从容，有芳香味。人该如好木。岁月会让珍贵的质地更有分量，以内在、密度、硬度、特质，对抗外界流动及喧嚣。凭着天生的样貌和身材，以年轻取胜，并不是高级的优美。被生活锤炼过，充满内心历史，最终心定意平，这才有了人的品格。庆山镜湖风雅比证法一般在结构上表现为总分式。其中对比法可以是正比，可以是反比，可以是正反对比;类比法可以是不同类事物之比，也可以是不同类道理之比;而排比法则更多使用同理可推。以上三种比证法综合使用，可以让文章条分缕析，层次井然，又不乏文采和诗意。四、引证法例析引证法，即通过引用名言警句、伟人语录、俗语谚语

9、、生活常识、诗词名句、文学典故、历史掌故等作为论证论据来进行论证的方法，根据引用内容的不同，可分为完全引用和不完全引用。例一：参借给力好风，成自我志向，平青云而直上。王鼎钧在碎琉璃中写道：“时代像筛子，筛得每个人流离失所，筛得少数人出类拔萃。”时代汹涌而来，我们当作其中的参与者，借其輮以成其轮，借其绳以直其木，借其砺以利其金，借时代筛选，以追逐凌云之志，成就出类拔萃的人生辉煌。罗琳怒涛霜雪际，勇为潮头人我与这个时代例二：参行辽远征途，筑社会根基，度关山万里程。时代推进间，我们接过前人手中的接力棒，以参与者的姿态起跑。五灯会元有云：“是知灯者，破愚暗以明斯道。”欲得破愚之明，就必须做融入黑暗的明

10、灯。这种积极的参与，如塞罕坝的青年们，他们承袭绿色家园，艰苦奋斗，为改变周围环境，为减轻社会问题，切实地贡献出自己的力量。而同为参与者的我们，也应争做“破愚明道”的熊熊燃烧之灯，有一分光，发一分热，明亮而坚定地走在中华民族伟大复兴的美梦征途上。罗琳怒涛霜雪际，勇为潮头人我与这个时代引证法所引之句可用在段落开头，可用在段落中间，亦可用在段落结尾。但不管怎么用，引用后不是置之不理，而是借其言味其理，依理展开分析，将引言之理与具体事例之理融为一体，共同证明论点。五、喻证法例析喻证法，即通过大家熟知的一般事物来作比喻，从而化抽象为具体，深入浅出、生动形象地证明观点的方法，它可以使观点更为清晰，让讀者更易理解。例：弓总是很受伤。为了释放力，她需要一次次绷紧身躯，在逐渐的积蓄力量中完成动兔一脱、骐骥一跃、龙虎一腾、铿然一作。这是一种忍者的哲理，更是一种受伤的学问。试想，纵是“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的竹石仍会岁月留痕，更何况在手与弦的双重作