《电子设计自动化》教学大纲

1、电子设计自动化Electronic Design Automation一、课程基本情况课程类别：专业方向课课程学分： 2 学分课程总学时：32 学时，其中讲课：20学时，上机：12学时课程性质：选修开课学期：第5学期先修课程：电路分析，模拟电子电路，数字逻辑电路等适用专业：电子信息工程、电子科学与技术等专业教 材：电子线路CAD实用教程，西安电子科技大学出版社；潘永雄等编著，2007年第3版。开课单位：电子信息工程学院 电子信息工程系、电子科学与技术系等二、课程性质、教学目标和任务电子线路CAD，是一门设计性、应用性较强的课程，是电子工程师必须掌握的电路设计与分析工具。该课程将为后续课程学习、

2、课程设计、毕业设计、电子设计竞赛、专业论文撰写、电路设计等提供一个良好的应用工具。通过理论学习使学生掌握电路原理图的设计方法与电路原理图元件符号的制作方法；掌握印刷板图的概念、印刷板图的手工设计/全自动/半自动设计的基本方法，以及印刷板图元件封装的制作方法；掌握电子原理图的设计方法；掌握层次图的运用及电气法则测试的简单方法；掌握单面板的设计；掌握双面板的设计；掌握电路仿真测试。三、教学内容和要求1 电子线路CAD与Protel99 SE概述（2 学时）（1）了解Protel 99的历史及操作风格；电路设计的基本方法和步骤；Protel 99的强大功能简介；Protel 99软件的安装、启动和删

3、除；（2）理解电子线路CAD的概念； （3）掌握Protel9999SE电子线路设计流程；重点：Protel9999SE电子线路设计流程。难点：电气制图规则。2 电原理图编辑（4 学时）（1）了解电路原理设计流程；设置电路图纸参数及相关信息；装入所需要的元件库；放置元件；电路图布线；调整检查和修改；补充完善；保存和打印输出；（2）理解原理图设计环境的各参数作用与设置；（3）掌握SCH环境中各菜单的含义；掌握元件库的调用方法及画面管理；掌握特殊元件自定义的操作；分立元件与集成电路原理图的设计，灵活运用在原理图绘制中常用操作的快捷键。重点：电原理图编辑方法及流程。难点：电原理图布线规则。3 层次电

4、路原理图编辑（2 学时）（3）了解层次电路设计概念；（2）理解层次电路设计中不同文件的切换方法；（1）掌握层次电路编辑方法；重点：层次电路编辑方法。难点：层次电路编辑方法。4 电路仿真测试（2学时）（1）了解电路仿真操作步骤；（2）理解常用仿真方式及应用；（3）掌握元器件参数设置和电路仿真操作；重点：元器件参数设置和电路仿真操作。难点：常用仿真方式及应用。5 印制电路板设计初步（4学时）（1）了解单双面PCB板制作工艺流程及印制板种类及材料；（2）理解PCB各工作层面的概念及作用；（4）掌握PCB环境中各菜单的含义，掌握PCB各工作层的设置方法，掌握PCB元件封装库的自定义方法。掌握单面板的设

5、计并消除错误，灵活运用电路板尺寸定义的快捷键进行设计。掌握手工与自动布线、板面标注方法。掌握布局布线规则；掌握手动调整布线的方法，会运用网络表的提示检查原理图的错误原因；重点：PCB板制作方法。难点：手动调整布线方法。6 双面印制电路板设计举例（4学时）（1）了解元件自动布局的操作步骤、电路设计辅助工具和电路板信息报表、双面板的输出打印要素的设置； （2）理解工作层的设置、原理图到印制板的操作步骤和方法；（3）掌握元件布局操作，掌握双面板的布线及布线规则； 重点：双面印制板制作方法。难点：双面板的布线及布线规则。7 PCB元件库的修改与创建（2学时）（3）了解PCBLib编辑器的启动及操作界面；（2）理解创建特定PCB设计专用元件封装库；（1）掌握制作元件封装图；重点：制作元件封装图的方法。难点：创建特定PCB设计专用元件封装库。四、课程考核（1）作业等：作业：6 次，课程论文： 1 篇；（2）考核方式：闭卷考试（3）总评成绩计算方式：（平时成绩20、实验成绩40、报告40）； 五、参考书目1、Protrl99SE电路板设计，清华大学出版社；谢淑如等，2001年第1