高中历史必修上 第13课 从明朝建立到清朝入关培优学案（含答案）

1、 从明朝建立到清军入关一、课标解读1.结合明朝政治体制的变化，从“历史解释”角度认识明朝时期封建专制的发展和制度创新。2结合明朝的郑和下西洋以及对西藏和东北的治理，从“时空观念”角度认识统一多民族封建国家的巩固和发展。3了解东南沿海的抗倭斗争和荷兰侵占台湾等史实，从“家国情怀”角度认识中国面临的危机。二、时空观念知识脉络四、史实实证、历史解释1阅读教材P76“问题探究”部分的皇明祖训祖训首章：你认为明太祖所阐述的废除宰相的理由充分吗？提示：明太祖认为自从秦朝设立丞相后，出现许多人专权乱政，这种说法不充分。丞相负责政府，可以一定程度限制皇帝权力，历史上出现过许多著名宰相，作出了杰出贡献。2明太祖

2、曾经有一首描写自己生活状态的诗：“百僚未起朕先起，百僚已睡朕未睡，不如江南富足翁，日高丈五犹拥被”。为解决上述问题，明成祖有何举措？提示：设置辅佐皇帝处理政务的秘书机构内阁。3阅读教材P73“郑和航海路线图”：从中得到哪些信息？ 提示：郑和船队远航的起点是刘家港，经东海、南海、马六甲海峡进入印度洋，到达非洲东海岸和红海沿岸，最远到非洲东海岸，开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，为人类航海事业作出伟大贡献。4阅读教材P73“思考点”：应当如何看待明朝统治者“下西洋”政策的变化？提示：明朝统治者由支持“下西洋”到停止航海活动。落后的封建自然经济占统治地位；封建专制主义制度的腐朽；统治者闭关

3、自守，实行海禁；郑和下西洋不是经济的需要，只是封建制度下的政治行为，缺乏生命力。郑和下西洋的中止也反映了明朝国力衰退。5郑和下西洋与哥伦布航海的比较：郑和哥伦布时间14051433年14921504年航海次数7次4次各次航海的船只大小船只200多艘最少3只，最多17只每次航行人数约2.7万2.8万人最少90人，最多1 500人简析郑和下西洋被誉为世界航海史上壮举的原因。提示：时间早，次数多，人数多，船队规模大。6. 阅读教材P75“学思之窗”：大明会典是明朝的行政法典，这段上奏提出了什么主张？提示：不能完全照搬大明会典，而应增减改易。五、素养提升明朝政治体制的变化史料一洪武十七年(1384年)

4、9月14日至21日，内外诸司奏札多达1 000多件，共3 000多件事情，即朱元璋平均每日要处理奏章200多件、政事400多件，以致“星存而出，日入而休”仍无法处理好，遇到大事，更深感“密勿论思不可无人”。据明史整理史料二明朝大学士叶向高言：“我朝阁臣，只备论思顾问之职，原非宰相。中有一二权势稍重者，皆上窃君上之威灵，下侵六曹之职掌，终以取祸。臣备员六年，百凡(全部)皆奉圣断，分毫不敢欺负。部务尽听主者，分毫不敢与闻。”摘自明神宗实录(1)结合所学知识，概括史料一中的现象及其出现的原因。提示：现象：皇帝政务繁多，负担加重。原因：废除宰相，皇帝大权独揽。(2)据史料二，归纳叶向高评论内阁的观点。

5、提示：观点：阁臣只是顾问，不是宰相；一旦阁臣与君权、部权发生冲突，往往是阁臣落败；内阁对君权、部权都很尊重，一切都听命于皇帝。宰相制与内阁制的比较比较项宰相制内阁制权力来源宰相制度皇帝的信任职责参与决策国家大事皇帝的侍从顾问，无决策权任免经过皇帝及大臣商议，由皇帝决定直接由皇帝决定权力拥有一定的决策权、参与政治权；权力来自制度有票拟权，但票拟后须呈给皇帝决定；权力来自皇帝的支持对皇权的影响制约皇权是君主专制强化的产物，不能制约皇权建设海洋强国史料一建设海洋强国是中国特色社会主义事业的重要组成部分。党的十八大作出了建设海洋强国的重大部署。实施这一重大部署，对推动经济持续健康发展，对维护国家主权、

6、安全、发展利益，对实现全面建成小康社会目标、进而实现中华民族伟大复兴都具有重大而深远的意义。要进一步关心海洋、认识海洋、经略海洋，推动我国海洋强国建设不断取得新成就。习近平在十八届中央政治局第八次集体学习时强调史料二郑和是当之无愧的“海上巨人”。他率领二万七千余人组成的庞大船队，从太仓刘家港出发，浩浩荡荡扬帆驶向大海，揭开了历史性大航海的序幕，表现出人类在海洋上前所未有的开拓精神。郑和航海如同中国的四大发明、万里长城一样，是中华民族创造力的又一次集中体现。15世纪初是中国人称雄海上的时代，这是全世界公认的事实。摘编自韩胜宝郑和之路史料三郑和在说服明仁宗朱高炽保留宝船队时的一段话：“欲国家富强，

7、不可置海洋于不顾。财富取之海洋，危险亦来自海上一旦他国之君夺得南洋，华夏危矣。我国船队战无不胜，可用之扩大经商，制服异域，使其不敢觊觎南洋也”摘编自法弗朗索瓦德勃雷海外华人郑和下西洋的影响及对当代的启示郑和下西洋在国际上确立了中国的鲜明形象，作为当时世界上最强大的海上力量，郑和恪守儒家的亲仁善邻、协和万邦、以和为贵、永享太平之福等和平共处原则，构建了华夷秩序，促进了海洋贸易和国际关系的发展，加强了各国之间的交流。郑和下西洋诠释了“海权”的重要意义，对海洋疆域的形成和南海历史权利的确立都起了至关重要的作用，对我们今天构建新型的国际关系具有重大的启示意义。1明太祖朱元璋认为，“君不能躬览庶政，故大

8、臣得以专权自恣”，会导致“天下骚乱”。由此可知朱元璋废丞相主要是因为()A宰相胡惟庸乱政B加强君主专制的需要C朱元璋性格多疑D削弱诸侯势力的需要B宰相胡惟庸乱政是朱元璋废丞相的导火线，故A项错误；材料“君不能躬览庶政，故大臣得以专权自恣，会导致天下骚乱”体现了朱元璋废丞相主要是加强君主专制的需要，故B项正确；朱元璋性格多疑与材料无关，故C项错误；削弱诸侯势力与废除丞相无关，故D项错误。2明万历十五年，顾宪成等人奏疏忤旨，神宗要求内阁拟票重罚。内阁首辅申时行等只拟罚俸，神宗震怒，令“还改票来！”申时行只得遵旨。这说明，明代内阁大学士()A仅作为侍从顾问，不参决政事B万历年间开始参与军国大事决策C

9、按照皇帝的传谕来票拟和批红D掌握票拟权力，但仍需服从君权D由材料“神宗要求内阁拟票重罚”“只得遵旨”可知内阁掌握票拟权，但最终的决定权取决于皇帝，故选D项；内阁大学士能够参与机密事务的决策，排除A项；明成祖时期内阁开始参与机密事务的决策，排除B项；内阁掌握票拟权，“按照皇帝传谕来票拟”不符合史实，排除C项。3郑和下西洋，中国以金银钱财、陶瓷、绸缎等换得了西洋各国的珍珠、宝石、珊瑚、玛瑙，长颈鹿、狮子等各种珍禽异兽，槟榔、椰子等热带植物。这说明郑和下西洋()A无益于国家经济的发展B对外交往不计经济利益C促进中外经济交流互补D以宣扬国威为主要目的A材料反映了此远洋活动只是满足统治者对异域珍宝特产的

10、需求，无益于国家经济的发展，故选A项；郑和下西洋采取商品交换的方式，并非完全不计经济利益，故B项错误；C项不符合材料主旨，D项在材料中未体现，均排除。4神舟飞船遨游太空时的搭载物中有10克泥土。这10克泥土中有1克来自台湾，象征国家的和平统一；9克来自郑和的家乡。根据相关史实可知其寓意可能是()A向世界表明中国要走和平崛起之路B要重振郑和时代的海上雄风C纪念郑和为航天事业作出重大贡献D表明21世纪将是中国的世纪A从郑和下西洋时倡导的不欺寡、不凌弱、友好相处、共享太平这一原则来看，中国实际上是在向世界宣传和平的外交政策，向世界表明中国的崛起是和平崛起，是为了更好地维护世界和平。六、高考真题1（2

11、020年全国卷）明万历年间，神宗下令工部铸钱供内府用，内阁首辅张居正“以利不胜费止之”。神宗向户部索求十万金，张居正面谏力争，“得停发太仓银十万两”。这反映出当时 A内阁权势强大 B皇权受到严重制约 C社会经济凋敝 D君权相权关系紧张答案：A2（2018年全国卷）图6中的动物是郑和下西洋时外国使臣随船向明政府贡献的奇珍异兽。明朝君臣认为，这就是中国传说中的“麒麟”，明成祖遂厚赐外国使臣。这表明当时图6A对外交流促使中国传统绘画出现新的类型B朝廷用中国文化对朝贡贸易贡品加以解读C海禁政策的解除促进了对外文化交流D外来物品的传入推动了传统观念更新答案：B3（2017年全国卷）明初朱元璋严禁宦官读书识字，但中后期宦官读书识字逐渐制度化，士大夫甚至有针对性