为真学而教读书感悟8篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 为真学而教读书感悟8篇 为真学而教读书感悟8篇 为真学而教读书感悟篇1 作为教师，从书本中获取知识就显得特别重要。人类创造的知识资产，宛如浩瀚的海洋，博大精深。作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自我。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自我。教师，作为一种职业，承受着传播人类思想文化的重任，在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用。随着新课程改革的实施，教师一言堂已全盘否定，学生是学习的主体，教师是学生学习过程中的引导者，教师要成为研究者、专家。 读书让我更深刻得体会了教育的民主，在学生眼里，教师能够与他们平起平坐，他们的心理也就获得了一种平

2、衡，这样的教师最能受到学生的敬重。学生愿意与我走近，常把心里话告诉我，向我诉说烦扰，向我倾诉困难，我所以常和学生交流，这不能不说是一笔最宝贵的资产。 当今社会，科学技术突飞猛进，知识应用期日趋缩短，知识创新日趋显明，这就要求教师要不断吸取新信息、新知识、新理念，不断充实自我，始终站在知识的前沿；要不断完善知识结构，做到博学多才，与时俱进，学生才会亲其师而信其道；对所教学科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，才激发学生的学习兴趣。学习文化知识，提升综合素质。作为教师，不仅仅要学习专业知识，精通本专业知识，还要学习与本学科相关的人文知识，如社会、心理、信息技术等

3、，力求知识全面。仅有自我的专业知识、业务水平提高了，对教育教学工作才更加热心，态度才更加进取向上。 认真育人，建立平等关系。教师的工作对象是人，人是有情感的，需要教师的关爱和关心。教师要在生活上、思想上和情感上要给予关心。所以，教师要学会缩短与学生的情感距离，要擅长发现学生的心理变化，要设身处地为学生着想，体谅他们成长过程中的难处与烦扰；要建立起新型的平等的师生关系，才能拉近与学生的心灵距离，沟通情感，才能真正做到教书育人。 既然选择了教师这一职业，就要无怨无悔！对教学过程负责。为了使自我的教学水平不断提高，要坚持经常学习时事政治、专业理论等；要多听课，虚心请教，学习别人的优点，领悟教学艺术；

4、每上一节课，都要根据教材的特点及学生的实际情景设计教案，做好充分的准备，认真完成每一个教学环节。对学生未来负责。教育是一个长期的又是环环相扣的过程，一个环节出现缺点就会影响其它环节，从而影响学生的正常成长。所以，教师要立足当今，放眼未来，以苦为乐，甘于孤单，充当人梯，为家长负责，为学生负责，为社会负责，为我们宏伟祖国的千秋大业负责。对学困生负责。帮忙学困生是教学工作的重任，由于一个班级里面总存在学困生。对于学困生，教师在教学上、情感上应给予特别的关顾，如课堂上多提问、多巡查、多辅导，对他们取得的点滴成绩及时给予确定和表扬，让他们树立信心，激发学习兴趣。 教师要勇于摈弃旧事物、理解新事物，要敏锐

5、地了解新思想，认真地研究新理论，主动地、迫切地学习新知识，开拓进取，更新观念，始终站在时代的潮头，才能百尺竿头，更进一步！ 为真学而教读书感悟篇2 当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，好好地写一份心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累阅历。一起来学习心得体会是如何写的吧，下面是达达文档网我为大家整理的幼儿园读书个人心得感悟精选范文，欢迎阅读与珍藏。 为真学而教读书感悟篇3 近日，我读完了昆虫记这本书，感想很深。 这本书的通过细心观测，屡屡试验，细致描写了各种昆虫的生活习性、繁殖和捕食的方式，向读者呈现了一个巧妙的昆虫世界。写得生动好玩儿，读者读得兴趣盎然。 整本书所写的昆虫

6、都使我感到好玩儿之极。这都要归功于的细心观测，细致描写。如：螳螂的大腿下面生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。在这两排尖利的锯齿后面，还生长着一些大牙，一共有三个。“为首的那条松毛虫一面探测，一面稍稍地挖一下泥土，貌似在测定土的性质等，这些只有细心观测才能写出来。光是细心观测还不够，还要细致描写，读者才能看懂，又如“这小筒的外貌，有点像丝织品，白里略秀一点红，小筒的上面叠着一层层鳞片，就跟屋顶上的瓦片似的等，这些细致描写，使整本书写得更加生动、具体，引人入胜。 昆虫世界十分巧妙！在我没读这本书之前，我不知道管虫会穿“衣服，不知道松蛾虫会预计天气，也不知道小蜘蛛会用丝线飞到各个地方。现在我全知

7、道了。有些动物的思维方式比人还高，例如赤条蜂给卵留食物时，是把毛毛虫弄得不能动，失去知觉，而不是杀死毛毛虫，这样，就可以给食物“免费保鲜。又如舍腰锋给卵捕蜘蛛时，是只捕小的，这样每只就可以使小虫只要一顿就可吃完，每顿就可吃到新鲜的，怎么样?聪明吧！ 写出这些都是由于他细心观测，而我，则是一个不太会观测生活的人，因此，老师叫我写作文时候，我总想不到题材。不过有一次例外，一次去上课的路上，我发现了一队蚂蚁正在搬食物，经过观测我发现，蚂蚁是先把食物切成小块，然后顶在头上，搬回窝里，然后原路回，再搬。这次我虽然细心观测了，但这是对我感兴趣的事。现在我明白了：不能只对我们感兴趣的事细心观测，应当对周边的

8、所有的事细心观测，才能做到无处不文章。瞧，小小的昆虫也蕴含着大学问呢！ 生活是写作的源泉，只有细心观测周边的一切，才能了解世界的巧妙。这是读完昆虫记后，我深刻体会到的。 为真学而教读书感悟篇4 作为一名质量工，要有吴运铎那样无私奉献的精神，不怕苦、不怕难，认真对待和解决出现的各种质量问题;面对更多小批量、多元化的市场需求，这是一个全新的挑战，我需要更加努力地学习，从而提升自身的专业技能。 为真学而教读书感悟篇5 这是傅雷家书读后感作文，家书是家人之间所通的书信，是维系亲情纽带之一。读过傅雷家书后，我感受到了亲情的宏伟。 每一封家书都是文化遗产，傅雷家书更不用说了。家书，顾名思义，是指家人、亲人

9、之间往来的书信。大约在文字产生后，家书就出现了，可以说是源远流长。随着文字语言的渐渐丰富，纸张的发明，家书渐渐流行起来，一直到今天，家书都是维系亲情纽带之一。 一封封书信，在表达浓浓亲情的字里行间，映照出美好的人际关系、高尚的生活准则、优良的行为操守与道德传统，拳拳的爱国热心。这些内容，都是中华民族优秀文化的组成部分。以傅雷家书来说，傅雷所写下的近百封家书，总的主题是，教育孩子，立身行事，要以中华文明为准；立志成才，要以报效祖国为要务。整本家书，可以说是对中华民族优秀道德的最好阐释。 傅雷家书给我们了解过去历史，开启了一扇窗户，很好地为我们保存那个时代的记忆，正是由于它的存在，才将中华民族优秀

10、道德明了阐释出来，它不仅是傅雷对孩子的教育，也是我们立身行事的准则。 傅雷家书除了教人们立身行事，还洋溢着浓浓的亲情，字里行间透露的亲情令人感动。我不禁想到我的父母，他们虽不是伟人，不像傅雷那么著名，也不能说出让人立身处事的大道理，但他们事事为我着想，不管做任何事，都会先为我考虑，为我计划。傅雷家书中有着许大量多做人处世的大道理，是一笔宝贵的精神资产，然而，父母日常的教化又何尝不是立身行事的准则呢?我的父母不像傅雷那样讲道理，然而他们总是为我好。 读了傅雷家书后，我学会了大量做人的大道理，还感受到了亲情的宏伟。 为真学而教读书感悟篇6 我看了丑小鸭这个故事，里面讲的是，一个鸭妈妈生了蛋，一个蛋

11、没有出来，其他的蛋都出来了，那个蛋没出来的就是丑小鸭，鸭妈妈要看看那个结果出来的鸭子是不是会游水，鸭子们准备跳了，鸭妈妈看到那个丑小鸭也会游水。鸭妈妈带鸭子们去一个地方，那些人们觉得这个丑小鸭太丑了，人们想把这个丑小鸭赶走，鸭妈妈说：“不行。由于它们年纪太小，你会伤到它们的，鸭妈妈说：“要留心那只猫。丑小鸭就到河边游水去了。后来去了好多地方，都被别人嫌弃。冬天到了，丑小鸭在湖边游水，突然一拍翅膀就飞起来了，结果它就成了天鹅飞走了。 所以说动物不要看丑不丑，只要很灵活就行了。丑小鸭虽然丑，但它没有灰心，结果终究恢复了本来的面目，变成了小天鹅。我觉得丑小鸭太了不起了! 为真学而教读书感悟篇7 路遥

12、所着平凡的世界相信好多人是看过的，第一次便被这么简朴的书名所吸引了，平凡的世界、平凡的人。 少安、少平两人平凡的的一生，却是充满了奋斗，充满了对生活的热爱，尽管他们一直处在生活的压迫中，被生活驱使，但就像少平一样，为了生活，放下学业，忍痛放下爱情，但他没有被生活奴役，至少精神上还是自由的，他还懂得思考，懂得反思自己的生活，考虑自己的前途，并不像大哥少安那样为了生活而生活，少安开砖厂，无非是为了养活一家人，当然对于少安，我并没有贬低之意，在那种时代背景之下，在那种生活条件下，人们当然先是为了生存下来，都吃不饱还谈什么追求精神世界? 再看现在，现在人们的条件相对比过去已经好了不知道多少了，但是看看

13、，还是有好多的人重视于对物质生活的追求，现在社会上各种的事情层出不穷，明明都已经是接受过高等教育的了，为什么还是禁不起物质的诱惑，任由自己的灵魂如此脆弱?还是与整个社会环境是有关系的，那个时代的人们虽然生活条件可能很艰难，吃了上顿没下顿，但是简朴是那个时代的特征，特别是广大的老百姓，尽管当时的政治斗争强烈，但也正是那种压迫的环境下才更让人们明白生活的不简单，让人们更加懂得生活的宝贵。 少平对于前途的不懈奋斗也是那代人的闪光点，是留给后代的宝贵资产，贯穿他的思想的主线就是奋斗不息、坚韧不拔，无论面对何种挫折，他都能宁静接受，对生活充满了希望。虽然他和田晓霞的爱情以悲剧终止了，但是他仍旧能承受所有

14、的一切，大胆真诚地面对生活。 再看田晓霞，虽然出身比少平好好多，但作为那个时代的先进女性的代表，她有独立思考的能力，看问题往往和社会一般的看法不一样，甚至完全相反，以及结果她的牺牲，可以说即在意料之外，也在情理之中。虽然他们两人结果是以悲剧的结尾收场，但在小说结果，还是让少平顿悟生命与生活的真谛，重新开始新的生活。 现实中也是如此，在逆境中才能更好的成长，才能磨练自己，才能让以后的路更加通畅。 为真学而教读书感悟篇8 阅读是学习的基础，也是学习的关键。亲子阅读是家庭教育的有效方式，是培养亲子关系的重要途径，可以使家长和孩子很好地沟通和交流，拉近与孩子的距离，提高他们的兴趣和热心，同时也是一起享

15、受亲情、共享开心的过程。 陪伴孩子阅读有一段时间了，经过亲子互动式阅读，我们已经诧异地发现，孩子的阅读习惯随着时间的推移有了明显的转变由被动变为了主动。现在小家伙呀，已经改掉了晚上没事就看电视的习惯，每次晚上洗漱完毕，就吵着要妈妈讲故事，小家伙听的时候很认真，还会问好多的问题，有的时候那些问题把我们大人都难住了。还经常道出一些耳目一新的词句，有模有样的，颇有一定的语言组织和规律推理层次。阅读，这个认知世界、吸取知识的重要方式，现在已经渐渐融进了孩子的兴趣世界里，所以我们都对比重视和孩子一起阅读，下面是我的一些点滴心得与大家共享。 首先是选书。 我家的书都是带孩子一起去选的。我觉得既要尊重孩子的

16、心里特点，选一些她赶兴趣的，如印刷美观，篇幅短小、通俗，内容好玩儿的图画；又要有一定的价值，情节发展要符合孩子的想象和思维。我家贝贝喜欢的书有可爱的动物、奇妙的植物、变、变、变、绚丽的大自然、艾玛丛书、三只小猪、三字经、童话故事等等。 其次是读。 图书绘本的画面很细腻、丰富，画面间一般有过度和连接，不要错过细节，要注意把画面看全。我们大部分是先让孩子自己看一遍，激励她把看到的想到的说出来。然后再讲给她听，一边讲一边一起翻阅图书。结果以游戏的方式提问，让孩子在填空游戏中回忆故事情节，加深对内容了解和语言文字的印象（好玩儿、好听的词语激励她多说一说）。答对就给予一定的表扬和激励，激发、培养他的潜能和兴趣，从而提高阅读水平，但也不能让读书成为死任务，只要她乐意看，我们就很愉快陪她一起，不能刻意地要求她学里面的字，记清所有的内容。在兴趣的基础上更能把书读到心里去。 结果是环境。 因孩子简单受外界的影响，所以要给孩子创造一个轻松的环境。阅读要坚持，有固定的时间。我家最主要的是睡前30分钟关掉电视、电脑，坐到床上读；周末带她到图书馆看书、借书，感受那里的气氛；周末天气好有时还坐在公园的草地或大树下读。到图书馆借书我发觉有一个很大的