小学一年级美术《彩线连彩点》教案_第1页
小学一年级美术《彩线连彩点》教案_第2页
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文档简介

1、课 时 目 标 教 学 备 课2 周 1月日教学内容彩线连彩点第 1 课 时 课型新教具图片教学一、能用自己喜欢的颜色，大胆地涂绕。教学二、 能按自己意愿涂绕出不同的形象，能按自己意愿，大胆地培养学生的发散性思维。涂绕出不同的形象。目标三、 在涂绕中感受到绘画的乐趣，增强学生的自信心。重 难点线条变化的丰富性。控控教 师 活 动时学 生 活 动时一、 启发引导1、播放课件，出示图片欣赏各种能显示点与线关系的教图片如：柳树、藤蔓、星座、等，引导学生认识点和线的基学本特征。【思考】你们看到了什么？想过到了什么？2、欣赏名作、揭示课题程欣赏吴冠中春如线、米罗歌唱【思考】画面上画了什么？看一看、比一比

2、，这两幅画有什欣赏图片认识点和线的基本特征回答教师的问题欣赏美术作品了解本课学习内容么异同点？二、实践发展1、联系生活，分享交流教 想一想，说一说生活中有哪些美丽的点和线？哪些点可以移动变成线？2 探索新知，激活思维点的认知与表现学点的特征：A、圆形的点小实心点大实心点O 小空心点大空心点B、其它形状的点过线的复习与巩固请学生思考上节课所学的有关线的内容（2） 点线的联想与组合程【思考】把点与线放在一起，会变成什么呢？3、示范表现，实践体验联系生活想一想，说一说了解点的特征思考上节课所学的有关线的内容思考把点与线放在一起， 会变成什么呢？教师出示同龄孩子们的一些美学习方法按要求进行表现术作品，引导孩子们进行练习表现，提出学习要求：用绘画的形式，把自己喜欢的点和线教组合成有趣的画面三、作品展示学组织学生说一说自己的画（构思创意）说一说自己的画（构思创意）过比一比同学们的画 （观察比较）比一比同学们的画（观察比评一评谁的画最美丽（技法运较）程用）教师点评进行思想教育评一评谁的画最美丽（技法四、拓展尝试不同方法表现运用）回忆下小雨时的场面作业设计课板书孩子们对线与点的概

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