初中道德与法治人教八年级上册（统编2023年更新） 维护国家利益坚持国家利益至上

1、第八课国家利益至上第二课时 坚持国家利益至上彭山三中 尹 建教学目标：知识目标：懂得国家利益至上；知道为了国家利益要放弃甚至牺牲个人利益，国家利益为重，同一切损害国家利益的行为作斗争。能力目标：了解维护国家利益的方法；正确处理国家利益与个人利益的关系，矛盾和冲突，提高社会实践能力。情感态度和价值观目标：树立国家利益至上的意识，形成正确的国家利益观，增强维护国家利益的责任感和使命感；合法有序的表达爱国情感，主动为维护团结稳定的社会局面贡献力量。教学重点:国家利益与个人利益具有一致性，树立维护国家利益意识。教学难点:树立国家利益至上的意识，正确处理国家利益与个人利益的关系，捍卫国家利益。教学方法:

2、情景教学、体验教学讲述教学教学过程:一、导入新课：(展示图片和材料)这是一张拼版照片，左图为父亲何力1984年在中印边境地区原始丛林留影；右图为儿子何宇恒2023年6月16日在拉萨市留影。父亲何力1983年入伍进藏，在位于中印边境的解放军某团三连当兵3年。何宇恒2023年研究生毕业入警进藏，在边境一线工作。西藏公安边防总队有这么一群“父子兵”：数十年前父辈们远离亲人，翻山越岭来到西藏守卫边疆，他们渐渐老去，相继离开了曾经战斗过的雪域高原；如今，他们年轻的孩子长大成人，接过父辈们的接力棒。1思考：“接力棒”指的是什么？2“父子兵”带给我们哪些启示？教师总结：他们的孩子接过父亲手中的接力棒，以国家

3、利益为重，心怀爱国之情，以行动维护国家利益。我们要向他们学习，努力维护国家利益。今天我们就学习如何维护国家利益。二、新课教学：（一）树立维护国家利益意识（思想上，怎样做？）1、活动一：树立国家利益至上观念，心怀爱国之情阅读教材P91材料，请你评价陆之方一家两代人事迹？ 生自由发言，教师归纳： 坚持国家利益至上，要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。2、活动二：树立和增强危机意识和防范意识阅读材料：一名军事发烧友在成都某军用机场附近用手机拍下一张军机照片，发到互联网上。这位发烧友做梦也想不到，这一不经意的举动竟然为美国情报部门提供了一个投入巨资也没有挖到的军

4、事机密正在试验中的中国歼20隐身战斗机。媒体评论称，这名发烧友“随手一拍胜过了美国一年耗资800亿美元的情报业”。阅读材料二：P91探究与分享，我们应该从以上事例中吸取什么教训？学生根据材料自由发言。教师归纳：坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。提问：在维护国家安全保守国家秘密方面的法律哪些？学生根据教材回答问题.分享教材保守国家秘密法和国防法相关条款，增强保密意识和防范意识。3、活动三：增强维护国家利益的责任感和使命感出示材料：愈演愈烈的钓鱼岛事件激起了我们每一个中国人的爱国情怀，日本的“购岛闹剧”也使每一个中国人

5、都格外愤怒。然而，在这种爱国情怀和愤怒之心的驱使下，打着“爱国”旗号的各类暴力事件也相继出现在人们的视线里：有的人以爱国为由，拉横幅围堵外资企业，砸某国品牌汽车甚至打伤车主，在网上联名抵制某一国家的商品。提问：结合教材P92的观点，谈谈你的看法？学生根据教材进行评价，如何正确表达爱国情感谈谈自己的看法。小结：坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。爱国不能违法，不能侵犯他人和社会的合法利益，我们要用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。（二）捍卫国家利益（行动上，怎样做？）1、活动四：着眼长远，顾全大局学生阅读教材探究与分享P93，“钱伟长放弃赴美机会

6、”的事例，说说钱伟长是如何处理国家利益与个人利益的关系的？国家利益与个人利益的关系是什么呢？学生根据自己的理解和教材发言。老师归纳：二者既有区别也有联系，国家利益是整体利益，个人利益是局部利益，整体利益照顾互大多数人的人民的长远需求，符合大多数群体的利益，从根本上说，国家利益与个体利益是一致的。有时，二者也会发生矛盾。无论何时何地，我们都应该着眼长远，顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。2、活动五：有时需要牺牲个人利益学生阅读分享P93教材下面“东北抗日联军将士的事迹”分享教材“中国核潜艇之父”黄旭华的事迹。探讨：你从东北抗日联军将士身上感受到一种什么精神？黄旭华为了我国核潜艇事业

7、的发展，隐姓埋名三十年，从他的事迹中，你又感受到了什么？在革命战争时期，无数人民英雄为了国家独立和民族解放，流尽最后一滴血；在和平发展时期，一批批优秀中华儿女，为了国家繁荣富强无私奉献出自己的全部。为了国家利益，有时不仅要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。3、活动六：同损害国家利益的行为作斗争PPT展示：2023年全国人大常委会通过并施行的新国家安全法，将每年的4月15日规定为全民国家安全教育日。宣传主题为“国家安全，高于一切，国家安全，人人有责”。思考：作为青少年，在日常生活中，我们如何捍卫国家利益？学生结合自身实际和教材回答。教师归纳，小结如何捍卫国家利益？(1)为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。(2)我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。(3)在日常生活中，我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。三、课堂小结：师生互动，根据教师板书，学生总结课堂收获。板书设计：坚持国家利益至上（一）、树立维护国家利益意识1.心怀爱国之情，树立国家利益至上观念2.树立和增强危机意识和防范意识3.增强