小学语文人教一年级上册（统编2023年更新）汉语拼音-语文园地二教学设计第二课时_第1页
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文档简介

1、语文园地二教学设计第二课时成都市青白江区大弯小学屈月华教学目标1.正确分辨读准平翘舌声母组成的音节。2.通过比较，正确区分形近字母。3.训练孩子的看图说话能力。教学重点复习声母表的读记；形近声母的辨析与音节的拼读；了解看图说话。教学难点音节词的拼读。教学准备1.声母卡片；实物图片及相应的音节卡片。2.制作相关的多媒一、复习导入。1.上节课同学们借助课程表学会了五个生字，你还记得吗？我们一起来读一读吧！2.过渡：这节课，我们继续学习用拼音板块，比一比，谁掌握得更好？二、比一比，读一读。师：这些声母中有几对好兄弟长得特别像，害得我常常分不清。你们可以帮帮我吗？瞧，它们来了。（1）出示字母卡片b和d

2、。谁能轻松认出它们？把你的好方法告诉我们。指学生说出自己区分两个声母的办法。预设：右下半圆b b b，左下半圆 d d d。多媒体课件出示拔河、打靶图片及对应的音节。自己练读，指名领读，齐读。（3）运用相同的方法区分p和q、f和t，拼读相应的音节。预设：右上半圆 p p p，左上半圆 q q q，弯钩在上f f f，弯钩在下 t t t。三、读一读，拼词组，做动作。师：拼读大比赛，比一比谁拼的更快。（1）多媒体课件出示六个词语的音节。学生在小组内练习拼读词语。（2）指名学生拼读音节，全班跟读，并做动作。（3）女生拼读，男生做动作，后反过来。四、送拼音宝宝回家。（1）师：同学们，有几位拼音宝宝出

3、来玩儿，结果它们迷路找不到回家的路了，你们能帮助它们找到自己的家吗？（2）课件出示两座小房子图片和八个词语音节。（3）自己练习拼读。指学生拼读。（4）指名分类。教师演示课件，将八个词语音节分别送到两座房子里。（5）你还知道哪些动物和水果？五、读一读，在图里找一找。过渡：小动物和水果们居住在美丽的地方，他们还有很多朋友，我们一起来认识一下吧。小鱼 小鸡 虫子 一座山四朵云 七朵花 九只鸟（1）谁能叫出它们的名字？小组内认读，指名领读。（2）在图中找一找。指学生说一说图上有什么？到图中找一找小鱼、小鸡等事物。教师根据学生回答演示课件，将词语放到相应图片的位置。（3）多媒体课件出示：三（ ）小鱼 两（ ）小鸡 一（ ）虫子量词的定义引导学生填写量词，丰富积累。（4）谁能用

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