浙教版科学七年级上册-第四章-物质的特性-单元检测

1、精选优质文档-倾情为你奉上精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业专心-专注-专业精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业2019年浙教版科学七年级上册 第四章 单元检测1下列转化过程属于化学变化的是( )A冰雪消融 B核能发电 C煤矿自燃 D干冰升华2（2018安徽中考）图4-9-1所示为某种物质熔化时温度随时间变化的图像。根据图像，下列判断正确的是( )图4-9-1A该物质熔化过程持续了25 minB该物质是晶体，熔点为80 C在第30 min该物质处于固液共存状态D在第10 min到第25 min之间，由于物质温度不变，所以不吸收热量3关于银的性质描述中，属于化学性质的是( )A银是

2、银白色的 B银不易与氧气反应C银具有优良的导电性D银具有良好的延展性4（2018河北二模）如图4-9-2所示现象中属于同一种物态变化的是( )图4-9-2 AB.CD.5.一代伟人毛泽东在沁园春雪中写到“北国风光，千里冰封，万里雪飘”词中所描述的自然景象包含的物态变化有( )A熔化和汽化B凝固和液化C凝固和凝华D汽化和升华6下列符号分别代表中雨、冰雹、霜冻和雾四种现象，其中主要通过凝华形成的是( )A.中雨 B.冰雹 C.霜冻 D.雾7物体放出热量，它的温度( )A.一定降低 B.一定升高 C.一定不变 D可能降低也可能不变8下列动物中，质量可能是2 kg的是( )A.一只老母鸡 B .一只老

3、鼠 C.一匹马 D.一只麻雀9下列物态变化中属于放热现象的是哪一组( )初春，冰封的湖面解冻盛夏，旷野里雾的形成深秋，路边的小草上结了一层霜严冬，冰冻的衣服逐渐变干ABCD10下面是单质家属“四兄妹”的对话，其中属于化学性质的是( ) A B C D11.下列物态变化属于放热的是( ) 12.用电热壶烧水时，水沸腾后，从壶嘴里冒出“白气”：天打开冰棒纸时，可以看到冰棒周围也出现“白气”，以下说法正确的是（ ）A壶嘴里冒出的“白气”，是水沸腾时产生B冰棒周围的“白气”，是冰棒发生升华形C在这两种“白气”形成的过程中，都需要D这两种“白气”都是水蒸气液化形成的13.有关分子热运动，下列说法正确的是

4、( )A液体很难被压缩，说明分子间有斥力B手捏海绵，海绵体积变小，说明分子间有空隙C。扫地时尘土飞扬，说明分子在做无规则运动D扩散现象不能在固体中发生14.在海上想要获得淡水，可采用如图4-9-3所示的“充气式太阳能蒸馏器”。它是通过太阳照射充气物内的海水，产生大量水蒸气，水蒸气在透明罩内壁形成水珠，收集即可。在此过程中发生的物态变化是( )A先汽化，后液化B先沸腾，后凝固C先液化，后汽化D先蒸发，后沸腾15.（2018四川内江中考）物态变化在一年四季中随处可见，下列说法中正确的是( )A春天的早晨空气中经常会出现大雾，这是液化现象，需要放热B夏天吃冰棒时看到周围冒出“白汽”，这是凝华现象，需

5、要放热C秋天的早晨花草上经常会出现露珠，这是熔化现象，需要吸热D冬天的早晨地面上经常会出现白霜，这是凝固现象，需要吸热16.（2019浙江温州平阳期末二模）用量筒和水测小石块体积时，先在量筒内注入适量的水。“适量”的标准是( )A看上去不多也不少 B能淹没石块，且石块放入水中后水不会溢出C水面约在量筒中间 D能淹没石块，且石块放入水中后水面不超过量程17.水是人类赖以生存的重要资源，水通过三态变化，实现了在地球上的循环。对以下自然现象所发生的物态变化，判断正确的是( )A春天，冰雪消融熔化B夏季的清晨，河面上飘起淡淡的白雾汽化C深秋时节，树叶、瓦片上出现白霜凝固D寒冷的冬天，树枝上雾凇的形成升

6、华18（2018江苏南京鼓楼二模）如图4-9-4甲所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验装置。用相同的酒精灯分别对a、b两液体加热，根据测得数据分别描绘出两液体的温度随时间变化的图像如图乙。不计液体热量散失，分别用、表示a、b两液体的质量和比热容。现有以下判断：(1)若=，则 (2)若=，则 (4)若=，则其中正确的是( )图4-9-4A(1)(3) B(1)(4) C(2)(3) D(2)(4)19.两个相同的容器分别装满了质量相同的甲、乙两种液体。用同一热源分别加热，液体温度与加热时间的关系如图4-9-5所示，则( )图4-9-5A甲液体的比热大于乙液体的比热B如果升高相同的温度，两液体

7、吸收的热量相同C加热相同的时间，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量D乙液体的比热大于甲液体的比热20.如图4-9-6甲所示，把0的牛奶放在热水中加热，经过一段较长时间，它们的温度随时间变化的图像如图乙所示，下列说法中正确的是( ) 图4-9-6A水和牛奶最后温度相同B水的温度变化比牛奶大C牛奶的温度随时间的变化是均匀的D. A是牛奶温度变化的图线二、填空题21（2018四川广安中考）如图4-9-7是某物质熔化时温度随时间变化的图像，根据图像可知该物质是_（选填“晶体”或“非晶体”）；该物质第5 min时处于_（选填“固”、“液”或“固液共存”）态。图4-9-722你知道吗，自然界中的云、雨、

8、雾、露、霜、雪、雹都是小水滴的“杰作”，海洋上空的水蒸气因为_投向了大海的怀抱，“调皮”的水滴因为_使河床干涸。（填物态变化名称）23夏天对着盛有开水的杯子“吹气”，能加快开水变凉，这是因为水_，使水温下降加快。冬天对着手“呵气”，能使手变暖，这是因为水蒸气遇冷_，使手表面温度升高。24.在标准大气压下，某同学将碎冰块放人易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟，测得易拉罐中冰和盐水混合物的温度低于0，同时发现易拉罐上有白霜形成，该白霜的形成是_现象（填物态变化名称），在形成白霜的过程中会_热量（选填“吸收”或“放出”）。25.如图4-9-8所示，静止在花朵上的是一种叫“气凝胶”的固体材料

9、，它是我国科学家研制的迄今为止世界上最轻的材料。一块体积为100 cm3的“全碳气凝胶”的质量只有0.016 g，则它的密度为_kg/m。图4-9-826.宋代诗人陆游有句诗写道“城市尚余三伏热，秋光先到野人家”，说的是城市温度高于农村。这个现象在今天被称为“热岛效应”。造成这一现象的原因很多，其中重要的两点原因是：(1)建筑、道路中的砂石_，在相同日照条件下温度上升更明显：(2)城市中水的面积小，水的_吸热少。27.在探究某种物质的熔化规律时，小刚记录的实验数据如表所示，请回答下列问题。加热时间/min01234567891011物质的温度/404244464848484848505356(

10、1)根据表中的实验数据可以判断该物质是_（选填“晶体”或“非晶体”）；(2)该物质的温度达到42时，其状态是_（选填“固态”或“液态”）。三、实验探究题28（2018江苏连云港期中）在探究“比较不同物质吸热情况”的实验中，实验装置如图4-9-9所示，在相同的烧杯中分别倒入质量相等的A、B两种液体，用相同的电加热器进行加热。实验过程中收集的实验数据如下表。图4-9-9加热时间/min01234A液体的温度/2028364452B液体的温度/2024283236(1)在测量液体的温度时，甲、乙、丙三位同学按如图4-9 -10所示方法读数，正确的是_，此温度值是_；(2)实验中，用_反映液体吸收热量

11、的多少：(3)通过分析表格中的实验数据可知_液体的吸热能力强。29.（2018福建中考A卷）如图4-9 -11甲是“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置。 甲 乙 丙图4-9-11(1)图甲实验装置的组装顺序应为_（选填“自上而下”或“自下而上”）。(2)实验中某次温度计的示数如图乙，为_。根据实验数据绘制的水的温度随加热时间变化的图像如图丙，由图可知本实验中水的沸点为_。(3)实验中发现温度计上部出现许多小水珠，这些小水珠是_形成的。(4)撤去酒精灯后，水仍能继续沸腾一小段时间，其原因是_。30（2018江苏常州中考）小组同学探究“冰的熔化特点”，实验装置如图4 -9 -12甲所示。 甲

12、乙 丙 丁图4-9-12(1)图乙中的温度计示数为_。(2)小明绘制的“温度一时间”图像如图丙所示。由图可知：冰是_（晶体非晶体），理由是_：02 min升温比510 min快，原因是_。(3)小明实验后，小华重新加冰、温水，也做了该实验，绘制的“温度一时间”图像如图丁所示，丙、丁图像的差异是因为小华在实验中_（回答一点即可）。31.学校研究性学习小组，测量一种矿石的密度。现有器材：矿石块、天平（含砝码）、一只烧杯、足量的水、细线。小组同学们设计了一种测量矿石密度的方案如下：甲 乙图4-9 -13(1)调节天平平衡后，小明用天平测量矿石块的质量，如图4-9-13甲，指出实验操作中的错误：_。改

13、正错误后，小明用正确的方法称矿石块的质量，平衡时放在盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图乙，则矿石块的质量m为_g；(2)在烧杯中倒满水，称出烧杯和水的总质量m；(3)将矿石块轻轻放人装满水的烧杯中，矿石块沉人杯底，烧杯溢出水后，将烧杯壁外的水擦干净，放在天平左盘上，称出此时烧杯、杯内矿石块和水的总质量m；(4)写出矿石密度的表达式：= _（用m、m、m,来表示）。本章检测一、选择题1C“冰雪消融”、“干冰升华”都仅是物质的状态发生变化，变化过程中不产生新物质，发生的都是物理变化；“核能发电”发生的是能量的转化，不是化学变化；“煤矿自燃”发生了化学变化。本题应选C。2.B分析图像可知，图像中不断

14、吸热而保持温度不变的过程对应晶体的熔化过程，所保持不变的温度( 80)是晶体的熔点；该物质从第10分钟开始熔化，到第25分钟结束，熔化过程持续了15分钟，熔化过程吸热温度不变，A、D项均错误，B项正确；在第30 min，该物质处于液态，C项错误。3B物理性质不需要通过化学变化来体现，包括颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、导电性、延展性、导热性等，化学性质则需要通过化学变化来体现，故选B。4.C霜的形成是凝华现象；上岸感觉冷是因为汽化吸热；露、“白气”都是液化现象。本题应选C5.C“千里冰封”是物质由液态变成固态的过程，是凝固：“万里雪飘”是物质由气态直接变成固态，是凝华。6.C霜冻是空气中的

15、水蒸气遇冷凝华而成的，故选C。7D物体放出热量，对于晶体物质来说，若刚好在凝固点时，温度不变，若物态由液态变成固态，全部凝固后，继续放出热量，温度降低；对于非晶体物质来说，放出热量，温度持续降低。故选D项。8.A 一只老鼠和一只麻雀的质量都比2 kg小，一匹马的质量远大于2 kg，因此2 kg的动物可能是一只老母鸡。9B初春，冰封的湖面解冻是物质由固态变为液态的过程，是熔化过程，吸热；盛夏，旷野里的雾是空气中的水蒸气遇冷液化成的小水珠，是液化过程，放热：深秋，路边的小草上结的一层霜是空气中的水蒸气遇冷凝华成的小冰晶，是凝华过程，放热：严冬，冰冻的衣服逐渐变于是物质直接由固态变成气态的过程，是升

16、华过程，吸热。故选B。10A导电性、熔点、密度是物质的物理性质，活泼性是物质的化学性质，故选A。11A雾凇的形成是凝华现象，凝华放热。而雾汽化、干冰升华、冰雪融化都要吸热。12D水沸腾后，壶嘴冒出的水蒸气遇冷时液化而形成小水珠，悬浮在空气中就是我们看到的“白气”，而夏天打开冰棒纸时，冰棒周围的空气温度较低，空气中的水蒸气遇到冰棒也会液化而形成“白气”，这些“白气”实际上是小水珠，故A、B选项错误，D选项正确；液化是放热过程，所以在这两种“白气”形成的过程中，都需要放出热量，故C选项错误。13A液体很难被压缩，就是因为分子间存在着斥力,A项正确；手捏海绵，海绵体积变小，是因为海绵内部的空隙中的空

17、气被挤了出来，海绵内部的空隙不是分子间的空隙，B项错误；尘土不是分子，是大量分子的集合体，尘土飞扬不是分子的无规则运动引起的，C项错误；固体、液体和气体间都可以发生扩散现象，D项错误。14A海水在太阳照射下，产生大量水蒸气，物质由液态变成气态，属于汽化；水蒸气在透明罩内壁形成水珠，物质从气态变成液态，属于液化，故选择A。15A雾、“白汽”、露珠都是水蒸气遇冷液化形成的小水珠，这一过程需要放热，A项正确，B、C项均错误；霜是空气中的水蒸气凝华成的小冰晶，这一过程也要放热，D项错误。本题应选A。16D“适量”的标准是：能浸没石块，且石块放入水中后水面不超过最大刻度（即量程）。17.A春天，冰雪消融

18、，由固态变为液态，属于熔化，A项正确；夏季的清晨，河面气温较低，空气中的水蒸气遇冷液化为小水滴，形成白雾B项错；深秋时节，气温急剧降低，空气中的水蒸气凝华形成霜，C项错；冬天，树枝上的雾凇是水蒸气凝华形成的，D项错。18D若，在吸收相同热量的条件下，温度变化量小的吸热能力强（比热容大），(1)错误，(2)正确；若，可以认为a、b是同种物质，则温度变化量大的质量小，则(3)错误，(4)正确。本题应选D。19D根据图示加热相同的时间，表示吸收相同的热量，甲液体温度升高得多，说明乙液体的比热大于甲液体的比热，故选D。20A由题图乙可知，A表示水，温度下降，曰表示牛奶，温度上升，随着时间的推移，A、日

19、图线重合，表示水和牛奶的温度最后相同，故选A。二、填空题21.答案晶体固液共存解析由图像可知，在加热过程中，该物质达到一定温度才开始熔化，且在熔化过程中，吸收热量但温度保持不变，可确定该物质是晶体；第5 min时，物质处于熔化过程中，此时物质处于固液共存态。22答案液化 汽化解析地球上的水在不停地循环着，阳光晒暖了海洋、河流，水汽化为水蒸气上升到空中，有可能使河床干涸：上升到空中的水蒸气形成暖湿气流，当暖湿气流遇到冷空气后，水蒸气放热液化变成了小水滴，形成雨降落到地面。23答案蒸发加快 液化放热解析对着盛有开水的杯子“吹气”，加快了开水表面的空气流速，使开水蒸发加快；“呵气”时呼出的水蒸气液化

20、放热，使手的表面温度升高。24答案凝华 放出解析白霜是由水蒸气凝华形成的，凝华过程放热。25答案0.16解析已知体积为100 cm的“全碳气凝胶”的质量只有0.016 g，则它的密度为：=0.16 kg/m。26答案(1)比热小(2)蒸发（或汽化）解析(1)砂石的比热小，因此在相同条件下，吸收相等的热量，砂石温度高；(2)水蒸发要吸收热量，由于城市中水的面积所占比例小，因此水的蒸发量少。27答案(1)晶体(2)固态解析(1)根据表中数据可知，该物质在4min8min内，吸收热量温度保持48不变，故该物质是晶体，其熔点为48。(2)该物质的温度为42时，还没有达到熔点，故其状态是固态。三、实验探究题28答案(1)乙37 (2)加热时间长短(3)B解析(1)使用温度计读数时，视线要与温度计内液柱的上表面保持水平，图中温度计的示数为37；(2)两个相同的电加热器在相同时间内放出的热量相同，实验中是用加热时间的长短间接表示物体吸收热量的多少；(3)在吸收热量相同的条件下，比热容大的物质温度变化量小，分析表格中的数据可知，B液体的比热容大，即曰液体的吸热能力强。29.答案(1)自下而上(2)92 98 (3)水蒸气液化(4)石棉网的温度仍高于水的沸点，水能继续吸热解析(1)为了保