小学语文人教一年级下册（统编）-动物王国开大会教学设计

1、小学语文部编本教材（人民教育出版社出版）一年级下册第七单元第17课动物王国开大会活动设计科目版本小学语文 部编本教材（人民教育出版社出版） 一年级下册章 节第七单元课 名第17课 动物王国开大会学习目标1.认识“物、虎”等13个生字和“牛字旁”；会写“要、百”等6个生字。2.能够正确、流利地朗读课文。结合插图，理解课文内容。3.结合生活体验，能够简单说说给别人发通知时需要注意什么。具体环节设计教学环节内 容多媒体素材设计要求1. 教师上课导入新课同学们好，今天我们学习一篇新课文动物王国开大会。图片置于文字之下，点击放大。动物王国要开大会了，他们是怎么通知所有动物来参加的呢？这可是一篇非常有意思

2、的课文呢，我们一起去看看吧！图片置于文字之下，点击放大。范读课文现在我们就走进课文，读一读这个有趣的故事。请把书打开，先听老师读课文。【点击播放音频】图片置于文字之下，点击播放音频。听完老师读课文，你们是不是也想自己读一读了？请同学们也来大声朗读课文，注意读准字音，读通句子，不认识的字借助拼音读一读。 图片置于文字之下，点击放大。学习字词大家读得可真认真！学习课文之前我们需要先来把文中的认读字学会。请同学们来读一读这些带有认读字的词语吧！ 【点击播放音频】图片置于文字之下，点击播放音频。现在，请看看这些字，它们离开词语了，你还认识吗？ 【点击播放音频】图片置于文字之下，点击播放音频。大家看，“

3、物”字左边的偏旁就是我们今天要认识的新偏旁牛字旁。 图片置于文字之下，点击放大。最后让我们再来读一读今天的认读字，希望你们能够记住这些字。 图片置于文字之下，点击放大。指导写字认读字都掌握了，现在我们要一起来学习会写字了。 视频置于文字之下，点击放大。点击学习目标，链接具体内容。请你在生字本上认真抄写本课生字。 图片置于文字之下，点击放大。请同学们注意，今天的会写字里面有两个多音字，它们在不同的语言环境中的读音是不同的，以后使用这两个字组词或者造句时要特别注意。【点击播放音频】图片置于文字之下，点击播放音频。学习课文学会了那么多生字，现在它们回到了课文中，你还会认吗？请你们自己读读课文，把字音

4、读准确，读完后数一数课文有几个自然段，再标注出来。 图片置于文字之下，点击放大。课文一共有18个自然段，你标对了吗？ 图片置于文字之下，点击放大。 动物王国要开大会了，老虎大王让狗熊去通知大家，可是通过刚才读课文我们知道，狗熊把这个消息通知了一遍又一遍。这是为什么呢？我们一起来了解了解吧。 图片置于文字之下，点击放大。看，这是狗熊第一次通知大家开会的消息，请同学们认真读一读，说说狗熊是怎么通知大家的。 图片置于文字之下，点击放大。大家说得真好！狗熊把开会的消息用喇叭大声地喊了十遍，说明它对于这个任务非常重视，干得特别卖力气。可是狐狸却说他这样通知，大会开不起来，这是为什么呢？请同学们读一读第2

5、至6自然段，找一找答案吧。 图片置于文字之下，点击放大。通过读书我们知道了，狗熊听了狐狸的建议后，伸了伸舌头，做了个鬼脸，明白自己刚才的通知是有漏洞的，问过老虎大王后他知道，通知时要告诉大家哪天开大会。 图片置于文字之下，点击放大。狗熊再次用喇叭大声地通知大家了，请同学们读一读这段话，想一想，狗熊这样通知大家，能够让动物们听得懂，让大会顺利地开起来吗？ 图片置于文字之下，点击放大。看，大灰狼也来提醒狗熊了，这第二次的通知还是缺少重要的信息，请同学们认真读一读第8至12自然段，找一找答案吧。 图片置于文字之下，点击放大。通过读书我们知道了，原来，这一次狗熊虽然通知了哪天开大会，但是没有通知具体什

6、么时候开会。 图片置于文字之下，点击放大。狗熊再次虚心接受意见，询问过老虎大王后第三次通知大家开会的消息。这次能够成功吗？请同学们读一读这个自然段，判断一下。 图片置于文字之下，点击放大。这次是热心的梅花鹿奔跑过来，提醒狗熊了。请同学们读一读课文的第14至16自然段，找找这次狗熊的通知又缺少了什么重要信息。图片置于文字之下，点击放大。原来狗熊这次没有通知大家开会的地点。大家想，没有告诉大家开会的地点，大会当然是开不起来啦！图片置于文字之下，点击放大。同学们，这已经是狗熊第四次用喇叭大声通知大家了，这次，大会能够顺利举行吗？ 图片置于文字之下，点击放大。第二天上午，动物们都来到了森林广场准时参加

7、了动物王国的大会。说明狗熊的最后一次通知终于让动物们听懂了，真是不容易啊！图片置于文字之下，点击放大。动物王国的大会终于顺利地召开了，请大家想一想，通过这个故事你能够明白什么？图片置于文字之下，点击放大。通过这个故事，同学们都知道了，在通知别人事情时，要把事情说明白，而且要把具体的时间和地点说清楚，这是非常重要的。图片置于文字之下，点击放大。这个故事多有趣呀，让我们再来分角色读一读吧！图片置于文字之下，点击放大。请同学们看这个通知，认真阅读后找一找通知里的时间、地点、参加人，通知的是什么事情，发出通知的人是谁，发出通知的时间是什么时候。图片置于文字之下，点击放大。对照看看，你们找对了吗？图片置

8、于文字之下，点击放大。学习小结在今天的课堂上，我们一起学习了课文，还知道了怎么给别人发通知，你们的收获真多。希望你们在今后的生活中能够认真、细心地做每一件事情，不要像故事中的狗熊和老虎大王一样马马虎虎啊！ 图片置于文字之下，点击放大。2. 学生自学跟我学今天我们要学习动物王国开大会这篇课文，希望大家通过学习了解故事的内容，知道如何给别人发通知，能够在今后的生活中认真、细心地做每一件事情。学习目标：1.认识“物、虎”等13个生字和“牛字旁”；会写“要、百”等6个生字。2.能够正确、流利地朗读课文。结合插图，理解课文内容。3.结合生活体验，能够简单说说给别人发通知时需要注意什么。视频置于文字之下，点击放大。点击学习目标，链接具体内容。学生练习3. 拓展资源活动设计常见问题问题1：狗熊听到意见后的小动作说明什么？答：课文中，狗熊听到狐狸、大灰狼、梅花鹿的意见后伸了伸舌头，做了个鬼脸，捶捶脑袋，这都说明它知道自己的通知有漏洞，可