人教版2020届九年级下学期语文开学摸底测试试卷C卷

1、第 PAGE 9 页 共 9 页人教版 2020 届九年级下学期语文开学摸底测试试卷C卷姓名 : 班级 : 成绩 : 一、 选择题 ( 共 3 题；共 6 分)（ 2 分） 下列句子中划线的词语使用正确的一项是（）A .三年时光匆匆而过，在毕业晚会上，同学们回首往事，怀古伤今， 不禁潸然泪下。B .作为重要的诗学范畴，“意境”在古典文学中所占有的独特地位是不言而喻的。C .学校开运动会的前一天，初三学生箪食壶浆， 做好了赛前的一切准备。D .他善于读书，常常能把书中的内容断章取义地运用到自己的作文中。（ 2 分） 下列各句中标点符号使用有误的一项是（）A .第二个抉择，是 l961年在 24

2、岁的时候，我做了一生中最重要的决定，就是在有了几年搞硬件经验的基础上，投身到软件，投到程序设计、程序自动化就是编译系统这样一些领域来。B .他致力于培养人，让28 岁的汤姆孙（就是发现电子的人）做第三任卡文迪许实验室的主任。C .所以有人讲：“前两天电视上又看到你了。”我说，“一个人老在电视上露面，说明这个科技工作者的科技生涯基本上快结束了。”D .名人和凡人差别在什么地方呢？名人用过的东西，就是文物了，凡人用过的就是废物；名人做一点错事， 写起来叫名人逸事，凡人呢，就是犯傻。（ 2 分） (2019七下阳江期中 )下列对病句的修改不正确的一项是（）A .我市即将开展中小学生艺术节活动，旨在提

3、高学校艺术教育的氛围。（把“提高”改成“营造”）B .我们在实现和追求个人幸福与成功的同时，就已经为国家的强盛做出了贡献。（应将“实现”和“追求” 互换位置）C .阳江核电站每年的发电量，除了供应给广东使用外，还向外省输送。（把“供应”改为“提供”）D .在 2017 年羽毛球决赛中，谌龙以2 比 1 战胜林丹，第一次夺得首个亚锦赛的冠军。（删掉“首个”）二、 字词书写 ( 共 1 题；共 4 分)（ 4 分） (2018九上宣城开学考 )阅读下面一段文字，完成（1）（ 4）题。青春是让多少人渴m的青葱岁月啊， 他是一段值得骄傲的时光，会一段学会坚强的记忆. 更是一段成长的饕餮盛宴。踏着青春的

4、气息，我们告别了年少的懵懂，踏着那斑驳的快乐，我们在奋斗的路上前 行 。 青 春 是 湛 蓝 的， 像 天 空 一 样 拥 有活 力 与 宽 容 ； 青春 是 火 红 的 ， 像 火 焰 一 样 燃 烧 希 望 与 激情 ； ，。 带 着 对 未 来 最 美 好 的 希 冀 、 没 有 张 皇 失 措 、 没 有 疏l n，只有对责任最庄重的誓言。不管是失败和悲伤，还是成功和快乐，青春就是一次次不断地努力与超越。（ 1） 根据拼音在文段的横线上填入正确的汉字。渴 m 张皇失措 疏 l n （ 2） 结合语境，说一说文中加横线的词语“希冀”的意思。（ 3） 根据划线句子的特点，再仿写一个句子。（

5、 4） 这段文字主要运用了、修辞手法。三、 文言文阅读 ( 共 1 题；共 16 分)（ 16 分） (2019 八下建平期末 ) 阅读下面文言文，完成小题。大道之行也大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也， 不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。（ 1） 下列句子中，划线词的解释有误的一项是（ ）A . 大道之行也，天下为公。 （指儒家推崇的上古时代的政治制度）B . 选贤与能，讲信修睦。 （培养）C . 是故

6、谋闭而不兴。 （因此）D . 故外户而不闭。是谓大同。 （大家一样）（ 2） 下列划线词语意思和用法相同的一项是（）A .大道之行也，天下为公 / 此人一一为具言所闻B .故外户而不闭 / 是故谋闭而不兴C .是谓大同 / 予谓菊D .是故谋闭而不兴 / 知之为知之，不知为不知（ 3） 用现代汉语翻译下列句子。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作。（ 4） 为实现“大同”社会，从古到今有许多进步思想家和社会改革家一直在追求，请结合历史知识举两个你熟悉的名人的事例。四、 诗歌鉴赏 ( 共 1 题；共 10 分)（ 10 分） (2019七上榆树月考 )阅读诗歌，回答问题。天净沙秋思枯藤老树昏鸦，小桥流

7、水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。（ 1） 小令中，“枯藤”“老树”“昏鸦”“夕阳”等词语描绘了一蝠怎样的景象？（ 2） “小桥流水人家”的情意与“断肠人”的愁情是否一致？请简要分析一下。（ 3） 这首小令表达了作者怎样的情感？五、 情景默写 ( 共 1 题；共 3 分)（ 3 分） (2019七上义乌月考 )按要求默写。（ 1） 关关雎鸠，。（诗经关雎 ）（ 2），白露为霜。 （诗经蒹葭 ）（ 3） 青青子佩，。（诗经子衿 ）（ 4） 水何澹澹，。（观沧海曹操）（ 5） 我寄愁心与明月，。（闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白）（ 6），小桥流水人家。 （天净沙秋思马致远）（ 7） 王湾

8、的次北固山下中，揭示新旧更替的生活哲理的句子是：，。（ 8） 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，。（春朱自清）六、 综合性学习 ( 共 1 题；共 10 分)8.（ 10 分） (2019 株洲 )综合性学习。（ 1） 某校文学社将请著名作家王先生来讲座。这几天，大家正抓紧时间阅读王先生的代表作天地有节。文学社楠楠对艳艳说：“我从小琪那儿借的天地有节还没有看完，麻烦你告诉她不要着急，我会抓紧看，后天一定还她。”第二天，艳艳见到了小琪，对小琪说：。（ 2） 讲座在学校书吧举行，书吧门口有一副对联“室雅何须大，花香不在多”。请用楷体将这副对联抄写一遍。（ 3） 讲座开始前，请你作为文学社代表作

9、一个简短的开场白。（ 4） 下面是某位同学以文学社名义起草的致王先生的感谢信初稿的片段，其中有多处表达不得体的地方，请找出来。（找出原文即可，不要求修改；每处不超过4 个字。）您讲的内容很有趣味，态度也很和蔼。特别是您对文学的独到见解和海阔天空的议论，显示您确实有较高的水平，令人钦佩，一些同学听完讲座，都觉得挺不错的，还想请您在我校开设系列讲座。七、 现代文阅读 ( 共 2 题；共 35 分)（ 15 分） (2019 东营 )阅读下文，回答问题。快乐从何而来克林格尔巴赫贝里奇无论是零碎的喜悦， 还是获得满足之后的激动， 快乐都是一种人们更基本的需求得到满足时才会出现的东西。开始于60 年前的

10、研究中，将电极植入大鼠大脑的不同位置，发现大脑中有一块区域似乎很享受温和的电刺激，大鼠反复回到研究者对它们进行微弱电击的那个角落。如果通过线路连接，让大鼠可以通过按一下控制杆，自行启动植入电极，那么大鼠就会强迫症般地在1 小时内自行刺激超过1000 次。于是麦吉尔大学奥尔兹认为他们找到了大脑中专门负责产生行为奖赏效应的系统，这一区域包括位于前脑基底部的伏隔核和围绕连接大脑左右半球的纤维束形成的扣带皮层，这里被视为“奖赏回路”的运作基地和快乐根源。关于快乐在大脑中出现的位置及方式果真如此？从未停止的探索回答了许多科学家的怀疑。奥尔兹找到的脑区位于大脑前部，由神经递质多巴胺激活，而多巴胺则是由脑干

11、附近的神经元释放。假如大脑前部的这些脑区真能调节快乐感，那么使多巴胺充盈其间或被彻底清除，应该能改变动物对它们喜爱的某种刺激的反应，这样推断顺理成章。然而，结果并非如此。芝加哥大学庄小溪很有创意地通过基因改造培养出一种缺少一种蛋白质的小鼠，而这种蛋白质能重新摄取多巴胺，并使其回到神经细胞中。实验小鼠缺少这种蛋白，大脑中的多巴胺的浓度较高，但它们吃到甜食时表现出来的快乐并不比正常小鼠强烈。只是它们在扑向甜食时反应更敏捷，但舔嘴的次数没有增加。另一方面，大脑中多巴胺被清空的大鼠，对甜食丝毫不感兴趣，如果不主动饲喂，它们甚至会“绝食”到饿死。在人身上，多巴胺的浓度似乎也与人们所宣称的对某种美食的“需

12、要”程度有关，而与“喜爱”程度无关。毒品滥用使大脑中充满多巴胺尤其那些与“需要”相关的脑区。而由于多巴胺的冲击而激发强烈的渴求，并且使这些脑区的神经细胞对今后的毒品接触更加敏感，但毒品没有带来快感，就如小偷因诱惑冲动行窃，却并不感到有何快乐。可见多巴胺的作用只是意欲驱动，而非带来真实的快乐。根据这一发现我们假设，“快乐电极”的刺激会使大鼠（或人类）的大脑中的多巴胺积累增多，但不能让大鼠感到快乐。不出意料，在杜兰大学希斯的实验中，启动电极使伏隔核中的多巴胺浓度提高，驱使大鼠觅食饮水， 但没有使它们对食物更有好感，相反在电极刺激下奔向甜食的大鼠却摇头、擦嘴。他多次利用标准“快乐电极”对精神变态和抑

13、郁症患者施加电流， 结果都能使得至少一名患者非常强烈地想喝酒， 但却没有患者感受到显著的快乐。由此可以断定，“需要”和“喜爱”是由大脑中完全不同的机制所主导。受到奖赏时的情感体验，与“喜爱”和“需要”都有关系。最终我们找到了大脑中真正的快乐中心那些负责直接产生快乐感的区域，位于此前认为构成奖赏回路的某些大脑结构中，在这些所谓的“快乐热点”中有一个位于伏隔核中的叫做内侧壳的部位，另一个位于前脑底部深处的腹侧苍白球（主要接收来自伏隔核的信息）。为了定位这些“快乐热点”，我们搜索了那些受到刺激后能放大快乐感的脑区，比如能使大鼠对甜食的喜爱更加强烈的区域。 无数次失败后， 利用其大脑中合成的脑啡肽成功

14、提高了大鼠对甜食的喜爱程度。 这些“快乐热点” 中的每一个，都只是它们所在位置的一小部分（小鼠 1 立方毫米，人类 1 立方厘米），但正如群岛中的每一个小岛， 小岛彼此相连，与其他处理快乐信号的脑区相通，形成了一个强大、完整的快乐回路。实验中如果使快乐回路中的一部分失活，并不会减弱或中断大鼠对甜食的喜爱，除非腹侧苍白球被破坏。同时要想产生非常强烈的欣快感也不容易，除非是像我们的实验中能在短时间内立即激活整个快乐通道。腹侧苍白球在人体中是否也具有同样作用目前尚未可知，要弄清楚腹侧苍白球以及快乐回路其他部分之中， 哪些对于人类感受快乐是必不可少的并不容易。有一名患者的腹侧苍白球在一次过量用药中受到

15、损害，他说此后时常陷入抑郁、绝望、罪恶的情绪中，毫无快乐。由此可以推测腹侧苍白球在快乐感受中具有核心作用。“快乐热点”所形成的快乐回路与多巴胺驱动的奖赏系统通常互相关联，从而使我们对那些感觉良好的食物有“需要”，对感觉不好的东西断然“拒绝”。但在精神抑郁、成瘾情况下，这两类系统不再关联，导致患者一直渴望那些不再带来快乐的事物。这一关联的中断可能也与其他类型的强迫行为有关，比如暴食和赌博。弄清这种关联中断的方式和原因，或许就能找到更好的方法，逆转产生上述疾患的大脑变化，从而恢复“需要”和“喜爱”之间的天然联系。（ 1） 通读全文，概括说明“快乐从何而来”。（ 2） 说明下面这段文字应该放在选文什

16、么位置，并答出两条理由。亚里士多德指出，幸福包括两个关键要素：欢欣愉悦和精神满足。科学家在揭示快乐的生物学基础方面已经取得了一些进展，但我们还需要解决大脑如何全方位地感受高品质生活的诸多疑难。我们也希望新的发现能帮助人类将快乐与意志统一起来，让我们每天的生活都能得到满足。（ 3） 简要说明选文语言的一个显著特点及其表达效果。（ 4） 你从文中科学家身上，在科学精神和科学思想方法方面分别获得怎样的启示？（20 分） (2019九下广州期中 )阅读下面文段，完成下列小题。苏小童的夏天姚讲半个月前，苏小童经历了残酷的中考。 按照父亲的规划：如果考上高中， 就继续读书；考不上， 就子承父业， 随他一起

17、进城挑担子卖鸡蛋。很不幸，苏小童连分数最低的三中也没考上。第二天，他就去城里找父亲。门没锁，父亲也不在家。苏小童放下行李，就向着麻将馆走去。麻将馆里烟雾弥漫，苏小童还是一眼就看到了黑着脸的父亲。父亲也看到他了，连忙向他招手：“儿子，过来给老子抓两把，改改手气。”他很不喜欢父亲打麻将，因为这事母亲和父亲多次吵架， 最终母亲负气离家出走了。以前放暑假，他来城里找过父亲，随父亲一起去市场，有时会接过父亲的担子挑着走一段。但这次不一样， 父亲专门为他准备了一副小一些的担子，还分配给他一个小菜市场。早上四点起床，四点二十准时出发，这样就算在路上稍微歇息，也能赶在六点半天亮之前到达目的地。这是肥皂厂外的小

18、菜市，从天亮开始热闹起来，一直延续到八点左右，这里人买好了菜，收拾好就上班去了。小菜市就苏小童一个人卖鸡蛋，在讨价还价的喧嚣声中，苏小童很熟练地数鸡蛋、数钱、找零。市场上的人渐渐稀少，不忙了，苏小童就点三两小面加个酱肉包子当早饭。把肚子填饱了，再买上中午晚上要吃的菜，挑着担子往回走。夏天的鸡蛋像阳光下的冰淇淋一样脆弱，一不小心就会坏掉。刚开始变坏的鸡蛋，表面看不出来任何变化， 却难逃父亲的眼睛。周末，父亲会让苏小童和自己去同一个市场，将这些刚坏掉的鸡蛋用单独的小篮子装上，让苏小童提去卖，而且告诉大家，这是自己家养的鸡下的蛋，卖鸡蛋是为了凑学费。独自卖了好几天的鸡蛋，苏小童发现了父亲的秘密。但他

19、没打算忤逆父亲，还是照着父亲的吩咐，去了几百米远的小巷道， 摆上装有鸡蛋的篮子，守着卖。偶尔有个人过来问，苏小童就告诉他，鸡蛋是坏的， 让对方不要买。问的人就一脸复杂的表情，走了。过了不知道多久，下雨了。苏小童孤零零地站在雨中，父亲喊他收拾好篮子去躲雨，别把自己淋坏了，看病要花钱。他假装听不到父亲的话，直愣愣地站在那里，默默流泪。这件事在苏小童的内心深处划了一道很深的口子。以前对父亲只是不喜欢，此刻却变成了怨恨。母亲不高兴父亲打麻将，所以离家出走了。想到这里，苏小童的嘴角露出了一丝淡然的笑意他开始筹划如何逃离，他用了足足一夜的时间来考虑自己如何才能周全地逃离父亲的魔掌。最后决定，用暑假时间挣钱

20、凑够念高中的建设费，回到校园，绝不要子承父业！第二天， 苏小童照例挑着担子去肥皂厂外的小菜市卖鸡蛋， 然后在市场安静下来的时候， 找到便宜的农家菜， 装进自己卖空的鸡蛋担子里，准备着下午用背篓背到大市场去卖晚市。这些菜卖相不好，但是价格便宜，加上是农家菜，所以还算抢手。上午从市场回来，苏小童就从买回的菜里随便挑出一点做午饭。吃完饭，父亲午休了。苏小童向邻居大叔借了个陈旧但功能尚全的冰糕箱，背着冰糕箱就出去卖冰糕了。第一声叫卖是很难喊出口的，但是只要第一声喊出来了，后面再喊就不害羞了。? 日子一晃就是八月底了。苏小童向父亲摊牌，说自己不想和他一起做生意，想回学校继续念书。父亲一脸的不屑，就你那点

21、儿分数，还想念书？三中的分数线都没到。? 苏小童默默不语，在那里数钱。很久他才将那一堆散钱数出来：四千六百二十八块三毛。? “这是我这个暑假自己挣到的钱，我打听过了，没到分数线念三中要交两千的建设费，学费是六百八。剩下的钱，足够我一学期的生活费了。”? 看着小脸晒得如煤炭般的儿子，父亲润湿着眼睛良久，不知道说啥好。他打算歇业两天，专门护送儿子回老家。? 要知道，后天就是九月一号了。（选自 2016 年度小小说选刊 ）（ 1） 苏小童没有考上高中，进城准备子承父业。后来为什么又决定绝不要子承父业？阅读全文，简要分析其原因。（ 2） 请联系上下文，分析下列句子中划线词语的表达效果。他假装听不到父亲的话，直愣愣地站在那里，默默流泪。看着小脸晒得如煤炭般的儿子，父亲润湿着眼睛良久，不知道说啥好。（ 3） 品味第段画线句，发挥想象，试将“问的人”此刻的心理活动直接描写出来。偶尔有个人过来问，苏小童就告诉他，鸡蛋是坏的，让对方不要买。问的人就一脸复杂的表情，走了。（ 4） 读完本文后，“父亲”这一人物引发