小学语文人教一年级上册课文（二）-比尾巴2课时_第1页
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文档简介

1、比尾巴第二课时教案教学目标能够流利的朗读课文，读好问句语气，背诵课文。理解课文内容“弯”“扁”“一把伞”的含义。模仿课文一问一答的形式做问答游戏。书写“巴”“把”2个字。教学重难点重点：读好问句语气，背诵课文。难点：理解“弯”“扁”“一把伞”的含义，模仿课文一问一答形式做问答游戏。教学过程（一）复习导入师：“比尾巴”大赛马上开始啦！孩子们只有和所有字宝宝成为好朋友，他们才会送大家门票，你们有信心获得入场券吗？我们马上来挑战吧！（板书：比尾巴）生：开火车认读字卡。（二）新课读好问句语气，理解“一把伞”含义。师：恭喜孩子们闯关成功，欢迎来到比赛现场。“比尾巴”大赛到底是什么样的？让我们马上去课文中

2、找寻答案吧！一起读一读课文。生：齐读。师：这次比赛分为两局，现在第一局比赛开始了，我们马上去看看，谁来读一读第一小节（课件出示1小节）生：读第一小节（师生共评）师：仔细观察第一小节的内容，说一说你发现了什么？生：每句结尾都有相同的符号师：这个像耳朵一样的符号就是问号，有问号在后面的句子叫问句，表示向别人提出问题，问句应该怎么读呢？请听我读一读（范读）生：听。师：谁来试一试？生：个别读小组赛读师：第一局的比赛比的是尾巴的什么？生：尾巴的长、短、像一把伞（板贴：长、短、伞）师：经过激烈的比拼，第一局的比赛结果出来啦！谁来读一读第二小节，帮帮裁判宣布比赛结果？生：读第2小节。师：谁获胜了？生：猴子、

3、兔子、松鼠（板贴）师：（出示松鼠尾巴图片、伞的图片对比）松鼠的尾巴像一把伞吗？生：像。师：我们再来读一读1、2小节吧！学习3、4小节，理解“弯”、“扁”，模仿一问一答方式。师：第二局比赛紧接着开始了！我们来看一看第二局比什么？谁来读一读第三小节。生：读第三小节。（强调问句语气）师：第二局比尾巴的什么？生：尾巴的“弯”、“扁”“最好看”（板贴）师：谁来说一说什么是“扁”？（引导孩子联系生活说一说）师：那这一局谁获胜了？生：公鸡、鸭子、孔雀（对应板贴）师：（出示公鸡尾巴图片、鸭子尾巴图片）弯弯的尾巴是这样的，扁扁的尾巴是这样的。（强化对“弯”“扁”的理解）师：齐读3、4小节男女对读问答读同桌问答读师：你能像课文这样说出一问一答的句子吗？生：谁的尾巴最好看？孔雀的尾巴最好看。谁的样子最可爱？兔子的样子最可爱。利用板书和问答形式，指导背诵。书写：巴、把观察2个字字形、

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