《钢琴演奏》课程教学大纲

1、钢琴演奏课程教学大纲 一、课程信息课程代码（COURSE CODE）309B2B16课程名称（COURSE TITLE）钢琴演奏（1）课程性质（COURSE CHARACTER）专业选修课学分（CREDIT）1周数（WEEKS）16学时（CONTACT HOURS）16先修课程（PRE-COURSE）课程负责人（COURSE COORDINATOR）适用专业音乐表演课程简介：钢琴演奏是研究钢琴的一门学科，是音乐表演专业的一门专业选修课程，是该专业的重要课程之一。通过本课程的教学，使学生系统地理解钢琴弹奏技巧及相关知识，同时，掌握弹奏钢琴的正确方法和基本技能，提高其钢琴的弹奏能力。要求学生能够掌

2、握钢琴入门基本曲目；掌握不同乐派作品的演奏风格；具有舞台实践能力。在授课过程中，教师应因材施教根据学生不同水平与特点制定不同的教学计划，采用不同教学方法。教师讲评与学生讨论相结合；相互观摩、交流；进行课外辅导、讲座；介绍学生阅读有关书籍；欣赏有关音响资料、音乐会等。二、课程目标（集中实践环节课程填写）通过本课程的学习，学生应具备以下几方面的目標1. 钢琴课是音乐学院音乐表演专业器乐与声乐方向学生必修课程，通过学习该门课程，旨在使学生进一步掌握钢琴弹奏的知识，提高学生钢琴弹奏的技能，以及提高弹奏音乐的表达能力。2. 培养学生演奏钢琴的基本能力，能够正确弹奏不同时期的钢琴作品，精確傳達作品風格；扩

3、展学生在钢琴演奏技巧方面的知识，提高学生對音乐的鉴赏力,具备辨別不同音乐作品的能力。3.通过对中外音乐作品的学习，培养学生具备鋼琴的演奏能力，鼓励学生多上台，通过舞台实践丰富自身的舞台表现力。4.在学习钢琴弹奏的过程中，贯彻素质教育思想，旨在培养学生的视奏能力和音乐表现能力，而不只是培养学生的弹奏技巧，注重对学生情感、态度、价值观的培养，加强科学精神、人文精神、社会责任感与职业道德的教育。5、培养自主学习的能力，不断精进自身专业水准。课程目标对毕业要求的支撑关系表毕业要求毕业要求指标点课程目标1课程目标2课程目标3课程目标4课程目标5毕业要求2毕业要求指标点2.1H毕业要求指标点2.2H毕业要

4、求指标点2.3H毕业要求3毕业要求指标点3.1L毕业要求指标点3.2L毕业要求指标点3.3H毕业要求4毕业要求指标点4.1M毕业要求指标点4.2H毕业要求5毕业要求指标点5.1M毕业要求6毕业要求指标点6.1M毕业要求指标点6.2M三、教学内容与预期学习成效（理论、实验课程填写）知识单元对应课程目标知识点预期学习成效实现环节学时1.音阶训练课程目标1.2.4.5声部线条弹奏左右手间平衡指法的正确性1.掌握音阶的基本弹奏的方法2.准确并熟练弹奏音階教学方法：课堂讲授教学手段：钢琴示范弹奏42.技巧性练习曲车尔尼599（11-26)课程目标1.2.3.4装饰音的奏法风格的把握句法的要求1.掌握车尔

5、尼作品弹奏特点2.熟练各种弹奏技巧教学方法：课堂讲授教学手段：钢琴示范弹奏43.中国乐曲课程目标1.2.4.5五声音阶的指法中国曲风特色1.掌握中国乐曲弹奏的方法2.准确并熟练中国乐曲技巧教学方法：课堂讲授教学手段：钢琴示范弹奏44.外国乐曲课程目标1.2.3.4良好的触键要求不同风格的把握弹奏力度的控制1.掌握古典奏鸣曲弹奏的方法2.准确并熟练弹奏古典奏鸣曲作品教学方法：课堂讲授教学手段：钢琴示范弹奏4 四、成绩评定及考核方式（理论、实验课程填写）知识单元对应课程目标考核方式成绩评定1.音阶训练课程目标1.2.4.5通过平时成绩、期中考试综合考评课程成绩包括4个部分，分别为出勤、平时成绩、期

6、中考试和期末考试。具体要求及成绩评定方法如下：（1）出勤（5%）。设此考核项目，目的是控制无故缺课情况，具体方案为：总分为100分，无故旷课一次扣5分，无故旷课超过学校规定次数者，按学校有关规定处理；（2）平时成绩（占5%）。每周布置一次课后作业，作业完成情况以正确把握节奏、无错音、演奏规范、流畅和完整为依据，每次满分为100分，最后取平均分。（3）期中考试（占10%）。组织期中考试，均背谱弹奏，以学生对作品弹奏的完成情况为依据，满分为100分。（4）期末考试（占80%）。期末考试，总分为100分，曲目不得与期中考试曲目相同，均背谱弹奏。2.技巧性练习曲车尔尼599（11-26)课程目标1.2.3.4通过平时成绩、期中考试综合考评3.中国乐曲课程目标1.2.4.5通过平时成绩、期末考试综合考评4.外国乐曲课程目标1.2.3.4通过平时成绩、期末考试综合考评五、课程建议教材及主要参考资料（理论、实验课程填写）1.建议教材1.李和平.唐重庆.张慧著，钢琴，修定版 ，人民音乐出版社、上海音乐出版社（2006年7月出版）2.主要参考资料1.