音乐教学工作计划范本

1、音乐教学工作计划范本 依据自己的实际状况，比如工作职责，确定一下工作目标，这样就可以有针对性的明确自己的工作方案，可以先确定一个总的方向，在按时间分段完成。那么该如何写呢?以下是我为大家收集的音乐教学工作方案范本，盼望你喜爱。 音乐教学工作方案范本1 一、同学基本状况分析 六班级同学共27人，其中女生13人，男生14人。本班同学对音乐学问的把握比较扎实，能在老师的引导下进行两声部的合唱，但是对唱曲的声音统一、音准节奏的把握还存在肯定问题。针对同学喜爱流行音乐的现象，准时讨论同学音乐学习心理，对教学内容进行拓展，增加音乐训练实效性。 二、教材分析 六班级的同学已经把握肯定的音乐学问，对音乐书上的

2、二声部歌曲能基本唱出。这学期需要注意听音、创编练习。观赏时重点让同学感受音乐的特点，通过各种乐器的音色、力度的表现来感受音乐的内容、心情和情感的进展，达到感性观赏和理性观赏的统一。 三、教学目标 同学的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探究制造的活动力量增加。引导同学对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式，增加乐器演奏及音乐制造活动的重量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引同学。 (1)、保持同学对音乐的爱好，使同学参加音乐活动。 (2)、培育音乐感受与鉴赏力量。 (3)、培育表现音乐的力量。 (4)、培育艺术想象和制造力。 (5)、培育乐观的态度和友爱的精神。 四、教学重难点 1

3、、唱歌是学习一些适合学校生延演唱的中外优秀歌曲。注意同学用力度、速度的变化手段表现歌曲情感，能够独立、自信地唱歌。 2、观赏教学是培育同学音乐感受、观赏和审美力量的有效途径。中外优秀音乐作品对于开阔同学视野，提高文化素养，丰富情感具有重要意义。 3、识谱教学是同学学习音乐的必要环节。教学要符合同学的认知规律，把学问融入音乐实践中去学习。避开单纯而枯燥的讲授，要从感性入手，深化浅出，逐步提高。 4、综合训练为本课本的重要特色之一,旨在通过某一种形式(如唱歌发声、节奏、律动、乐器演奏、音高听辨、节奏与旋律的排列和音乐创作等)的练习、达到多种技能训练或学问运用的要求，依照各课教学目的、既抓住训练重点

4、，又要有所兼顾，充分发挥每一条练习中所包含的训练作用。 五、工作措施 (1)总结阅历。仔细备课，仔细学习音乐教学大纲，全面了解本学期的教学任务，备教材、备同学、备教法，教学目标明确，重难点突出。 (2)课堂形式设计多样，布满学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。最限度的调动同学的乐观性。并使他们限度地学到学问，把握技能。并留意在课堂上实行肯定的形式，培育同学的团结协作力量及创新力量。 (3)乐观参与组里的教研活动，多听同行老师的课，吸取他们的特长，不断提高自己的业务和教学力量。 (4)乐观地使用现代化的电教设备，丰富教学内容，提高课堂教学效果。 (5)亲密联系同学，因材施教，对不同的同学要

5、留意采纳不同的教学手法，使同学能够充分进展。常常征求同学对老师的看法，不断改进教法，提高教学效果，争取大面积的丰收。 (6)乐观和其他学科沟通，乐观讨论学科整合，响应新课标要求。 六、进度方案 第一周学唱歌曲我的中国心 其次周观赏歌曲春天的故事、编创歌曲念家乡 第三周学唱歌曲一个妈妈的女儿、观赏歌曲我的祖国 第四周学唱歌曲漂亮的夏牧场、观赏音乐赛马 第五周观赏歌曲天堂、编创音乐草原上 第六周观赏歌曲金杯、演奏歌曲草原牧歌 第七周学唱歌曲我爱银河、音乐学问级进、跳进 第八周观赏歌曲木星欢乐使者、学唱歌曲蓝天向我们呼唤 第九周观赏歌曲飞天天地之间的歌 第十周学唱歌曲小小少年、观赏歌曲两颗小星星 第

6、十一周观赏歌曲碟中谍片头曲、学唱歌曲啊，伴侣 第十二周观赏歌曲照亮你的路天空之城主题曲 第.周学唱歌曲雪绒花、观赏歌曲幽默曲 第十四周观赏歌曲音乐瞬间图画展览会选曲 第十五周学唱歌曲苏珊娜 第十六周观赏歌曲奥林匹克号角、手拉手 第十七周学唱歌曲我和你 第十八周学唱歌曲阳光体育之歌、观赏歌曲奥运会会歌 第十九周观赏歌曲意大利之夏、巴塞罗那 其次十周观赏歌曲圣火、视唱奇妙的八音盒 其次十一周视唱五月的夜晚嘀哩嘀哩 其次十二周复习 音乐教学工作方案范本2 一、指导思想： 以音乐音乐审美为核心，提高同学的学习爱好，引导同学主动参加音乐实践，敬重个体不同的音乐体验和学习方式，进展同学的制造性思维，形成良

7、好的人文素养。 二、同学状况分析： 六班级的同学现在一般都.、四岁了，心理都趋向成熟，他们的感知、理解力量更加丰富，对抽象事物思索也会加强，但在想象力上或许有所减弱，换句话讲，他们的表达方式与中低段有明显区分，他们更盼望在小范围内争论。所以对于这些同学老师应当在语言方面有所转变，可以一种成人式或直接式的对话提问，而且语言中要不时的加入幽默的成份。 三、本册教材分析： 本册是六班级上册，本册教材的内容都明显的很有深度，首先从观赏上说，全册共有七课，1、同一首歌“我的祖国”2、“草原牧歌”3、“多彩的美洲”4、“芳香茉莉”5、“奇妙的童话”6、“劳动的歌”7、“乡情乡音” 四、教学目标 同学的生活

8、范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探究制造的活动力量增加。引导同学对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式，增加乐器演奏及音乐制造活动的重量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引同学。 (1)、保持同学对音乐的爱好，使同学参加音乐活动。 (2)、培育音乐感受与鉴赏力量。 (3)、培育表现音乐的力量。 (4)、培育艺术想象和制造力。 (5)、培育乐观的态度和友爱的精神。 (6)、注意培育同学环保意识 五、教学内容： 1、唱歌部分： 本学期根据教学大纲的要求，留意培育同学正确的发声、演唱方法，防止喊歌;让同学学习正确的唱歌姿态、清楚的咬字吐字方法。教学中抓住重难点，演唱时要留意音准、节奏和正确

9、的心情。唱歌的技能技巧、培育同学学唱二声部合唱、轮唱、独唱、小组唱等。 (1)在气息的掌握下，逐步扩展高音。 (2)运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。 (3)唱保持音时，声音要饱满。 (4)学习二声部合唱，留意音量的均衡，音色的协调。 2、基本学问部分： (1)、熟悉变音记号：升记号、还原记号，知道其作用。 (2)、理解3/8、6/8拍号的含义。懂得六拍子的强弱规律，学习其指挥图式。 (3)、学习三连音，切分音;熟悉速度标记;熟悉保持音记号。 3、观赏部分： 上好观赏课，通过观赏，扩高校生的视野，以音乐的艺术形象有力地感染和鼓舞同学。好观赏课的同时，仔细介绍民族乐器的“吹管乐器”和“打

10、击乐器”，提高同学的民族自尊心和骄傲感。在观赏方面，大多数同学图个喧闹，而对曲目的主旋律不熟识或知之甚少，同学不知道音乐美在哪，就很难激发同学观赏音乐的心情，达不到预期的目的，因此，需要同学先熟旋律，再作观赏。 六、工作措施： (1)总结阅历。仔细备课，仔细学习音乐教学大纲，全面了解本学期的教学任务，备教材、备同学、备教法，教学目标明确，重难点突出。 (2)课堂形式设计多样，布满学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。最限度的调动同学的乐观性。并使他们限度地学到学问，把握技能。并留意在课堂上实行肯定的形式，培育同学的团结协作力量及创新力量。 (3)乐观参与组里的教研活动，多听同行老师的课，吸

11、取他们的特长，不断提高自己的业务和教学力量。 (4)乐观地使用现代化的电教设备，丰富教学。 (5)亲密联系同学，因材施教，对不同的同学要留意采纳不同的教学手法，使同学能够充分进展。常常征求同学对老师的看法，不断改进教法，提高教学效果，争取大面积的丰收。 (6)乐观和其他学科沟通，乐观讨论学科整合，响应新课标要求。 音乐教学工作方案范本3 德国音乐家亨德尔讲到：假如我的音乐只能让人开心，我很圆满，我的目的是让人们高尚起来。因此，音乐绝不仅是单纯为了消遣，而更重要的一点就是要通过音乐来完成塑造人的灵魂，完善人的生命，提高整个民族素养的艰难任务，其德育功能是其他学科所不行替代的。在校外音乐教学中包括

12、：合唱教学、观赏教学、器乐教学、舞蹈教学等多个方面。所采纳的教材中包含德育训练的内容很广，有训练同学爱家乡、爱自然、爱学习、爱劳动、爱科学、树立远大抱负、继承革命传统、敬重师长、相互友爱等丰富的德育内容。乐曲旋律美丽，风格多样，深受同学宠爱。因此，在音乐教学中渗透德育训练，事半功倍。 一、在合唱教学中渗透德育训练 我国闻名音乐家冼星海曾经说过：“音乐是人类最大的欢快，音乐是生活中的一股清泉，音乐是陶冶性情的熔炉。”道出了音乐的德育训练功能，要求我们在音乐教学中始终渗透德育训练。 (一)通过介绍合唱曲的时代背景，进行德育渗透 合唱教学是校外音乐训练的重要内容之一。歌曲是音乐训练中最普遍、最有渗透

13、力和最有影响的艺术。如我们多么幸福、中国骄傲、东方绿洲等有些歌曲具有明显的思想训练目的，而这些丰富的德育内涵和深刻的哲理需要老师在备课时首先去挖掘、发觉和理解，然后教授给同学，给同学唱什么样的歌曲，关系到塑造什么样的心灵的问题。多少年来，一代又一代的音乐工为少年儿童谱写了许很多多脍炙人口的优秀歌曲。歌曲以美丽的旋律，丰富的和声，诗一般的歌词深深地震撼着孩子们的幼当心灵，伴随着他们健康成长。 合唱教学不仅教会同学如何用声音艺术去表现美，还通过歌曲熟悉了人生，熟悉真善美，树立正确的人生观。例如保卫黄河这首歌合唱曲，就是从介绍创作时代背景入手的。首先介绍作品创作的年月，然后引导同学理解作品的表现主题

14、，以此激发同学的爱国主义精神和民族骄傲感，并将感情溶入到作品的演唱中，引起共鸣，提高了演唱的效果。 (二)通过指导朗诵歌词渗透德育训练 优秀音乐作品的歌词就像一首美丽的诗歌，一篇优秀的散文，一部先进的文学作品。它能鼓舞人，训练人，熏陶人，塑造人。例如中国骄傲，可通过个别朗诵、集体朗诵的形式，指导同学有感情地朗诵歌词，使同学在朗诵中被中国的宽阔广袤所感染、震撼。并为自己是中国人感到骄傲，激励同学珍惜今日来之不易的幸福生活从而化作求知的动力。 (三)通过指导观赏旋律渗透德育训练 在合唱教学实践中，要有重点地选择旋律美丽的作品，使同学在旋律的观赏中，体会、感受和领悟音乐的无穷力气，使心灵得以净化，感

15、情不断升华，从中提高审美力量，达到美育训练和德育训练相结合的目的。在观赏牧歌时，那美丽抒情、宽广悠长、悠扬飘逸的旋律，把同学带入了一望无际的宽阔草原，使同学得到美的享受。 (四)通过指导和训练多声部合唱渗透德育训练 在指导同学进行合唱训练时，严格要求同学声部安排中统一，在音量上做到力度均衡，精确演唱自己的声部，达到协调、和谐、统一的艺术效果。在集中训练时，要求做到动作快速，守时守纪，不迟到、不早退、不掉拍，以此培育同学的团结协作精神和集体荣誉感，强化了同学组织纪律性。 二、在器乐教学中渗透德育训练 音乐是情感艺术，优秀的音乐作品总是具有很大的感染力，它以自己独特的音波来穿透人的心灵，从而使人的

16、审美心理产生五彩缤纷的感情波涛。如在教二胡独奏曲光明行时，老师通过叙述刘天华在演奏会上精彩的二胡表演，引得外国人赞不绝口的小故事，启发同学喜爱和珍视我国民族音乐艺术遗产，并要努力继承和发扬光大。在分析乐曲时，启发同学从.而富有动感的旋律中，附点节奏的不断运用和二胡顿弓、连弓的不断变化中，想象出人们那种热忱奔放、奋勉向上的精神面貌，体会到人们追求光明的迫切心情和剧烈愿望，以及对生活及前途的乐观自信，使同学懂得少年儿童就像初升的太阳朝气勃勃，应当从小把旺盛的精力投入到学习中。同学在欢快的乐曲声中听得津津有味，不知不觉中增进了对民族音乐的宠爱和沉迷。当然需要同学有坚韧的学习精神和脚踏实地的学习态度，

17、仅靠一点点聪慧才智想获得胜利是不行能的。刻苦训练中熬炼意志，形成了吃苦耐劳的良好品质。 三、提高老师的自身修养，对同学进行德育渗透训练 训练心理学认为：老师是同学共性的塑造者，是科学文化的传递者，是同学的示范者，是心理卫生的工。作为老师要适应训练进展的趋势，主动调整自己提高自己各方面的素养，使老师的主导作用和同学的主体作用协调统一，从而达到培育和进展同学的各方面的素养。 音乐教学工作方案范本4 第一，开放式音乐教学使音乐成为师生沟通的情感桥梁。在开放式音乐教学中，老师应营造民主、自由、轻松、开心的氛围，营造良好的师生关系。许多时候，老师可以走在孩子中间，缩短他们之间的间隔。老师是导演，有条不紊

18、地带领孩子走进音乐殿堂，不断给孩子新的内容，让孩子有新的进展。老师是演员，和孩子一起唱着跳着。教学心理学认为，假如老师和孩子能够形成友情和信任的关系，那么孩子可能更情愿与老师相处，接受老师的教育。同时，在这种公平、和谐、暖和的氛围中，可以更好地调动孩子的学习主体和创造热忱。我常常鼓舞外向的同学在课堂上大胆说话、思索、唱歌和行动。这种鼓舞和支持的态度、盼望和肯定的语言可以树立孩子前进的决心，让孩子在轻松友好的学习氛围中感受和体验美。 二、开放式音乐教学要领 开放式音乐教学要领是指依据孩子的进展需要和教学内容设计不同的教学要领，而不是机器采纳相同的教学要领。音乐训练家柯达伊认为：“音乐教学首先要通

19、过音乐和身体的节奏运动唤起人的音乐天性，培育儿童的音乐感受力和快速反应力量。” 第一，把课本上的歌都学会，让孩子越来越喜爱祖国、人民、劳动、学习、迷信、自然、生活。 二、学习以下阅读学问：弱杠、率标、横杠切分音。 第三，仔细完成课后综合训练，通过练习逐步提高孩子创作旋律、填充旋律的力量，逐步学会辨别三和弦的和声是否能达到。 第四，上好观赏课，通过观赏拓展孩子的视野，用音乐的艺术形象陶冶和启发孩子。在上好观赏课的同时，要仔细介绍民族乐器的“管乐器”和“打击乐器”，提高孩子的民族自负和高傲，介绍世界音乐家莫札特和冼星海的历史遗迹，学习他们坚韧的战斗精神。学校音乐教案 三，教学重点和难点的分析 教学重点：注意审美体验，提高幼儿审美力量，进展发x。 教学难点：审美情趣的培育，实践力量的培育，培育孩子创造精神和互助精神的力量。 第四，学术条件分析： 高一，高二，高三的歌都是单声部的，很难唱两声部的歌，分开唱两声部效果不错，但是很难协调统一在一起。所以要加强实践。 第三，在观赏方面，大部分孩子都是春风得意，但对音乐的主旋律并不熟识或者了解甚少。假如孩子不知道音乐的美在哪里，很难激发孩子观赏音乐的情感，也