幼儿教师读书笔记范文5篇

1、幼儿教师读书笔记范文5篇 幼儿老师读书笔记怎么写?作为一名老师并不简单，而作为一名深受幼儿和家长亲睐的老师更不简单，其肩负着是很多人的期望和重托。这里给大家共享一些幼儿老师读书笔记，盼望对大家有所关心。 幼儿老师读书笔记1 莫源秋教授的做个幸福欢乐的幼儿老师，她教会我作为一名幼儿老师应当具有乐观乐观的心态、如何确立正确的幸福观、怎样学会支配工作与休闲、如何做个高效率的幼儿老师等。其中在“如何做个高效率的幼儿老师”提到：“要做个会偷懒的幼儿老师”让我最有体会，怎样才能做到呢?这就需要我们深思。 我们要“偷懒”，让家长协作我们，将做好孩子生活自理力量的培育放在首位。1.在家可以让孩子从做家务做起，

2、例如：让孩子自己洗袜子，拿牛奶，买东西，穿衣服、袜子等。家长在叮嘱孩子做家务时要有急躁，孩子主动关心做家务应得到鼓舞。由于孩子年龄小，熟悉水平不高，考虑问题不周全，力气小，在做事的过程中，难免会消失一些失误。大人不应因此指责孩子，更不能惩处孩子，而应首先鼓舞孩子做得对的地方。对于孩子有失误的地方，要关心他们分析缘由，找到问题所在，以提高操作的技能和水平。2.在园能让幼儿自己做的，就让他们自己做，假如孩子真的不会，老师应当在旁赐予适当的指导，还可以支配“值日生”的活动，让全班孩子轮番做值日，训练他们的动手力量，培育责任心和集体荣誉感。 要做一名高效率并且具有幸福感的幼儿老师，适当地“偷懒”也是有

3、策略和技巧的。 幼儿老师读书笔记2 对一本训练类书籍的的阅读方式有多少种可能性呢宁静地进入，让带着你简洁游弋在各种训练观念间，寻找着训练中的清风明月，陈震老师的做暖和的训练者一书做到了。 陈震老师是一名一般的训练工，他的语言功底深厚，擅长敏感把握身边事物，对各种话题，信手拈来，皆从训练的角度进行叙述，日积月累，坚持书写，构成了二十七万余字的训练类著作。 书中文章大多短小精炼，无赘言赘语，给人很强的阅读愉悦感。书中话题涉及丰富，让我们深深感受到一位一般老师为师、为学、为人的拘束寻找过程。应对现实的琐碎与繁杂，陈震老师始终以训练者的才智关照训练现实，呈现了一位训练工的工作与生活姿势。 作为一名训练

4、工要寻求有境界的工作姿势。 书中对训练工的工作姿势提出了许多推举，如：老师的基本要求是努力创设宽松的和谐环境，调整构成宽容的内部心境，坚持宽厚关爱的沟通心态;“小疑获小进，大疑获大进”，能够努力培育出有怀疑态度，批判思维与创新精神的同学等等，这些都是需要老师不断寻求的! 对于训练者的工作姿势陈震老师认为有境界为上，借鉴王国维先生对于境界的经典描述，即：第一境，“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天际路。”其次境，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”第三境，“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。有境界的训练自成格调，有境界的训练才有生命力。境界有大小、高下之分，并无优劣。教学问，教方法，

5、教心态能够成为训练的三种境界，对于成长中的人来说，学问，方法，心态都是重要的，境界由低到高，低层次是学问获得，高层次是心态培育，只要能够有效整合，就能促进终生的和谐进展。 作为一名训练工要寻求有品质的生活姿势。 有品质的生活姿势是内涵多元的，阅读是良好的通道。读书能够愉悦身心、提升自己。读书让生活更有品位，读书使人内心更加安静，读书使职业更有才智。 训练工是文化的传承与引领者，读书不仅仅是提升自我的需求，也是职业的要求。一位老师只要情愿与书为伴，坚持“吾爱吾师，吾更爱真理”的态度，就能寻找到心中的清风明月，就能塑造出有品质的生活姿势 让每一点感动在心中溶化，让每一点感受在心中发芽，并将思索记录

6、笔端。陈震老师作为一名一般的训练工，为我们带给了工作与生活姿势的良好范本。 让我们以温润的内心，寻找着训练中的清风明月，成为暖和的训练者! 幼儿老师读书笔记3 最近看了一本给幼儿老师的一把钥匙的书，的确是给我在幼儿训练的一个角开启了一扇窗。这本书里的一个个的问题，一个个的案例，一个个分析都是从老师训练上发生的实例，把握解决这些问题是每个一线老师务必具备的训练技能。书中从老师与儿童、老师与家长、老师与社区等几个方面进行了阐述。其中在老师与家长这一方面，这本书教会老师如何更好的去帮忙家长转变训练观念，如何跟家长沟通使家园合作更有效。 家长是幼儿园重要的训练资源和合作伙伴。老师有职责帮忙家长了解幼儿

7、园的训练目标任务，以便双方能达成训练共识，构成训练合力，促进幼儿身心健康进展。 家长工作难做，但是很重要。家长一向以为孩子在幼儿园只是在玩，有的家长自己早上想睡懒觉，便很晚才送孩子来园，不重视幼儿园的训练。老师在有时刻跟家长个别沟通的同时，还应常常召开家长学校的沟通会，让家长准时了解孩子在幼儿园的表现，老师也有更多的时刻对家进步行训练引导，能够让家长和老师持续一样的训练观念。家长能够亲自参加孩子的活动中去，能够更快的转变家长对幼儿训练的观念。每个学期我们都会组织几次亲子类型的活动，以便家长参加到幼儿园孩子的活动中去。 作为从事训练职业的每一个老师，共性是我们幼儿老师，重在讨论学校训练的同时，还

8、要讨论家庭训练，重视家教指导工作。因此，老师与家长的互动与沟通是非常重要的，将成为训练改革的必定趋势。我们只有正确熟悉和处理老师和家长之间的关联，才能共同把儿童训练工作做好。对我们来说，在双方沟通中怎样擅长抓住时机，在随便交谈中如何自然的捕获到家长的心声。怎样有艺术的向家长宣扬、指导保教学问，还存在着务必的难度。 如何解决与幼儿家长沟通中存在着的一些困难我认为就应从老师与家长的沟通入手，不断提高与家长沟通的方式、途径与技巧。 老师每一天与家长接触时刻虽然短暂，但三言两语中也能反映出一些问题，这就要求我们要敏捷把握交谈技巧及说话的艺术。过去，我总认为时刻短，与其拐弯抹角，不如直截了当的说。于是有

9、时当着孩子和家长就告状，弄得家长非常尴尬，孩子也可怕。这样，既不利于孩子克服缺点，也不利于家园协作。这本书开启了我一扇窗，成为我学习新技能的一把钥匙。人的一生有许多的窗需要开，既然选取了老师，就意味着要面临许多挑战，需要查找更多的钥匙 幼儿老师读书笔记4 老师应当做到的和能够做到的这是一本由美国琳达达林-哈蒙德，和约翰布兰斯福德共同撰写的训练专著。它是美国中学校老师指定培训教材。 序言中说到：从前，老师只需要培育少数精英去从事脑力劳动，而现在却要培育几乎全部的同学去进行过去只有少数精英才从事的高级思维活动，完成精彩的业绩。这也说明白现在.对老师的要求越来越高。 读了这本书，我受益匪浅。作为一个

10、老师，需要具备怎样的学问和技能不仅收获了一些理念,同时我也对自己提出了要求： 1.幼儿园老师要具备高度的责任感和事业心 责任心是做好幼师的必备要素，要把幼儿园老师当作事业来做，要对自己的选择无怨无悔。无论在任何状况下，我们都要竭尽全力把幼教工作做好。 2.幼儿老师要公平并敬重每一位幼儿，确定鼓舞他们成长 作为幼儿老师，我们要熟识每一个幼儿的共性化特点，明白他们的需求，客观认知他们身上的优点和缺点。幼儿老师要对全部的孩子一视同仁，不能偏爱任何一个，要公正公正。 3.幼儿园老师要有一颗爱心和急躁 幼儿老师只有把自己的爱心奉献给孩子，才能成为真正的训练者。不含有爱的训练是没有效的训练。 4.幼儿老师

11、要擅长表扬和鼓舞幼儿，正向引导其言行 5.幼儿老师肯定要擅长与家长沟通，做好家长的工作 家长是幼儿园老师的重要合作伙伴，家长和幼儿老师要共同携起手来，一起做好育儿工作。幼儿园应当本着敬重家长、与家长合作的原则和态度开展工作。 综上所述，遵循了老师应当做到的就能够做到一名合格的幼儿园老师，就是要具备高度的责任感和事业心，确定并敬重每一位幼儿，鼓舞他们向上成长，做正向引导，还要常常与家长沟通，做好家长各方面的工作，常保一颗爱心和急躁，以身作则，立师德，铸师魂，练师功，树师表，将爱和责任集于一身，做一名孩子喜爱的幼儿园老师。 幼儿老师读书笔记5 读了老师应当做的和老师能够做的这本书感受很深，我们要了解怎样组织适合孩子成长规律的课堂教学，以便吸引孩子参加有意义的活动。 我对书中的小标题“在错误中不断进步”感受也很深。俗话说：人无完人，金无足赤，更何况是年幼无知的幼儿。孩子自然会犯许多错误，我们不要怕孩子犯错误。作为老师，只要知道孩子平常可能会犯什么样的错误，并能够准时地指出错误，急躁的关心孩子找出犯这些错误的缘由，学会解决问题的方法。犯错是学习的一部分，可谓是“失败乃胜利之母”。今后，当我的孩子犯错误的时候，我要用更加宽容的心去原谅他们，允许孩子犯错误，重要的是犯错误后如何乐观、