人教版八年级下册物理第八章运动和力测试题

1、人教版八年级下册物理第八章运动和力测试题（附答案）一、单选题1.如图所示，货车内部用细线悬挂一个小球，在行驶过程中发现小球的细线摆角不同，下列关于货车运动 情况的描述，正确的是（ ）A. 甲车在前行中加速B. 甲车在做匀速直线运动C. 乙车在前进中刹车D. 乙车在加速前进2.物理学的发展有力地推动了人类文明的进程，在物理学漫长的发展历程中，不少前辈做出了卓越的贡献， 其中奠定了具有划时代意义的经典物理学基础，建立了著名的运动定律的物理学家（ ）A. 爱因斯坦B. 杨振宁C. 霍金D. 牛顿3.如图所示，在 10N 的水平拉力 F 作用下，木板 A 在水平地面上向右匀速直线运动的过程中，物体 B

2、 始终 相对于地面静止，此时弹簧测力计的示数为 3N。则下列说法正确的是（ ）A. 物体 B 受到的摩擦力大小为 3N，方向水平向左B. 物体 B 对木板 A 的摩擦力大小为 10N，方向水平向左C. 水平地面对木板 A 的摩擦力大小为 7N，方向水平向左D. 木板 A 的重力和水平地面对木板 A 的支持力是一对平衡力4.如图所示，水杯静止在水平桌面上。此时，相互平衡的两个力是（ ）A. 水杯对桌面的压力和桌子受到的重力 C. 水杯受到的重力和桌面对水杯的支持力B. 水杯受到的重力和水杯对桌面的压力D. 水杯对桌面的压力和桌面对水杯的支持力5.在如图所示的四个实例中，属于增大摩擦的是（ ）A.

3、行李箱下安装轮子B.给自行车加润滑油C.气垫船脱离水面行驶D.汽车轮胎表面刻有花纹6.用 60N 的力竖直向上提起重 50N 的一袋面，这袋面受到的合力的大小和方向是（ ）A. 10N，竖直向上B. 10N，竖直向下C. 110N，竖直向下D. 110N，竖直向上7.图所示的事例中，目的是为了减小摩擦的是（ ）第 1 页 共 5 页A.雪天汽车轮胎上安装防滑链B.击球时用力握住网球拍C.给机械表保养时上润滑油 D.浴室的防滑垫表面凹凸不平8.下列实例中，为了增大摩擦的是（ ）A. 在旅行箱下端装有底轮C. 汽车轮胎上制有较深的花纹B. 在冰壶比赛中运动员用力刷冰面D. 磁浮列车运行时使车身与轨

4、道分离形成间隙9.下列关于运动与力的说法正确的是（ ）A. 物体受到力的作用，运动状态一定发生改变 C. 若没有力的作用，运动的物体将逐渐停下来10.下列说法中正确的是（ ）B. 运动的物体一定受到非平衡力的作用D. 物体受到不为零的合力，但其运动方向可能保持不变A. 牛顿第一定律能通过实验直接验证B. 前进的汽车紧急刹车时车上的人会向车前进的方向倾倒C. 静止的物体受力以后一定能够运动起来 D. 静止的物体没有惯性二、填空题（共 10 题；共 24 分）11.伟大的物理学家_，发现日月星辰的运转与苹果下落等有着某些相似，经过长时间的探索，建立 了著名的运动定律12.如图所示是用斜面、木板、棉

5、布、毛巾、小车做“探究阻力对物体运动的影响”的实验。为了使小车到达水平面的初速度相同，每次让小车从同一斜面的同一高度自由下滑。若小强按照图 的顺序进行实验，则他可得出的结论是：小车受到的阻力越_（选填“大”或“小”），小车 在水平面上运动的距离越_（选填“长”或 “短”）。13.长春市正在开展社会文明大行动，规定汽车礼让行人。汽车不避让行人且冲过斑马线是很危险的，这是 因为汽车具有_，在遇到紧急情况时刹车不易停住，汽车最终停下来，是因为在水平方向上_ （“受平衡力”、“受非平衡力”或“不受力”）。14.如图，快递公司在进行包裹的分拣时需借助传送带。传送带的表面比较粗糙，这是为了_。当包 裹与传

6、送带一起水平匀速直线运动时，包裹受到_个力的作用。15.科学探究摩擦力对物体运动的影响。如下图所示给水平桌面铺上粗糙程度不同的物体（如毛巾、棉布等）， 让小车自斜面顶端从静止开始滑下。观察小车从同一高度滑下后，在不同表面运动的距离。实验结论：表面越光滑，小车运动的距离越_，这说明小车受到的摩擦力越_。猜想：如果物体不受力，它将_。第 2 页 共 5 页阻16.用黑板擦擦黑板时，板擦与黑板之间的摩擦是_摩察；下雪天人们常在路面上撒一些灰渣，是为 了增大车轮与路面间的_，从而増大_力。17.一列以速度 v 匀速行驶的列车内有一水平桌面，桌面上的 A 处有方小球。若车箱中的旅客突然发现小球 沿如图（

7、俯视图）中的虚线从 A 点运动到 B 点，判断列车在_（选填“匀速”、“加速”或“减速”）行 驶中，并且向_（选填“东”、“南”、“西”或“北”）转弯。18.如图所示，重为 10N 的物块在 F=4N 的水平拉力作用下，沿粗糙程度相同的水平面由 A 点匀速运动到 B 点，此时撤去拉力，物块继续向前运动，经过 C 点，最终在 D 点停下。物块在 AB 段所受的摩擦力大小为 _N；撤去拉力后，物块还能继续往前运动一段距离，原因是_；物块在 BC 段所受的摩擦力 _ （选填“大于”、“等于”或“小于”）在 AB 段所受的摩擦力；最终物块停止运动，主要原因是_。19.水平桌面上的木块在 5N 水平拉力

8、的作用下，向右做匀速直线运动，物块受到的摩擦力是_N， 摩擦力的方向是_；当水平拉力増加到 8N 时，木块受到的摩擦力为_N。20.如图所示，一名队员将冰壶出后，另外两名队员用冰刷刷冰面，目的是为了_冰壶与冰面之间的 摩擦，冰壶滑行的距离_（均选填“增大”或“减小”）。三、计算题21.一个重为 3.610-3N 的物体从空中由静止开始竖直落下。研究发现：运动物体受到的空气阻力与物体的速度关系如下表。求：速度 v/ms-11 2 3 4 5 6 7阻力 f（10-4）/N 1 4 9 16 25 36 49（1）该物体匀速下落时受到的空气阻力是多少？（2）写出运动物体受到的空气阻力 f 与物体运

9、动速度 v 关系的表达式（提示：关系为 F =kv 为常数，需求出）；2， 其中 k第 3 页 共 5 页（3）该物体匀速下落时的速度是多少？22.如图所示重 50N 的物体 B，静止在粗糙的水平地面上。（1）如果用 F=5N 的力水平向右推它，没有推动，则物体所受的摩擦力 f 是多大?（2）如果水平推力 F 增加到 10N，物体刚好做匀速直线运动，此时物体所受的滑动摩擦力 f 大小为多大? （3）若将水平向右的推力 F 增加到 15N,物体受到的合力 F 合为多大?四、作图题23.如图所示，小车向右运动时，物体 A 处于静止状态。请在图中画出物体 A 所受到的摩擦力和它对小车 压力的示意图。

10、五、实验探究题24.在学习牛顿第一定律时，老师给出了如图 A 所示装置，将棉布铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静 止自由滑下，观察小车滑行的距离；去掉木板上的棉布，再次让小车从斜面顶端由静止自由滑下，观察小 车滑行的距离。（1）由实验可以看出，小车受到的阻力越大，小车滑行的距离越短，说明力是_物体运动状态的 原因；（2）由上述实验现象可联想到：在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，滑动摩擦力的大小与_ 有关，此因素可由图 B 中的两图进行探究。实验时，在测量滑动摩擦力时，要用弹簧测力计拉着木块沿水 平方向做匀速直线运动，这是利用了_的原理。六、综合题25.如图，用 10N 的水平拉力 F

11、 拉滑轮，可以使重 20N 的物体 A 以 0.1m/s 的速度在水平地面上匀速运动， 物体 B 重 10N，弹簧测力计的示数为 1.5N 且保持不变，忽略滑轮、弹簧测力计和绳的重量，不计滑轮的摩 擦。（1）物体 B 受到的摩擦力为_N，方向_。物体 A 受到地面的摩擦力为_N。 （2）若将水平拉力 F 增加到 15N，则物体 A 做_（选填“减速”、“匀速”或“加速”）直线运动，弹簧 测力计的示数_（选填“变小”、“不变”或“变大”）。第 4 页 共 5 页答 案一、单选题1. D 2. D 3. C 4. C 5. D 6. A 7. C 8. C 9. D 10. B 二、填空题11.

12、牛顿12. 大；短13. 惯性；受非平衡力14. 增大摩擦；两15. 远；小；做匀速直线运动16. 滑动；粗糙程度；摩擦17. 减速；南18. 4；物体具有惯性；等于；物体受到水平向左的摩擦力19. 5；水平向左；5 20. 减小；增大三、计算题21. （1）解：该物体匀速下落时，处于平衡状态，受到的重力和阻力是平衡力，受到的空气阻力 f=G=3.610-3N 答：该物体匀速下落时受到的空气阻力是 3.610-3N（2）解：因为 F =kv2阻由表格数据可知，当 v=2m/s 时，f=410-4N k = 110-4Ns2/m2F =110-4阻Ns2/m2v2答：F =110-4阻Ns2/m2v2；（3）解：物体匀速下落时，阻力 f=3.610-3N，由 F = kv2 得 v=阻答：该物体匀速下落时的速度是 6m/s=6m/s22. （1）解：物体处于静止状态，摩擦力与推力平衡，则 f=F=5N，方向向左（2）解：物体处于匀速直线运