初中道德与法治人教七年级上册（统编2023年更新） 生命的思考【增强生命的韧性（导学案）】

1、9.2 增强生命的韧性（导学案）教学科目：道德与法治 教学课题：（部编版道德与法治）七年级上册第9课第2框增强生命的韧性教学重难点：1、教学重点：（1）生活难免有挫折 （2）发掘生命的力量2、教学难点：发掘生命的力量一、生活难免有挫折1、什么是挫折？ 2、挫折的特征有哪些？ 3、挫折的认识和态度面对挫折，我们会产生不同感受和行为反应，其主要原因是人们对挫折的认识和态度不同：面对不同挫折，不同的人的情绪感受和行为反应是不同的面对同样挫折，不同的人的情绪感受和行为反应是不同的同一人在不同时期对待挫折有不同的情绪感受和行为反应唐僧的三个徒弟对挫折的感受分别对应哪一个知识点？（填序号）（ ）孙悟空：因

2、考试失败而感到悲伤；因手工作品没被选上而感到沮丧；因被老师罚站而感到羞愧；因办的黑板报被同学说不好看而感到难过；因运动会赛跑我们拼劲力全力却还是输了而感到气馁. （ ）猪八戒：在我5岁时得不到父母的理解，我很着急，于是我会哭闹；而在我十三四岁得不到父母的理解，我感到烦恼，但我会主动和父母沟通.（ ）沙和尚：突发重大疾病，有些人笑对人生坚强挺过，有些人却抑郁寡欢，沉沦其中不能自拔.4、挫折的影响（1）挫折的积极影响（失意时）武汉疫情的爆发，可能与武汉华南海鲜市场非法贩卖野生动物有关。下列是一封关于拒绝非法食用和交易野生动物的倡议书：倡 议 书 野生动物是人类的朋友，更是自然赋予人类的宝贵资源。然

3、而，野生动物是天然的“病源库”。近期发生的新型冠状病毒引发的肺炎是继2023年SARS之后的新一轮公共卫生危机，这次的新型冠状病毒与SARS病毒一样，与食用野生动物有关。为此，我们发出倡议： 1、从我做起，劝诫亲朋，拒绝非法食用和交易野生动物； 2、从点滴做起，保护野生动物； 3、坚持人与自然和谐相处，共建生态文明。思考：失意时，挫折有哪些积极影响？ （2）挫折的积极影响（失意时）2023年6月20日全球疫情情况思考：得意时，挫折有哪些积极影响？ （3）挫折的消极影响新冠肺炎疫情：人们不得不整天待在家里，恐惧和担忧笼罩着生活；无法外出挣钱，生活得不到保障，焦虑和着急；孩子在家上网课，无形增加了

4、家长辅导的压力 2月25日刘女士在家辅导儿子作业时，就跟儿子因学习起冲突，和丈夫因生活琐事闹矛盾。刘女士一气之下，竟然跳河轻生。 思考：挫折有哪些消极影响？5、【辩论赛】：挫折是垫脚石PK挫折是绊脚石（1）正方：挫折是垫脚石 （2）反方：挫折时绊脚石6、榜样的力量2023年“新时代好少年”颜玉宏，在1岁时患小儿麻痹症，下身瘫痪，从此他开始倒立行走，被称为“倒立男孩”。面对如此挫折，他没有放弃，笑对挫折。胡歌曾出演仙剑奇侠传的“李逍遥”，也曾出演琅琊榜伪装者，被称为最具潜力的男演员。但一场车祸夺走了胡歌英俊的美貌。面对如此挫折，他没有放弃，笑对挫折。霍金的故事二、发掘生命的力量1、怎样发掘生命的

5、力量？（1）培养承受力、自我调节、自我修复的能力疫情发生后，在党和政府的正确领导下,全国人民积极主动配合国家政策和要求：戴口罩、不聚集,积极主动封小区社区和村子,商场不营业,小店不开门。思考：漫画说明了每个人的生命都蕴含怎样的能力？ （2）培养面对困难的勇气和坚强意志（视频）是被艰难打磨后的成长，是被现实压不垮的肩膀，是用真诚温暖希望，是用简单成就梦想，是用坚韧治愈伤痕，是让自己超越自己思考：从视频中，我们该怎样发掘生命的力量？（3）不排斥借助外力，与他人建立联系，向他人寻求帮助、支持和鼓励数读中国力量：4.26万名医护人员、1624亿元医疗费用、137万毫升无偿献血思考：从数据中，你感受到了什么？ 如何借助外力发掘生命的力量？ 2、增强生命韧性的方法2023年2月18日