人教版中考语文复习课件 筛选信息概括要点

1、筛选信息 三年 中考题型2007年2008年2009年分值10分解释词语222断 句222理解整体感知要点概括323人物评价33语言特色4近三年广东附加题题型分析表珠海市文园中学课外文言文解题指导2021/8/6 星期五11、能阅读简单的文言文，提取、归纳文章的中心意思。2、能筛选主要信息，准确概括要点。考点分析2021/8/6 星期五2（2007年广东）香居因为什么事情向齐王 进谏？（2008年广东）袁公两次问陈元方。请你用自己的话把袁公两次问话的主要意思说出来。 （2009广东）张说“附奏”的目的是什么？历届有关中考题2021/8/6 星期五3（2007年广东）香居因为什么事情向齐王 进谏

2、？（2008年广东）袁公两次问陈元方。请你用自己的话把袁公两次问话的主要意思说出来。 （2009广东）张说“附奏”的目的是什么？审题注意题目中的关键词2021/8/6 星期五4 准确地把握文中所写的人物、事情的起因、经过、结果等要素。筛选信息2021/8/6 星期五5主要人物？ 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？” 于是入朝见威王，曰：“朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”温故筛选信息邹忌、威王事情起因？经过？结果？2021/8/6 星期五6 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐

3、公美？” 于是入朝见威王，曰：“朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”温故筛选信息事情起因：邹忌与徐公比美事情经过：邹忌悟出道理，入朝进谏威王事情结果：威王采纳邹忌的谏言2021/8/6 星期五7 孟子少时，诵，其母方织。孟子辍然中止，乃复进。其母知其諠也 ，呼而问之：“何为中止？”对曰：“有所失，复得。”其母引刀裂其织，以此戒之。自是之后，孟子不复諠矣。諠：遗忘。人？事情起因？经过？结果？人：孟子、孟母事情起因：孟子在背书，中途忘记下文。经过：孟母剪断织布训诫孟子。结果：孟子再也不敢忘记了。拓展训练2021/8/6 星期五8 对筛选的文章信息进行提炼

4、概括，用简明扼要的语言准确表述文章内容。整合分析2021/8/6 星期五9用自己的话简要概括邹忌讽齐王纳谏的主要内容。邹忌以家事喻国事，委婉劝谏威王，威王采纳了他的谏言。温故整合分析回顾刚才筛选信息：主要人物：邹忌、威王事情起因：邹忌与徐公比美事情经过：邹忌悟出道理，入朝进谏威王事情结果：威王采纳邹忌的谏言答题格式：人+事+结果2021/8/6 星期五10孟子曰：“君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。”题目：用自己的话概括孟子三乐指的是什么？拓展迁移2021/8/6 星期五11父母

5、俱存，兄弟 无故家人 平安 仰不愧于天，俯不怍于人 问心无愧 得天下英才而教育之 上下教书育人 2021/8/6 星期五12孟子曰：“君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。”题目：用自己的语言概括孟子三乐指的是什么？三乐分别是：家人平安、问心无愧及教书育人2021/8/6 星期五13实战演练2021/8/6 星期五14 沈约孤贫，笃志好学，昼夜不释卷。母恐其以劳生疾，常遣减油灭火。而昼之所读，夜辄诵之，遂博通群籍，善属文。济阳蔡兴宗闻其才而善之，及为郢州，引为安西外兵参军，兼记室。兴宗常谓其诸子曰：“沈记室人伦师表，宜善师之。”请根据选文用自己的话概述沈约成才的原因。明确：沈约成才的原因是1、蔡兴宗识人才，提拔他；2、沈约自己勤奋好学，日夜苦读。外因和内因2021/8/6 星期五15 陈元方年十一时，候袁公。袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行？”元方曰：“老父在太丘，强者绥之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。”（2008年广东省题）题目：袁