初中道德与法治教育科学九年级下册（2023年新编） 漫步地球村 第十八课 东西南北

1、第2课时 第十八课 东西南北（一）新都区斑竹园镇柏水学校：王跃光一、教学课时：1课时二、教学内容：第十八课 东西南北（一）三、教学分析：1教学内容分析：第十七课“东西南北”，旨在引导学生了解 经济全球化的发展趋势，以及世界经济发展存在的巨大不平衡。在北方国家经济高度发达的同时，南方国家面临着贫困的威胁。这种局面不仅不利于南方国家的发展，还制约了北方国家的发展。世界要发展，南北必须共同进步，不断加强合作。2学生学情分析：和平与发展仍是时代的总主题，国际形势正发生极其深刻的变化。经济全球化在曲折中发展，世界政治多极化不可阻挡，文化多元化方兴未艾，现代科学技术突飞猛进，综合国力的竞争日趋激烈。世界的

2、基本格局依然是总体稳定、局部动荡。各国之间的竞争与较量从冷战时期的以军事为主转向以经济、政治、文化在内的综合国力为主，社会制度的优越性归根结底应该体现在强大的综合国力上。学生对这些只是看到一些现象，缺乏理论思考，应引导学生理性分析问题，透过现象认识本质，增强学生分析问题解决问题能力。3重、难点的确立：贫困对世界的影响是重点。4教学资源的取舍：（1）充分利用教材课文中的材料。（2）贫困问题的影响需补充一些相关材料。5教法、学法的选择：（1）讨论法。（2）问答法。在导入阶段和课中，大量使用。（3）阅读法。对课中重要文字、图片、图表要引导学生阅读。（4）笔记法。课文中重要的概念、意义等要通过笔记批注

3、和用笔勾画的方法进行标识。（5）探究法。结合课中的交流和探究。（6）讲解法。本课知识点较多，需要教师适当进行归纳和讲解。四、拟达成的教育教学目标知识目标：初步了解东西问题和南北问题。认识到缩小国际间贫富的紧迫性和加强国际间合作与发展的重要性。能力目标：体会经济的全球化对世界发展的影响，提高学生的思考和探究能力。情感、态度、价值观目标：懂得要从根本上消除贫困，必须树立科学的发展理念，树立全球化发展的意识，懂得全人类互相依存的关系。五、教学流程课前准备: 查找资料：贫困对世界的影响？课中教学: 引入：和平与发展是当今时代的主题。请阅读教材P136最后一段材料，这则材料说明了什么？说明贫困依然是当今

4、世界、特别是发展中国家面临的突出问题之一。第十八课 东西南北（板书）贫富之间（板书）课堂活动一算一算:依据贫困钟显示的数字，计算出目前世界贫困人口数量。填一填:阅读教材P136人类发展报告，完成下列图表。 富裕国家 贫困国家 人口数量 2476世界总产值 9010儿童死亡率 千分之7千分之121产妇死亡率 十万分之十四万分之十女童受教育程度 普及初等教育61%小学教育当今世界上依然存在着严重的贫富不均现象。贫困、落后、债务依然困扰着一些国家，使整个世界的发展面临严峻的形势。那么，为什么会有这些贫困现象呢？请阅读教材P137：进行思考归纳。1.造成一些国家贫困和落后的原因（板书）（1）恶劣的自然

5、条件和自然灾害。（2）战争和动乱。（3）一些发展中国家在历史上饱受殖民国家侵略扩张和殖民掠夺。2.贫困与落后对世界的影响（板书）请阅读教材P138：思考：贫困与落后对世界的影响有哪些？（1）让世界贫困人口受到饥饿、疾病的威胁，其基本生存权和发展权受到严峻的挑战。课堂活动二：看图片（由投影仪展示）据联合国的统计资料，第二次世界大战后的多年，全世界共发生了多次军事冲突，造成多万人死亡。近年来，海湾战争、波黑战争、车臣战争、阿富汗战争、非洲的动乱、伊拉克战争等局部战争，使成千上万的无辜平民颠沛流离、无家可归。（2）导致国际形势动荡不安。课堂活动三：看投影仪（3）严重阻碍着人类社会的持续发展。3. 消

6、除贫困因此，大多数国家都把消除贫困作为本国的首要发展目标。联合国也将消除贫困作为近年的重要议题。阅读教材P138：表格，了解联合国在消除贫困方面的努力与计划。组织学生使用“头脑风暴”法，探讨解决贫困问题的具体措施。可以以小组为单位开展竞赛活动。小组内先讨论，然后开展组间比赛，看哪个组列举的办法多且可行。第一层次：怎样消除世界贫困问题联合国采取的反贫困措施：发展中国家消除贫困的措施：发达国家消除贫困的措施阅读教材：怎样消除世界贫困问题？P139（1）联合国努力推进世界反贫困进程。（2）需要发展中国家进行大胆改革，承担起发展本国经济的主要责任。（3）需要国际社会加强交流，扩大互利合作，尤其需要发达

7、国家承担起应有的义务和责任，对发展中国家公平开放市场，减免债务，通过增加资金和技术援助，提高发展中国家自我发展的能力。第二层次：全球经济一体化在我国有哪些畅销的国外品牌？在国外有哪些知名的中国品牌？透过这些小小的商标品牌，你有何感受？结合现实生活，谈一谈经济全球化给各国带来了什么？机遇与挑战小结：通过本课学习，我们了解到世界经济发展很不平衡，了解了世界人民的共同大敌贫困，懂得了消除贫困是世界人民共同的责任和义务，也是历史赋予我们的责任。希望同学们能够在现在和未来，为世界和平、为世界人民的幸福生活做出自己的贡献。课后安排: 完成教材P138：活动六、教学反思：通过本课学习，让学生了解到世界经济发展很不平衡，了解了世界人民的共同大敌贫困，懂得了消除贫困是世界人民共同的责任和义务，也