《希腊罗马神话》课程教学大纲

1、希腊罗马神话教学大纲课程基本情况英文名称：The Myths and Legends of Ancient Greece and Rome课程编号：总 学 时：24 讲课学时：16 实践学时：8总 学 分：1.5课程性质：必选考核方式：考查 适用对象：英语专业一年级本科生先修课程：基础英语1、英语阅读1参考文献：新编希腊罗马神话欣赏（修订版）M 王磊 主编. 上海外语教育出版社, 2015.二、课程目标希腊罗马神话是英语专业选修（必选）课程，涉及古希腊、罗马神话简介，旧神谱系与天地的起源，奥林匹斯山神、普罗米修斯与人类、次神的故事，英雄的故事。通过本课程的学习，使学生达到如下学习目标：从文化的

2、角度学习词汇。理解支撑培养要求1、2。了解西方文化渊源。支撑培养要求2、6。提高文化素养、鉴赏能力和对异域文化的敏感度。理解支撑培养要求3、4、6。三、教学内容、教学方法和手段、学时分配知识单元一：古希腊、罗马神话简介 支撑学习目1、2、3 （建议2 学时）教与学要求：本知识单元要求学生了解希腊神话的起源、形成、和发展。掌握学习古希腊、罗马神话的意义、目的、重要性和方法。教与学方法：多媒体教学、影视欣赏、学生讨论知识点1：什么是神话主要内容：神话的定义、神话的起源和发展、神话的分类知识点2：怎样学习神话的原因、意义和方法主要内容：学习神话的原因、意义和方法知识单元二： 众神的故事 支撑学习目标

3、1、2、3（建议10学时）教与学要求：众神之说教与学方法：多媒体教学、交互式教学法知识点1 天地的起源主要内容：天地的起源；旧神谱系；以cosmos、chron为词根的派生单词知识点2 奥林匹斯山主神主要内容：宙斯；赫拉；雅典娜；阿波罗；阿尔忒弥斯；狄俄尼索斯；阿芙洛狄忒；波塞冬；哈德斯；赫菲斯托斯；阿瑞斯；赫尔墨斯知识点3 次神的故事主要内容：冥王哈德斯与泊尔塞福涅；西西弗斯及相关典故；坦塔罗斯及相关典故知识单元三：普罗米修斯与人类 支撑学习目标2、3、4（建议4 学时）教与学要求：掌握普罗米修斯的英雄事迹、人类的四个时代及潘多拉的故事教与学方法：多媒体数学、交互式教学法主要内容：普罗米修斯

4、与人类的起源；以普罗米修斯的故事为题材的文学作品；人类的不同时代；潘多拉的盒子四、实践教学环节序号实验项目名称实验目的主要内容支撑学习目标实验学时实验类型开出要求1西方艺术作品鉴赏结合西方艺术（美术）作品鉴赏古希腊罗马神话文化元素1.米洛的维纳斯2.春之地上的维纳斯2、3、62综合必做2舞台剧准确定位神话中的男性神祇、女性形象及怪物异类1.王者俄狄2.自选题材4、5、62综合必做3文化鉴赏报告探讨古希腊罗马神话的重要文化母题及重要叙事题材，了解其基本面貌、讲述范式和艺术特色1.希腊罗马神话中的星座故事2.由希腊神话诸神命名的九大行星（词汇）1、2、32综合必做4影视欣赏通过影视鉴赏培养发散性思维，挖掘创新意识及创新能力1.诸神之战2.诸神之怒4、6、72综合必做五、成绩构成和评价方法1. 成绩构成总分100分，其中操行成绩占10分、形成性测试成绩占20分、期末成绩占70分，60分为及格线。（1）操行成绩。主要考核出勤、课堂表现等。（2）形成性测试成绩。每个形成性测试项目5分，由课堂展示和书面报告组成：课堂展示主要考核语言知识运用、口头表达能力和对所学理论知识的掌握；书面报告主要考核报告的规范性、完整性和书面表达能力。（3）期末成绩。采取闭卷方式考核，内