第9课两宋的政治和军事课件-统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要上册

1、高一 统编版历史第三单元第9课 两宋的政治和军事课标要求：通过了解两宋的政治和军事，认识这一时期在政治方面的新变化。学习重点：宋初中央集权的加强学习难点：宋初中央集权的加强、王安石变法两宋的政治与军事一、宋初中央集权的加强宋初困局：分裂，地方权力过大，武将权力过大唐贞开安唐 五 北朝观元史灭 代 宋建之盛之亡 十 建立治世乱国 立时期（一）破局之计：针对分裂 “先南后北”的统一方略地图选自中外历史纲要（上）P36地图选自中外历史纲要（上）P51北宋确定了“先南后北”的统一方略，最终结束了五代十国的分裂局面。（北宋政治上的第一个变化）示意图选自中外历史纲要（上）P50（二）破局之计：针对地方权力

2、过大1.措施，（1）中央派出文官出任地方各州的长官知州，节度使逐渐变为虚衔；（行政权）（2）设诸路转运使统管地方财政保证各州赋税绝大部分上缴朝廷；（财权）（3）地方精锐部队编入禁军，拱卫京师，镇守地方，定期更【思考】换当驻权地力。从（地军方权收）到中央后，中央如何避免将权力集中于一个机构或一人之手？“惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵”收权、限权（1）在中央，枢密院专掌军政，三司专掌财政，与宰相分权，并增设参知政事为副相；（2）在地方，设立平行的四个路级机构，合称“四监司”，从不同方面对各州进行监控；（3）在地方，州一级增设通判，与知州彼此制约。2.措施：分权和加强监察示意图选自中外历史纲要（上）

3、P50（三）破局之计：针对武将权力过大1.措施：分权、提倡文治（1）枢密院与禁军管理机构“三衙”分权，将调兵权和统兵权分离。枢密院：有调兵权但不统兵“三衙”：统兵但无权调兵（2）实行崇文抑武的方针。崇文：提倡文治，扩大科举规模，抬高文官和士人的地位抑武：罢免宿将兵权，用文官担任枢密院长官政治上的第二个变化：形成了皇帝与士大夫“共治”天下的局面【探究】阅读两则材料，结合所学知识，回答以下问题。材料1：吾宋制治，有县令，有郡守，有转运使，以大系小，丝牵绳联，总合于上。虽其地在万里外，方数千里，拥兵百万，而天子一呼于殿陛间，三尺竖子驰传捧诏，召而归之京师，则解印趋走，惟恐不及。（北宋）苏洵嘉佑集卷1

4、审势问题：（1）材料1是如何看待这一次制度革新的？宋初制度革新的积极影响：（1）有效预防内部动乱；（2）巩固国家统一和安定；（3）强化了中央集权（政治上的第三个变化）【探究】阅读两则材料，结合所学知识，回答以下问题。材料2：“今内外上下，一事之小，一罪之微，皆先有法以待之；极一世之人志虑之所周浃，忽得一智，自以为甚奇，而法固已备之矣，是法之密也。虽然，人之才不获尽，人之志不获伸，昏然俯首一听于法度，而事功日隳，风俗日坏，贫民愈无告，奸人愈得志。（南宋）叶适水心别集卷10实谋问题：（2）材料2又是如何看待这一次制度革新的？宋初制度革新的消极影响：（1）制度过于僵化，权力分割过细，影响行政效率；（

5、2）助长因循守旧的政治风气。“事为之防，曲为之制”汉书礼乐志宋太宗下诏：“先皇帝创业垂二十年，事为之防，曲为之制，纪律已定，物有其常，谨当遵承，不敢逾越。”摘编自陈苏镇主编中国古代政治文化研究大意：对任何需要考虑的方面都事先制订了完善的制度，对于需要预防的隐患都有了妥善的准备和安排。【学法指导】评价一场改革或革新，要用一分为二的眼光来看待，要关注到评价者所处的时代,他的认知和阅历都会影响到评价的结果。宋初困局实现统一 削弱地方权力（收权、分权） 削弱武将权力（分权、提倡文治）破局之计（宋初中央集权的制度革新）分裂割据地方权力过大武将权力过大【思考】阅读材料3“北宋的募兵政策”，回答以下问题：北

6、宋的募兵政策通过普遍招募方式组建军队的做法开始于唐玄宗时期。北宋统治者将募兵发展为一种有意识的“养兵”政策，希望通过广泛募兵稳定社会治安、消除动乱因素，即所谓“不收为兵，则恐为盗”“饥岁莫急于防民之盗，而防盗莫先于募民为兵”。募兵过滥致使军队数量不断增加，累增至120余万，军费随之恶性膨胀，成为财政支出的大宗。北宋中期有人说：“天下之所以困，本于兵”，“天下六分之物，五分养兵”。中外历史纲要（上）P51“历史纵横”问题：（1）结合所学知识，指出宋初关于军事方面的制度革新存在什么问题？（2）根据材料指出募兵制度的初衷是什么？ 在实施过程中又出现了什么新问题？二、边防压力与财政危机“不收为兵，则恐

7、为盗”的“养兵”政策荒年招募流民军队扩编训练废弛军事战斗力不足冗费（财政危机）“岁币”“岁赐”如何破局？中期新困局分化事权增设机构三、王安石变法宋仁宗在位时，大臣范仲淹曾发起以整顿官僚机构为宗旨的改革，史称“庆历新政”。新政明显触犯了官僚集团的既得利益，引发抵制，很快归于失败。1069年，宋神宗任用王安石主持变法，变法涉及农业、商业、军事、科举、教育等诸多方面，基本原则是加强国家对这些领域的管理和控制，达到富国强兵的目的。富国方面，官府通过向农民提供农业贷款，拨巨资从事商业经营等手段，力图在调控经济的同时开辟财源。强兵方面，对农民进行编制管理和军事训练，希望借以逐渐恢复“兵农合一” 的征兵制，

8、取代募兵制。材料4：今介甫为政，尽变更祖宗旧法，先者后之，上者下之，右者左之，成者毁之，弃者取之，矻矻焉穷日力，继之以夜，而不得息。使上自朝廷，下及田野，内起京师，外周四海，士、吏、兵、农、工、商、僧、道无一人得袭故而守常者，纷纷扰扰，莫安其居。司马光传家集卷60与王介甫书材料5：二三年间，开阖动摇，举天地之内，无一民一物得安其所者数十百事交举并作，欲以岁月变化天下。刘挚忠肃集卷3论助役法分析第二疏问题：（1）根据材料4和5，你觉得司马光和刘挚对王安石变法的态度是什么？从哪些言辞可以看出来？（2）根据材料4和5，司马光和刘挚指出变法存在哪些问题？材料4：司马光批评王安石变法力度过大，牵涉范围过

9、广，引起了社会各阶层的骚动不安。材料5：刘挚认为王安石变法涉及面过广，头绪过多，且推行操之过急。【探究】阅读以下材料，结合所学知识，回答问题。三、王安石变法目的：富国强兵措施：经济（富国）、军事（强兵）评价：（1）成效：达到了富国的目的，增加了大笔收入。（2）不足：强兵效果不明显，北宋与西夏开战，又以失败告终。一些措施在执行过程中加重了人民的负担，引起激烈争议。统治集团内部的分裂日益严重，北宋逐渐走向衰亡。四、南宋的偏安地图选自中外历史纲要（上）P531127年，北宋被东北女真族建立的金朝攻灭，两位皇帝徽宗、钦宗被俘虏北去，史称“靖康之变”。北宋康王赵构在应天府称皇帝，后定都临安，史称南宋。南宋大体继承了北宋的治国理念和统治政策。1141年，南宋与金订立绍兴和议，南宋