青岛版小学信息技术六年级信息技术下册二五单元教案

1、信息技术六年级（下册）青岛版二五单元教案课题 第二单元网络技术应用初步第一课：生活中的信息网络知识目标了解人类的信息网络和网络的构成要素；了解因特网的基础知识。教学目标能力目标掌握基本的因特网应用技能。体验因特网给生活和学习带来的巨大变革，增强信息利情感目标用和创新意识。建立负责任地使用因特网的道德意识和法制观念。教学重点教学难点信息网络的含义与网络构成要素教学准备 连接外网，调试凌波电子教室教学过程情境创设激发兴趣自主探究交流分享合作学习释疑解难实践创作展示评价梳理总结拓展延伸学习阅读与思考，初步通过网状棋盘感知“网络”的含义自学课本 P26-28探究一、生活中的信息网络邮政网络电话网络广播

2、电视网络计算机网络二、网络的组成要素节点线路和设备协议资源三、网络的类型1、按结构分2、按覆盖的地域分1、你认为计算机网络能完全取代其他信息网络吗？2、如果整个校园网电脑都无法上网了， 考虑一下是网络哪个地方出现了问题。1、在书写信封时，中文书写格式和英文书写格式有什么不同？2、探索校园网的信息系统。这节课你掌握了哪些本领？课题 第二单元网络技术应用初步第二课：因特网基础知识知识目标了解因特网的基础知识。教学目标能力目标掌握基本的因特网应用技能。情感目标了解因特网的创建历程，体验科学家的创新精神。教学重点教学难点 因特网的基础知识与因特网应用技能教学准备 连接外网，调试凌波电子教室教学过程情境

3、创设激发兴趣自主探究交流分享合作学习释疑解难实践创作展示评价梳理总结拓展延伸1958 年，美国建立国防高级研究计划署 DARPA，你知道这是一个什么样的机构吗？它又给世界带来了一种什么 样的变革吗？自学课本 P30-32探究1、因特网的历史与发展1968 年 6 月 21 日， DARPA 的“资源共享的电脑网络” 开始实施。1974 年 DARPA 向全世界无条件免费提供 TCP/IP 协议。1991 年， Gopher和万维网诞生。1987 年， CANET 和因特网正式建立了 E-mail 连通。2、因特网的核心与特点1983 年 1 月 1 日， ARPA 网将 NCP 改为 TCP/

4、IP 协议TCP/IP 协议的含义与特点3、因特网服务和客户端软件1、如何在网上找到目的地？2、URL 的含义和一般格式。3 、 说 一 说 下 面 这 些 因 特 网 服 务 的 含 义 ：E-mailTelnetBBSFTPMUDUsenetQQ 1、区分下列 URL 中各部分的含义：P32 页练习题 1、2这节课你明白了哪些问题？你收获到了什么？课题 第二单元网络技术应用初步第三课：因特网的应用知识目标了解因特网的应用常识。能力目标熟悉基本的因特网应用技能。教学目标情感目标体验因特网给生活和学习带来的巨大变革地，增强信息利用和创新意识；建立负责任地使用因特网的道德意识和法制观念。教学重点

5、 因特网的基本应用技能教学难点教学准备 连接外网，调试凌波电子教室瑞典国内邮报在发行 362 年之后，在 12 月 30 日情境创设激发兴趣后停止发行， 改为在互联网向公众免费提供电子版服务， 说明了什么呢？导入本课教学过程自主探究交流分享自学课本 P33-36探究1、常见的因特网应用博客（ blog）网络广播 (podcasting) 网络视频（ youtube） 社交网站钓鱼攻击、游戏主机、网络虚拟人生等2、如何用好因特网曲别针换别墅的故事3、网络空间的责任与安全合作学习释疑解难实践创作展示评价梳理总结拓展延伸1、因特网的应用让人目不暇接， 你想利用因特网做些什么？2、因特网给我们提供了无

6、限的可能，你有什么新点子吗？3、你上网时是否注意到自己也有维护网络纯净的责任呢？1、农民上网卖菜早已不是什么新鲜事， 你能找到他们网上卖菜的地方吗？2、乐乐经常到网上搜索作文， 并且喜欢拿来应付语文作业，你觉得乐乐这样做对吗？你有没有做过这样的 事，在班里做个调查吧！你知道因特网的用途了吗？课题 第三单元：感测技术初步第一课：生活中的感测技术知识目标了解感测技术的概念，熟悉生活中常见的感测器；理解感测技术对社会生活的影响。教学目标教学重点教学难点能力目标能够举例感测技术在生活中的应用；能够使用常见的感测器。情感目标感受无处不在的感测技术，理解感测技术对现代生活的重要影响。感测技术的概念与感测器

7、的使用教学准备 测电笔、测试计等实物，调试凌波电子教室教学过程情境创设激发兴趣自主探究交流分享合作学习释疑解难谈话导课，在宾馆或饭店经常见到自动门、自动干手机你知道它们的原理吗，你想揭开它们的神秘面纱吗？自学课本 P40-43探究1、人的感官与感测技术眼、耳、口、鼻、舌、身分别是感知什么的？ 感测技术的概念2、电的检测测电笔3、温度的检测温度计4、声音的检测噪声检测器5、气体的检测燃气报警器1、科学研究中运用感测技术获得的数据有什么特点？2、除了对燃气和酒精气体的检测外，在哪些地方还应安装气体感测器？实践创作展示评价梳理总结拓展延伸1、在确保安全的情况下， 用测电笔测量下家里或 （教室） 里的

8、插座或电路的带电情况？2、调查你周围生活中还有哪些感测器，它们应用于哪些领域？它们能实现哪些功能？这节课你学会了哪些本领？课题 第三单元：感测技术初步第二课：感测技术的高级应用知识目标了解传感器的工作原理；了解机器人传感器的种类及作用；简单了解遥感技术的应用。教学目标教学重点教学难点能力目标能够进简单的感谢测技术小实验。情感目标感受感测技术对现代社会发展的推动作用主，树立投身科学研究的远大理想。传感器的工作原理与应用教学准备 传感器、机器人等实物，调试凌波电子教室教学过程情境创设激发兴趣自主探究交流分享谈话：从气象卫星到神七的发射导入本课自学课本 P44-47探究1、传感器技术被测量敏感元件输

9、出变换电路|电源2、机器人的“感觉”机器人感知外部信息是通过各种各样的传感器来实验的 明暗、色彩、位置、形状、接触、压感、力感、接近感、滑觉机器人传感器的分类3、遥感技术的应用遥感技术的含义电磁波遥感平台卫星实践创作展示评价梳理总结拓展延伸1、 计算机上使用的麦克风是一种把信号转化为- 信号的传感器，音箱是把信号转化为- 信号的装置，它与麦克风的信号转化过程是相反的。2、 探讨一下，机器人的“感觉”和人的感觉相比，有哪些优势与不不足。3、 如果你是遥感技术的专家， 你想研究具有哪种功能的遥感技术？谈一下你的设想？你知道感测技术的高级应用有哪些了吗？课题 第四单元：通信技术初步第一课：通信技术概

10、述知识目标了解通信的概念；了解原始的通信方式。能力目标掌握原始的通信方式；能根据具体情况有选择地进行利教学目标教学重点教学难点情感目标通信的概念用。感受丰富多彩的原始通信方式，体会这些通信方式通信技术对人类社会发展的重要作用，对各种通信技术的优劣有简单认识。教学准备 调试凌波电子教室，教学过程情境创设激发兴趣自主探究交流分享故事引入课题：孔明灯的故事自学课本 P50-53探究1、什么是通信技术通信的概念通信的产生与发展2、传统通信方式烽 火 台 击鼓鸣金飞鸽传书现代通信方式电报电话广播移动通信 计算机网络合作学习释疑解难实践创作展示评价梳理总结拓展延伸1、通信和人们的生产生活有什么关系？2、现

11、代通信技术的发展给我们的生活带来了哪些挑战？3、1、人们最初的通信方式是 - 、。2、号角延伸了人类器官的功能，烽火信号延长了人类器官接收信息的距离。3、比较一下烽火通信、击鼓通信和邮驿通信，各有什么优势与不足？说一说这节课中你学到了哪些知识？课题 第四单元：通信技术初步第二课：通信技术的应用知识目标了解现代生活中裳的通信技术；了解现代通信及其发展趋势。教学目标教学重点能力目标学会使用生活中的通信技术进行交流，能因地制宜地选取通信工具。情感目标了解现代通信技术是每个人必须学习和掌握的，理解通信技术是人类生存和发展的必备技能和基本素养。教学难点 通信技术在生活中的应用教学准备 调试凌波电子教室教

12、学过程情境创设激发兴趣自主探究交流分享谈话导课：你有事要告诉远方的亲人或朋友，你一般采用什么方法？自学课本 P54-57探究1、通信技术在生活中的应用通信技术在教育中的应用书信、广播、电视、网络来接受远程教育资源和教育信息常用的紧急求救电话号码通信技术在商业中的应用网络销售、电视销售、电话销售2、通信技术与智能机器人智能机器人的分类3、健康地使用通信技术合作学习释疑解难1、现代通信技术对生活的负面影响，如何才能负责地使用通信技术工具。2、手机或网络上的虚假信息有哪些？如何防止利用手机或网络进行的诈骗？实践创作展示评价梳理总结拓展延伸1、常年在外的海员， 你认为他们应该拾下列哪种通信工具？A、小

13、灵通 B、普通蜂窝移动电话 C、卫星移动手机2、你在外地地姐姐想看一看你刚写的文章， 你如何用最快的方式传递给她呢？3、谈谈你见过或使用过的手机，它有哪些功能，你希望未来的手机具备哪些功能？你能能说通信技术在日常生活中的应用吧。题第五单元：控制技术初步第一课：控制技术概述知识目标了解控制、控制手段及控制技术的概念；理解人工控制与自动控制的区别。教学目标教学重点教学难点能力目标能描述控制的手段和方法；能选择合理的控制方法；能运用控制思想解决生活问题。情感目标体会控制对生活的作用。控制及控制技术的概念控制手段和方法的描述教学准备 调试凌波电子教室教学过程情境创设激发兴趣自主探究交流分享从校有校规，

14、家有家法说起，社会要想良性循环就必须有个规范，这个规范在我们课程中可以理解为控制，从而引出课题自学课本 P60-63探究1、控制的手段、效果和对象A、火车站入站口的控制B、高压锅的压力控制C、电冰箱的温度控制 2、人工控制与自动控制人工控制自动控制4、控制在生活生中应用在工农业生产中的应用在军事、国防、航空、航天中的应用合作学习释疑解难实践创作展示评价梳理总结拓展延伸1、在宾馆的洗手间里，常有一种红个感应干手机， 请分析它的控制对象、手段、控制目的是什么？2、杂技运动员在表演走钢丝项目时通常都平举一根钢管，分析一下他们的控制对象、手段、控制目的是什么？3、列出常见的自动控制与手工控制的案例。1

15、、根据你对人工控制和自动控制的理解， 各举一些例子。2、自动控制与人工控制相比，有哪些优势？ 能说说这节课你的收获吗？课题 第五单元：控制技术初步第二课：控制系统与智能控制知识目标了解控制系统的构成，简单了解智能控制系统在生活中的应用；简单了解智能机器人。教学目标教学重点教学难点能力目标能够分析觉的控制系统组成要素；能解释常见的智能控制现象。情感目标进一步体会控制技术对社会生产生活的影响，培养浓厚的学习兴趣，树立科学的技术态度。控制系统的构成能够分析常见控制系统的组成要素教学准备 调试凌波电子教室教学过程情境创设激发兴趣自主探究交流分享故事导入：阿里巴巴和四十大盗的故事自学课本 P64-67探

16、究4、控制系统的一般构成自动门的工作原理及系统构成红外探测器、控制器、电动机、门电冰箱的工作过程及系统构成5、智能控制技术与智能机器人智能控制技术的研究对象、研究目标智能控制技术的应用和研究领域合作学习释疑解难1、与自动控制门的工作相比，冰箱对外界信息的检测多了哪些环节？2、根据智能控制技术的特点，想一想生活中还有哪些智能控制技术的应用？实践创作展示评价梳理总结拓展延伸1、以“我与机器人”为主题，设想一下自己的未来生活，写一个演讲稿，讲给同学们听。2、自动门不分好人坏人都让进，请改进一下自动门的功能，让它更安全一些。这节课你学会了哪些东西？给我们分享一下吧。xx 学年第一学期第三次质量调查小学

17、六年级数学试题一、细心填空。 （ 26 分）在、 2/3 、 67%和这四个数中，最大的数是（），最小的数是（）。最小质数的倒数是 （），0.4 与（）互为倒数， 3/8与它的倒数的积是 （）。停车场内轿车和三轮摩托共9 辆，两种车的车轮总数是30 个，轿车有（）辆，三轮摩托有（）辆。把一堆大米运往灾区，运了6 车才运走 3/5 ，余下的大米还要运（）车。 5.某一天中，武汉白昼和黑夜的时间比是7： 5，武汉这天的黑夜有（）小时。把一根 4 米长的铁丝平均分成5 段，每段长是这跟铁丝的（），每段长（）米。一个三角形 , 三个内角度数的比是23 5。这是一个（）三角形6:0.25化成最简单的整数

18、比是（），比值是（）。一辆汽车 4 小时行了全程的，这辆汽车每小时行45 千米，全程长（）千米， 行完全程需（）小时。小明用圆规画了一个直径是4 厘米的圆。画圆时，圆规两脚之间的距离是（） 厘米，画得圆的周长是（）厘米。希望小学六年级一班美术兴趣小组有12 名学生，这 12 名学生的身高（厘米）是： 154156158165158148158151150162163149这组数据的中位数是（），众数是（）。前进小学六年级学生进行数学测验，结果有97 名学生及格， 3 名学生不及格，及格率是（）。在边长 20 厘米的正方形内画一个最大的圆，这个圆的面积是（）平方厘米。14盒子里有大小相同的20

19、个红、黄两种球。要想使摸到红球的可能性是，盒子里应放红球（）个，黄球（）个。6.在一个正方体的6 个面上分别标上数字，使正方体掷出后，“2”朝上的可能性为。正方体 6 个面上的数字分别是（）。A.123456B. 111222C.1122337、一件商品原价200 元，涨价 15%后在降价 15%，现价（）原价。、高于、低于、等于、无法比较8、生产一批零件，合格的有100 个，不合格的有 2 个，不合格率（）。A、小于 2%B、等于 2%C、大于 2%9、王大伯家养白兔和灰兔共40 只，它们的数量比可能是（）。A 、 3： 1B、5： 1C、2： 510、鲜蘑菇晒干后将会失去原来质量的4/5

20、，现有鲜蘑菇 30 千克，晒干后是多少千克？列式是（）A、 30（ 1- 4/5）B、30（ 1- 4/5） C 、 304/5三、仔细判断。 （ 8 分）1、 一 包 巧 克 力 重25/100千 克 ， 可 以 写 成25% 千 克 。（）2、按糖和水的质量比为1： 19 配制一种糖水，这种糖水的含糖率是5%。（）3、 4 ：7 的前项加上 12，要使比值不变，后项应该乘4。（）4、把 20 克糖放在 100 克水中，比把 15 克糖放在 30 克水中甜。 （）5、两个真分数的商，一定是真分数。（）6、圆的半径扩大到原来的3 倍，它的周长扩大到原来的3 倍，面积扩大到原来的6 倍。（）7、

21、走同样的一段路， 小明用了 10 分钟，爸爸用了 8 分钟，小明和爸爸的速度比是5：4。（）8、袋子里装有 6 个红球、 3 个白球、 3 个黑球，从中任意摸出一个，摸到白球和黑球的可能性相等。（）四、计算擂台。1. 合理灵活地计算下面各题。 （ 12 分）15、两圆的半径之比是3： 4，它们的周长比是（），面积比是（）二、认真选择。 （ 20 分）学校卫生检查时，有18 个班被评为“优秀”，2 个班“良好”，优秀率是（）。A. 90 B. 91C. 100、在一张长 9cm、宽 2cm的长方形纸上，最多可剪出（）个半径是 1cm的圆。5546 3 5113151828 4 （ 9 3 ）1932A、4B、5C、 9（ 2 6） 5 56 【 17（ 4 3 ） 】用 90 厘米长的铁丝围成一个直角三角形，这个三角形三条边长度的比是2 3 4。这个直角三角形的面积是（）平方厘米。A. 400B. 300C. 6001113312 4 10 523143 【（ 4 2 ） 5 】两个大小不同的圆形纸片，它们的周长比是2 3。这两个圆形纸片的面积比是（）2、列方程，并解答。 （ 10= 3+3+4 ）A.