2022-2023学年黑河市重点中学物理高一上期中监测试题（含解析）

1、2022-2023学年高一上物理期中模拟试卷注意事项:1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、甲、乙、丙三架观光电梯

2、，甲中乘客看一高楼在向下运动；乙中乘客看甲在向下运动；丙中乘客看甲、乙都在向上运动.这三架电梯相对地面的运动情况可能是（ ）A 甲向上、乙向下、丙不动B 甲向上、乙向上、丙不动C 甲向上、乙向上、丙向下D 甲向上、乙向上、丙也向上，但比甲、乙都慢2、质点是一个理想化模型下列说法正确的是（ ）A在苹果园摘苹果，找成熟的大的苹果，可将苹果视为质点B导弹将目标锁定敌舰的要害，如弹药舱，可将敌舰视为质点C计算飞机在两地间的往返时间，可将飞机视为质点D研究月球车在月球表面抓月球土壤的动作，可将月球车视为质点3、地面观察者看到雨竖直下落时，坐在匀速前进的列车车厢中的乘客看到的雨滴是( )A向前运动B向后运

3、动C倾斜落向前下方D倾斜落向后下方4、如图所示，表面光滑半径为R的半球固定在水平地面上，球心O的正上方O处有一个不计摩擦的定滑轮，轻质细绳两端各系一个小球挂在定滑轮上，两小球均可视为质点两小球平衡时，若滑轮两侧细绳的长度分别为l1=2.4R，l2=2.5R，则这两个小球的质量之比m1m2为A241B251C2425D25245、为使高速公路交通有序、安全,路旁立了许多交通标志,如图所示.甲图是限速标志,表示允许的最小速度是50km/h；乙图是路线指示标志,表示到下一出口还有25km,上述两个数据的物理意义分别是( ) A是瞬时速度，25 km是位移B是平均速度，25 km是路程C是瞬时速度，2

4、5 km是路程D是平均速度，25 km是位移6、用三根轻绳将物块P悬挂在空中，如图所示现用手持绳OB的B端，使OB从水平方向缓慢逆时针转动至接近竖直方向，且始终保持结点O的位置不动，则AO、BO的拉力TAO、TBO的变化情况是 ATAO一直减小BTAO先减小后增大CTBO一直增大DTBO先减小后增大7、家乐福、沃尔玛等大型超市为方便顾客，经常安装有倾斜的无台阶式自动扶梯，由于节能减排的考虑，在没有乘客时，自动扶梯以较小的速度匀速运行，当乘客站立时，自动扶梯经过先加速再匀速两个阶段运行，设乘客一上扶梯即与扶梯相对静止，则当乘客踏上原来空无一人斜向上运行的自动扶梯时( )A扶梯加速运行时，对乘客的

5、摩擦力为滑动摩擦力B扶梯匀速运行时，对乘客没有摩擦力C在此情境下，扶梯在加速和匀速阶段对乘客的摩擦力均为静摩擦力D扶梯匀速运行时，对乘客的摩擦力方向沿扶梯向上8、平面上一物体从静止出发,沿直线先做匀加速直线运动,3s后接着又做匀减速直线运动,再经9s钟停止.在先后加速和减速的两个运动过程中（ ）A加速度大小之比为3:1B平均速度大小之比为3:1C位移大小之比为1:1D位移大小之比为1:39、如图是研究三辆汽车加速性能和制动性能时得到的v-t图像。下列分析正确的有（ ）A甲的加速性能最好B丙的加速性能最好C乙的制动性能最好D丙的制动性能最好10、如图所示，一物体放在一木板上，逐步抬高木板的右端，

6、让木板的倾角缓慢增大，在这一过程中物体始终与木板保持相对静止，则A物体受到的摩擦力逐渐减小B物体受到的弹力逐渐减小C木板对物体的总作用力增大D物体有沿斜面向下滑动的趋势二、实验题11、（4分）兵团二中某同学在探究共点力合成的规律实验中的情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳图乙是在白纸上根据实验结果画出的图（1）下列说法正确的是_ A本实验采用的科学方法是等效替代法B若测力计外壳与木板间 有摩擦不会影响实验结果C用两个测力计和一个测力计分别拉橡皮筋时，两次使橡皮筋伸长的长度相同，都只需记录测力计的示数D甲图中，两测力计间的夹角必须是900（2）图乙中

7、的F与F 两力中，方向一定沿AO方向的是_（选填F或F） (3)同学们在操作过程中有如下议论,其中对减小实验误差有益的说法是_A两根细绳必须等长B橡皮筋应与两绳夹角的平分线在同一直线上C在使用弹簧测力计时要注意使弹簧测力计与木板平面平行D拉橡皮筋的细绳要长些,标记同一细绳方向的两点要近些12、（10分）在用电磁打点计时器研究小车速度随时间变化规律的实验中，电源频率为50Hz，得到一条纸带如图所示A、B、C、D、E、F、G为计数点，相邻两计数点间还有4个点未画出,x1=1.20cm,x2=2.00cm,x3=2.80cm,x4=3.60cm,x5=4.40cm, x6=5.20cm.(1)准备的

8、实验器材有：电磁打点计时器、学生电源、纸带、一端带滑轮的长木板、小车、细线、复写纸片、刻度尺、秒表。其中不需要的器材是_。(2)在图所示的纸带上，每两个计数点间的时间间隔是_s，打下计数点C的瞬时速度大小是_m/s;小车的加速度大小是_m/s2（都保留2位有效数字）。参考答案一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、BCD【解析】试题分析：甲中乘客看一高楼在向下运动，说明甲一定向上运动；乙中乘客看甲在向下运动，说明乙也向上运动，且其速度比甲快，A错误；

9、若丙不动，则会看到甲、乙都向上运动，B正确；若丙向下，则则也会看到甲、乙向上运动，C正确；若丙也向上，速度比甲、乙都慢，则会看到甲、乙向下运动，D正确故选BCD.考点：相对运动；参照物【名师点睛】此题考查了运动和静止的相对性，为使分析更加简便，应选择合适的参照物，判断物体的是运动还是静止也是经常考试的内容，理解好参照物，明白运动与静止时相对的；此题是基础题意在考查学生分析问题的能力.2、C【解析】A找成熟的大的苹果时，必定要考虑苹果的体积大小，不可将苹果视为质点故A错误；B导弹将目标锁定敌舰的要害，不可将敌舰视为质点，故B错误；C研究计算飞机在两地间的往返时间，飞机的大小相对于往返距离可以忽略

10、不计，可将飞机视为质点，故C正确；D研究月球车在月球表面抓取月球土壤的动作时，月球车的形状不能忽略不计，不可将月球车视为质点，故D错误3、D【解析】坐在车厢中的乘客看到雨滴不仅仅在下落，还在向后退，即既有向下的速度，又有向后的速度，根据平行四边形进行合成，合速度的方向倾斜向后方所以乘客看到雨滴倾斜落向后下方故选D4、D【解析】先以左侧小球为研究对象，分析受力情况：重力m1g、绳子的拉力T和半球的支持力N，作出力图由平衡条件得知，拉力T和支持力N的合力与重力m1g大小相等、方向相反设OO=h，根据三角形相似得同理，对右侧小球，有解得：A. 241与计算结果不符，故A错误B. 251与计算结果不符

11、，故B错误C. 2425与计算结果不符，故C错误D. 2524与计算结果相符，故D正确5、C【解析】位移表示初末位置的距离，路程表示运动轨迹的长度【详解】平均速度表示某一段时间内或某一段位移内的速度，瞬时速度表示某一时刻或某一位置的速度，允许行驶的最小速度是通过某一位置的速度，是瞬时速度，下一出口还有25km，表示运动轨迹的长度，是路程，故C正确，A、B、D错误故应选C【点睛】解决本题的关键知道路程和位移的区别，以及知道瞬时速度和平均速度的区别，同时注意将所学知识应用到实际生活中去6、AD【解析】对小球受力分析，受重力、两个拉力，如图所示将两个拉力合成，其合力与第三个力（重力）平衡，由图象可以

12、看出，绳所受的拉力先减小后增大，绳受到的拉力一直减小，故AD正确，BC错误。7、CD【解析】A.扶梯加速运行时，乘客与电梯相对静止，没有发生相对滑动，所以，受到的摩擦力是静摩擦力；故A错误；B.扶梯匀速运行时，乘客站在斜面上，始终受摩擦力作用，否则由于重力作用，人将沿斜面滑下来，故B错误；C.无论加速还是匀速，乘客与电梯都是相对静止，都没有发生相对滑动，所以，受到的摩擦力是静摩擦力；故C正确；D.由于扶梯匀速运行，摩擦力与支持力方向的合力与重力平衡，而摩擦力一定平行于接触面，故摩擦力一定沿扶梯向上，故D正确；8、AD【解析】令加速时的加速度大小为a1，据速度时间关系可知，1s后物体的速度为v=

13、1a1，所以在匀减速运动中的加速度大小为a2，则其大小为：，所以加速度大小之比为1：1，又加速运动时初速度为0，减速运动时末速度为0，根据平均速度公式可知，加速时的平均速度，减速运动时的平均速度，所以加速与减速阶段的平均速度之比为1：1，又加速时间和减速时间之比为1：1，所以加速阶段的位移和减速阶段的位移之比为1：1综上所知，AD正确，BC错误故选AD【点睛】熟练掌握匀变速直线运动的速度时间和位移时间关系，知道匀变速直线运动的平均速度公式是正确解题的关键，属于基础题不难9、AC【解析】AB在速度时间图象中斜率代表加速度，由图象可以看出加速时，甲的加速度最大，则甲的加速性能最好，故A正确，B错误

14、；CD在速度时间图象中斜率代表加速度，由图象可以看出制动时，乙的加速度最大，所以乙的制动性能最好，故C正确，D错误。【点睛】本题是为速度时间图象的应用，要明确斜率的含义，并能用加速度的定义式解出加速度数值10、BD【解析】AB设物体的重力为G，由平衡条件得物体所受的弹力（即支持力）为摩擦力为当增大时，减小，增大，所以减小，f增大。故A错误，B正确。C由于物体始终保持静止状态，所以由平衡条件可知，物体所受的合外力恒为零，则板的作用力（支持力与摩擦力的合力）与物体的重力大小始终相等，方向相反，故C错误。D物体始终与木板处于相对静止，重力有沿斜面向下的分量，故物体有相对斜面沿斜面向下滑动的趋势，故D正确。二、实验题11、A F C 【解析】(1) 本实验每次将橡皮条拉到同样的位置，保证对橡皮条的拉力大小和方向相同，即两次的力的作用效果相同，这种方法叫等效替代，故选A；(2) 平行四边形定则画出的合力为理论值F，不一定沿AO方向；实际用一个弹簧秤拉橡皮条作出的力是实验值，方向一定沿AO方向；(3) A、实验过程中并非要求达到两根细绳必须等长，故A错误；B、实验过程中并非要求橡皮筋应与两绳夹角的平分线在同一直线上，故B错误；C、实验中，弹簧秤、橡皮条、细绳应贴