初中道德与法治人教八年级上册（统编2023年更新）遵守社会规则《预防犯罪》导学案

1、预防犯罪导学案（人教版道德与法治八年级上册第五课第二课时）【教学目标】1.知识目标：了解刑法与刑罚，认清犯罪特征，知道如何加强自我防范，远离犯罪。2.能力目标：能够判断犯罪行为，能够明辨是非，自觉遵纪守法，防患于未然。3.情感态度与价值观目标：树立法治观念，增强防范意识，杜绝不良行为，自觉遵纪守法。【重点难点】教学重点：犯罪的特征。教学难点：加强自我防范。【教学过程】一、预习导学（根据预习提纲，在书中标注相关问题及层次并填空）【了解罪与罚】（一）刑法与犯罪的含义1.什么是刑法？ 是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。刑法规定了什么行为是 ，以及对犯罪应当判处什么样的 。2.什么是犯罪？根据

2、刑法规定，犯罪是具有 、 、应当受到 的行为。(二)犯罪特征3.认清犯罪特征 、 和 是犯罪的三个基本特征。4.一般违法行为和犯罪行为的不同之处在于：对社会的危害程度不同：一般违法行为对社会危害程度 ，犯罪对社会危害 。违反的法律不同：一般违法行为触犯的是 以外的法律，犯罪行为触犯的是 。承担的法律责任不同：一般违法行为要承担 或者 ，犯罪要接受 。(三)刑罚的含义及种类5.了解刑罚犯罪的法律后果是 。刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的 的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。根据我国刑法的规定，刑罚分为 和 两大类。【加强自我防范】(四)预防犯罪、

3、远离犯罪6.预防犯罪 是我们成长道路上最凶险的陷阱。我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清 危害，远离犯罪。从 做起，预防违法犯罪。7.杜绝不良行为预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。我们要 ， ，做一个自觉守法的人。8.防患于未然我们要从小事做起，避免沾染 ，自觉 ，防患于未然。二、小组长检查预习完成情况（核对答案，评等级，帮扶讲解）三、师生合作探究1.阅读教材P5253内容，回答：(展示问题)什么是刑法？什么是犯罪？2.(展示材料)黄某在小学和初中期间经常欺负小同学，勒索小同学少量财物，因而多次受到老师的批评。高二时自行辍学，放弃了学业。走上社会后，他不务正业，曾因打架斗殴、小偷小摸等行为被公

4、安机关罚款、拘留多次，但他仍不思悔改，后又作案20多起，最终被人民法院以流氓罪、诈骗罪、抢劫罪、盗窃罪判处无期徒刑，剥夺政治权利终身。黄某不同阶段所受惩处的性质是一样吗？说明理由。在人民法院给予黄某的刑罚中，哪个属于主刑？哪个属于附加刑？根据刑法的规定，我国刑罚中的主刑和附加刑各包括哪几种？黄某从一般违法走上犯罪道路的过程告诫我们，如何才能成为一个合格的现代公民？四、课堂小结（学生巩固，检查提问，查缺补漏）五、课堂检测1.安徽省砀山县刘某因虐待女童被判有期徒刑两年。对案件理解正确的是（ ）刘某的行为属于犯罪，要受到刑罚处罚 有期徒刑属于主刑 任何违法行为都要受到刑罚处罚 未成年人生命健康权受法

5、律保护 A. B. C. D.2.记者从四川省团省委了解到，四川省重点青少年群体约37万人。其中，闲散青少年10万人、有不良行为或严重不良行为的万人，多处于“家长管不了、学校很难管、社会很少管”的状态，极易走上违法犯罪道路。下列属于严重不良行为的是( )打架斗殴、辱骂他人 结伙滋事，扰乱治安 多次拦截殴打他人或强行索要他人财物 参与赌博，屡教不改 A. B. C. D.3.正在读初中的魏某曾被评为“三好学生”，但是自从结识了社会上游手好闲的“朋友”后，他开始小偷小摸，继而发展到偷盗同学家的财物，并在行窃时被当场抓获。这说明（ ）青少年要依法律己 一个人如果法治观念淡薄，就很容易从一般违法发展到

6、犯罪 一般违法与犯罪对社会的危害程度不同 一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟 A. B. C. D.4.某市未成年人管教所对在押的少年犯进行调查的数据显示，从他们曾有的行为看，有打架行为的占%，有旷课行为的占%，经常光顾网吧的占%，有赌博行为的占%，看过黄色书籍和淫秽影像制品的占%。这说明( )不良行为任其发展，可能导致违法行为 不良行为必然发展为违法行为 青少年要抵制不良行为，预防违法犯罪 不良行为是小节，无关紧要 A. B. C. D.5.中华人民共和国刑法第十七条第三款规定“已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。”对于这条法律规定，下面理解不正确的是（ ） A.未成年

7、人受到国家法律的特殊保护 B.犯罪要受到法律惩罚 C.未成年人犯罪比成年人犯罪代价小 D.未成年人应当远离违法犯罪6.“我七年级就辍学，开始接触一些社会上的朋友，起初是有时候不回家，后来就基本不在家生活了。”在某未成年犯管教所内，20岁的小宇回忆辍学后的生活时说，“去网吧上网玩游戏、到歌舞厅唱歌、帮朋友打架，就是为了消磨时间，觉得和朋友们在一起很开心、没人管，无忧无虑的。生活来源有的是打架所得，有的是朋友的钱，朋友之间谁手头富裕就多拿出来些，大家一起花。”辍学3年后，年仅15岁的小宇因“哥们儿义气”参与群体性打架斗殴，故意伤害致人死亡，被认定为故意伤害罪，判处有期徒刑7年。小宇的哪些行为属于不

8、良行为？小宇是怎样走上犯罪道路的？小宇走上犯罪道路的过程给予我们哪些警示？7.学习了“做守法的公民”一课后，某校八年级(1)班准备开展探究性学习活动，请你参与其中，完成相关任务。近年来，虽然查处醉驾交通违法行为的力度持续加大，但醉驾交通违法行为人数仍居高不下。醉酒驾驶机动车辆，吊销驾照，5年内不得重新获取驾照，经过判决后处以拘役，并处罚金；醉酒驾驶营运机动车辆，吊销驾照，10年内不得重新获取驾照，终生不得驾驶营运车辆，经过判决后处以拘役，并处罚金。醉驾违反了什么法律？这部法律有什么作用？醉驾“经过判决后处以拘役，并处罚金”，这说明醉驾要受到什么处罚？这种处罚分为哪两大类？近年来，我国未成年人犯

9、罪不仅在案件数量上急剧增加，而且犯罪年龄相对提前。调查发现，绝大部分未成年人在犯罪发生前，就已沾染上许多不良恶习；70%左右的犯罪与网络有关，网络内容良莠不齐，特别是色情、暴力等内容对未成年人影响极大，容易诱发犯罪；经常在一起吸烟、酗酒的人，可能在烟、酒的维系下结成不良团伙，实施寻衅滋事、破坏社会秩序等违法犯罪。除此之外，夜不归宿，携带管制刀具，辱骂他人，强行向他人索取财物，偷窃、故意毁坏财物，参与赌博或者变相赌博等，也可能诱发未成年人犯罪。上述材料启示我们应该如何远离违法与犯罪？【部分参考答案】三、师生合作探究2.性质不一样。黄某在校期间欺负小同学、勒索小同学少量财物的行为违反了学生日常行为

10、规范和学生守则，是违纪行为；走上社会后的打架斗殴、小偷小摸等行为违反了治安管理处罚法，是一般违法行为（或行政违法行为）；黄某后又作案20多起，违反了刑法，是严重违法行为（或犯罪行为）无期徒刑属于主刑，剥夺政治权利终身属于附加刑。主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种；附加刑包括罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境四种。自觉树立法律意识，维护法律的尊严，依法自律，做一个自觉守法的人；加强道德修养，树立正确的是非观念，积极抵制不良心理和行为，做一个有道德的人；从小事做起，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，自觉遵纪守法，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。五、课堂检测 6.去网吧上网玩游戏、到歌舞厅唱歌、帮朋友打架。有了不良行为后，没有及时改正，最终走上了犯罪的道路。要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，