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文档简介

高中语文必修四“表达交流”走上辩论台洛阳市第四十三中学贾宝荣春晚小品扶不扶情境导入感受语言的魅力走上辩论台目标培养思辩能力，获得多角度思考问题的方法。培养独立思考，敢于发表自己的见解的心理品质。养成耐心倾听，尊重他人发言的良好的交际习惯。培养运用资料来阐述自己的观点的写作能力。在辩论，交流中锻炼自己的口语表达能力。论证己方观点的正确性。辩驳对方观点的错误性。论辩避实就虚，攻其不意针锋相对，以牙还牙顺水推舟，将计就计 巧作类比，一针见血辩论技巧面对倒地的老人我们应该扶起正方：反方：面对倒地的老人我们不应该扶起辩分小组讨论推荐主辩手论五部分组成 辩论由总结陈词双方一辩陈词双方二辩陈词自由辩论现场提问时刻交锋论辩辩辩论程序双方一辩陈词辩论程序双方二辩陈词辩论程序自由辩论辩论程序现场提问：观众现场提问，经老师通过后，学生作出回答现场提问辩论程序三辩总结陈词点评为了悲剧不在我们身边发生！设想：倒在地上的就是我们的亲人。我们应该马上扶起倒地的老人！要帮助别人，也要保护自己 我们缺少的不是爱心，而是做好事的环境。我们呼唤正义，渴望亲情，寻求公正 我们达成共识，以后遇到这样的事一定要管！就像今年春晚小品说的，人心要是倒了，那可真就扶不起来了！” 民意再

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