上半年教师资格证考试《小学综合素质》巩固训练题及答案(五)卷

1、第 页 上半年教师资格证考试小学综合素质巩固训练题及答案(五)卷1杜甫“白也诗无敌，飘然思不群。清新庾开府，俊逸鲍参军”一诗称赞的诗人是（）。 A.李白B.白居易C.庾信D.鲍照 2当教师非常关注自己的生存适应性时，其处于教师成长过程中的哪一阶段（） A.关注发展阶段B.关注情境阶段C.关注学生阶段D.关注生存阶段 3根据国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)的规定，下列关于我国教育发展战略目标的说法，不正确的是（） A.到2020年全面实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国B.实现更高水平的普及教育，基本普及学前教育C.坚持教育的公益性和普惠性，形成惠及全民的公

2、平教育D.构建体系完备的终身教育4根据中华人民共和国义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据（ ）制定本法。 A.中华人民共和国宪法和中华人民共和国教育法B.中华人民共和国宪法和中华人民共和国未成年人保护法C.中华人民共和国宪法和中华人民共和国预防未成年人犯罪法D.中华人民共和国教育法和中华人民共和国未成年人保护法5表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是（）。 A.躬自厚而薄责于人B.三人行必有我师焉C.学而时习之D.见贤思齐6教师通过自己长期的辛勤工作，使学生提高了思想品德素养，完善了知识与能

3、力，身体和心理都得到了进一步的发展。这些事实集中反映了教师哪一方面的能力（）。 A.教育教学能力B.教育科研能力C.自我调控能力D.语言表达能力7（2020年真题）某教科所开发的在线课程因针对性强、收费合理而广受好评。孙校长得知后,推荐学生购买该在线课程。他在全校教职工大会上说:“自愿购买，如果因为经济条件无法购买的,可由家长向班主任解释说明。”孙校长的做法（）。 A.正确,尊重了学生的自主选择意愿B.正确，考虑了困难家庭的承受能力C.不正确，学校不应该向学生推荐收费课程D.不正确，学校应提供多种课程供家长选择 8（2022上半年真题）李老师把作业从难倒易分成了ABC三类，他在班上特意交代:学

4、优生只能做A类作业，中等生只能做B类，学困生只做C类,李老师的做法（ ）。 A.遵循因材施教原则B.减轻了学生的学习负担C.违背了教学相长的原则D.忽视了学生的学习潜力 9素质教育的核心是()的培养。A、创新能力B、读写能力C、听说能力D、交往能力 10“鸿雁传书”这一典故源自（）。A、文姬归汉B、霸王别姬C、苏武牧羊D、楚汉相争 11下列人物中，相传曾整理诗书等古代典籍，并删修春秋的是（）A、孔子B、老子C、孟子D、荀子 12某校在期末考试后，将学生的考试成绩排名张榜公布，这种做法（）。A. 体现了学校的管理权B.体现了学校的教育权C. 侵犯了学生的受教育权D.侵犯了学生的隐私权 13不属于

5、世界文学史上四大吝啬鬼形象的是（ ）A.葛朗台 B.高老头夏洛克阿巴贡 14春秋战国时期，古琴音乐已具有一定的艺术表现能力，“伯牙鼓琴、子期知音”的故事早已深人人心。伯牙所奏琴曲为（）。 A.广陵散B.高山流水C.阳关三叠D.扬州慢 15五年级学生小强因被父母责骂，心情低落，老师发现后对其进行了安慰，但小强在课间还是自伤。下列说法正确的是()。 A.学生是在学校受伤的，学校应当承担责任B.学校对学生富有监护义务，应当承担责任C.学生行为属于自伤行为，学校不应承担责任D.学生受伤发生在课间，学校不应承担责任16右图油画是（）A、蒙娜丽莎B、创世纪C、西斯廷圣母D、岩间圣母 17刚休完产假张老师回

6、学校上班了，但请的保姆还未到位，这段时间既要看孩子，又要上班，经常两头顾不上，身心疲惫。张老师需要调适的角色内心冲突是（ ） 。 A.角色责任与自我价值实现引发的心理冲突B.角色环境与社会环境引发的心理冲突C.不同角色责任引发的行为冲突D.不同角色期望引发的行为冲突 18课堂上，东东问马老师，老师，在月亮上看天，天是不是蓝的呢?马老师说，你懂什么!听老师讲就行了。你呀，总是打岔,这是不礼貌的，今后不要这样，这表明马老师（ ）。 A.忽视了学生的阶段性B.忽视了学生的自主性C.忽视了学生的不平衡性D.忽视了学生的整体性 19某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5

7、分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶。在追赶过程中摔倒在地，将门牙跌落三颗。王某的伤害由()承担责任。 A.司机负责B.某寄宿学校负责C.司机和某寄宿学校共同负责D.司机和王某共同负责 20在教育法律关系中，学生是教育法律关系的（）A.主体B.被监护人C.公民D.未成年人 21下列选项中，哪一项不属于中华人民共和国教育法所确立的我国基本教育制度( )A.学业证书制度B.教育考试制度C.教育督导制度D.教师培训制度 22下列哪个国家是西方文明的发源地、奥林匹克运动的摇篮？（ ）A.古埃及 B.古巴比伦 C.古希腊 D.古罗马 23中国咏花诗词的历史认

8、识价值和艺术审美价值是不容忽视的。它通过人们对花的审美态度和欣赏情调，曲折地反映了人的种种处境和对生活的理解。我们在阅读鉴赏咏花诗词的同时，考虑历代诗人、词人的不同创作心态以及与之相适应的艺术境界，是很有趣味的，这对我们的鉴赏活动也颇为有益。根据这段文字，“趣味”是指（）。A.人们阅读鉴赏咏花诗词是一种饶有兴趣的事B.人们阅读鉴赏咏花诗词，了解了古人的花卉栽培情况C.人们阅读鉴赏咏花诗词时产生的艺术审美情趣D.咏花诗词本身所具有的艺术审美价值 24下列选项中，不属于素质教育任务的是（）。A 、 增强学生的身体素质B 、 增强学生的心理素质C 、 促进学生道德品质的发展D 、 促进学生能力的平均

9、发展 25班主任教师私拆学生装有同学或朋友照片的信件，侵犯的是学生的( )。 A.名誉权B.肖像权C.财产权D.隐私权 26李老师在校内开了一个超市，学生张某喝了该超市售卖的过期矿泉水，腹泻不止，在此事件中应当承担责任的是（）。 A.张某和其监护人B.学校和李老师C.学校D.李老师 27下列班主任的做法中，违反中小学班主任工作条例的是( )。 A.全面了解班级内每一个学生，深入分析学生思想、心理、学习、生活状况B.认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围C.组织本班学生自行制定和实施班规，负责收缴学生违规

10、罚款，决定班费开支D.组织、指导开展班会、团队会(日)、文体娱乐、社会实践、春(秋)游等形式多样的班级活动，注重调动学生的积极性和主动性，并做好安全防护工作28“冬天已经来临，春天还会远吗”这句是出自（）的西风颂。A.雪莱B.拜伦C.雨果D.普希金 29中华人民共和国未成年人保护法中所称的未成年人是指( )。 A.未满18周岁的公民 B.未满16周岁的公民C.年满14周岁不满16周岁的公民 D.未满14周岁的公民 1材料：李某是名牌大学的硕士研究生，毕业后到某高中任教，他的大部分同学都出国或到国内大公司任职。他原想去公司谋职，但未能如愿，无奈进入学校。来校之初，情绪低落，勉强应付上几节课，既不

11、愿意当班主任，也不愿意做其他工作。后来，他与老同学联系，在校外做了一个兼职，并将大部分精力都投入到校外兼职中，对自己的本职工作却敷衍了事。对于学生的教育，他也是缺乏耐心，经常批评甚至是侮辱学生，很多学生都反映，老师骂他们“木头脑袋”“不开窍”学校多次找李老师谈话，可依然没有大的改进。问题：请从教师职业道德的角度，评析教师的教育行为。 2小学生崔某在学校走廊内鼓掌喧闹，被副校长撞见。副校长拍打崔某后背几下，说：“你起哄什么，幸灾乐祸呀!”于是拽住崔某的衣服去八班。崔某边走边嚷：“校长凭什么打人?”崔某的班主任许老师上前打了崔某左面部两耳光。崔某感觉听力下降，耳鸣。经法医鉴定，崔某左耳被暴力打击造

12、成外伤性鼓膜穿孔，构成轻伤。 问题1简答题请从教师职业道德的角度，说明加强教师职业道德修养、提高教师职业道德素质的意义。 3材料：周末我带学生去郊游.在一片野花丛中，同学们纷纷谈论着自己喜欢的花，这时全校闻名的“调皮大王”小强大声说：“老师，我最喜欢的花是荆棘的花，荆棘虽然全身长满了刺，但它的生命力最旺盛，而且刺丛中还能开出美丽的花儿呢！”他的话遭到了一些同学的反驳。“你们就看到他的刺了！你们仔细看看人家刺中也有花，也值得我们去喜欢呀！”平时从不受欢迎的“调皮大王”，见到同学不赞同他，便据理力争。“刺中有花！刺中有花！小强的话如一股电流触动了我的神经，赏花与育人不也同样吗？我激动地走到小强身边

13、，搂着小强的肩对同学们说：“小强说得有道理，荆棘虽然浑身是刺，但是它刺中也有美丽的花，我们不能只看到它的刺，就看不到它的花啦。我们对待其他同学也应像赏花一样，特别是对缺点多一些的同学，更应该正确看到他身上闪光点。花有千万种，各有优缺点，你们说对不对！”说着，我拍了拍小强的肩。我的话贏得了一片掌声，小强也不好意思低下了头。活动结束后，我专门找小强一起分析他自身存在的问题及产生的原因，鼓励他改掉缺点，同时安排班里几名学生与小强组成互帮小组，小强渐渐改正了自身的缺点。问题：【题干】请结合材料，从学生观的角度，评析“我”的教育行为。（14分）1阅读下面材料，根据要求写一篇论说文。我们的人生，就像大海里

14、的航船，只要不停止航行，就会遭遇风险。没有风平浪静的海，没有不受伤的船。要求：用规范的现代汉语写作。立意自定，题目自拟。观点明确，分析具体，条理清楚，语言流畅。不少于800字。 【参考答案】1：A解析：庾信指的是庾信，鲍参军指的是鲍照，而杜甫称赞的诗人清新庾开府，俊逸鲍参军，故排除C、D，从飘然思不群一句可大概推断该诗人思维飘忽不定和常人不一样，而白居易为唐代现实主义诗人，与该描述不符，故推断出，只有李白符合这一特点，故本题选A。【相关链接】春日忆李白是唐代大诗人杜甫的作品。此诗抒发了作者对李白的赞誉和怀念之情。 2：D解析：处于关注生存阶段的教师非常关注自己的生存适应性。 3：A解析：到20

15、20年基本实现教育现代化。 4：A解析：中华人民共和国义务教育法（1986年4月12日第六届全国人民代表大会第四次会议通过2006年6月29日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议修订）第一章总则中第一条：为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据宪法和教育法，制定本法。 5：A解析：“躬自厚而薄责于人”是指多责备自己，少责备别人，注重严于律己，为人表率。故选A。 6：A解析：题干描述的是教师的教育教学能力在教学工作中的体现。 7：C解析：义务教育法第五十六条规定，学校以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益的，由县级人民政府教育行政部门

16、给予通报批评；有违法所得的，没收违法所得；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。题中，孙老师推荐大家购买收费的在线课程，实则是变相推销商品，这是不合法的。 8：D解析：李老师把作业难度分类的做法是正确的，有利于针对不同水平的学生因材施教，但是规定学优生只能做A类作业，而中等生只能做B类、学困生只做C类，没有认识到学生是发展中的人，具有发展和学习的潜力。故选D。 9：A解析：创新教育是素质教育的核心，是教育对知识经济向人才培养提出挑战的回应。 10：C解析：“鸿雁传书”源自苏武牧羊的故事。汉朝时，苏武出使匈奴，被单于流放北海（今贝尔加湖）去放羊。十年后，汉朝与匈奴和亲，但单于仍不让

17、苏武回汉。与苏武一起出使匈奴的常惠，把苏武的情况密告汉使，并让汉使对单于讲：汉朝皇帝打猎射得一雁，雁足上绑有书信，叙说苏武在某个沼泽地带牧羊。单于听后，只有让苏武回汉。后来，人们就用“鸿雁传书”代指通信。 11：A解析：孔子晚年致力于教育，整理诗、书等古代典籍,删修春秋。故答案为A。 12：D解析：隐私权指学生有权要求私人的、不愿或不便让他人获知或干涉的、与公共利益无关的信息或生活领域不被他人非法侵扰、知悉、收集、利用和公开。学校公布学生的考试成绩及排名，侵犯了学生的隐私权。 13：B14：B解析：高山流水是我国最古老的琴曲之一，相传战国时伯牙鼓琴子期知音，所奏即为此曲。乐曲抒发了对大自然壮丽

18、河山的赞颂，隐喻开阔的胸襟和百折不回的精神。15：C解析：学生伤害事故处理办法第十二条第（四）款规定，学生自杀、自伤的，学校已履行了相应职责，行为并无不当的，无法律责任。题干中小强因父母的责骂心情低落，老师发现后进行了安慰，已履行了相应的职责，故本题选C。 16：C解析：这幅作品是文艺复兴时期拉斐尔的西斯廷圣母。 17：C解析：教师角色冲突包含校内外价值观冲突；个人的人格需要与角色期望之间的冲突；一个教师承担两种或两种以上角色所产生的冲突;教师个人内在的冲突:个人潜能与需要倾向不符而产生的矛盾等等。题干中张老师一方面作为母亲，另一方面作为教师，分别承担两种不同的角色责任，从而引发了角色冲突。故

19、本题选C。 18：B解析：学生是学习的主体，教师调动学生学习的积极性，引导学生思考，指导学生逐步学会独立获取知识的方法，马老师针对学生的提问作出批评，忽略了学生学习自主性。 19：C解析：用人单位的工作人员因执行工作任务造成他人损害的，由用人单位承担侵权责任。可以很明确的是用人单位承担侵权责任，而工作人员不用承担连带责任，但是根据民法理论及法律规定，可以对具有故意或重大过失的工作人员进行追偿，还有公司是否有这方面的规章制度，实际工作人员承担承担的大小，还是要看工作人员的主观意识以及承担责任的能力大小。 20：A解析：教育法律关系的主体是指教育法律关系的参加者，也就是在具体的教育法律关系中享有权

20、利并承担义务的人和组织。我国教育法律关系的主体可分为三类：公民(自然人)、机构和组织(法人)、国家。教育法律关系中最重要的法律主体是学生与教师。 21：D解析：中华人民共和国教育法第二章中规定了我国的基本教育制度有学校教育制度、九年制义务教育制度、职业教育制度和继续教育制度、教育考试制度、学业证书制度、学位制度、教育督导制度、教育评估制度。 22：C解析：奧林匹克运动会，简称奥运会。是国际奥林匹克委员会主办的包含多种体育运动项目的国际性运动会，每4年举行一次。奥林匹克运动会最早起源于古希腊，因举办地在奥林匹亚而得名。 23：C解析：由该段文字可知，“趣味”是指“我们在阅读鉴赏咏花诗词的同时相适

21、应的艺术境界”。由此判断，A项过于简单、笼统，B项对“趣味”内涵的理解太褊狭，D项则弄错了对象，不应是咏花诗同。 24：D解析：素质教育应该避免的误区。素质教育是面向全体学生，促进学生全面发展的教育，同时又促进个性发展。不是要学生什么都学会，均衡发展的教育。 25：D解析：专家解析：班主任教师私拆学生装有同学或朋友照片的信件，侵犯的是学生的隐私权。 26：D解析：学生伤害事故处理办法第十四条规定，“因学校教师或者其他工作人员与其职务无关的个人行为，或者因学生、教师及其他个人故意实施的违法犯罪行为。造成学生人身损害的，由致害人依法承担相应的责任”。 27：C28：A解析：英国著名的文学家、诗人雪

22、莱在西风颂写道：“如果冬天已经来临，春天还会远吗” 29：A解析：【解析】根据中华人民共和国未成年人保护法第二条的规定，该法所称未成年人是指未满18周岁的公民。1李老师的行为违反了教师职业道德，需要我们引以为戒。首先，李老师的行为违反了爱岗敬业的职业道德规范。爱岗敬业强调教师要志存高远，勤恳敬业，对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责。材料中，李老师将大部分精力都投入到校外兼职上去了，却对自己的本职工作敷衍了事，违反了爱岗敬业的职业道德。其次，李老师的行为违反了关爱学生的职业道德规范。关爱学生强调教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，不讽刺、挖苦、歧视学生。材料

23、中，李老师在教育教学活动中，缺乏耐心，经常批评甚至是侮辱学生，没有做到关爱学生。最后，李老师的行为违反了依法执教的职业道德规范。依法执教强调教师要自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。材料中，李老师讽刺挖苦学生，侵犯了学生的人格尊严权及其他权利，违反了相关法律法规。因此，作为教师，我们要遵守教师职业道德规范，勤恳敬业，认真负责，遵守法律法规，认真履行教师的义务，做学生的良师益友，促进学生健康成长。 2(1)教师体罚学生是违背教育规律和教师道德的。 (2)“许老师上前打了崔某左面部两耳光”，导致“崔某左耳被暴力打击造成外伤性鼓膜穿孔”。这则事例告诉我们，加强教师职业道德修养的重要性：有利于提高教师的素质；有利于强化教师的事业心和责任感；有利于净化教育行业风气，推动社会主义精神文明建设；有利于推动素质教