2022-2023学年山西省大同市建德市第一初级中学高一生物上学期期末试卷含解析_第1页
2022-2023学年山西省大同市建德市第一初级中学高一生物上学期期末试卷含解析_第2页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2022-2023学年山西省大同市建德市第一初级中学高一生物上学期期末试卷含解析一、 选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1. 下列实验与相应方法对应正确的是A. 各种细胞器的分离静置分层法B. 人鼠细胞融合实验同位素标记法C. 细胞膜完整性的检测染色排除法D. 绿叶中色素的提取纸层析法参考答案:C各种细胞器的分离用差速离心法,即将由各种细胞器和细胞中其他物质组成的匀浆放入离心管,用高速离心机在不同的转速下进行离心处理,就能将各种细胞器分开,A错误;人、鼠细胞融合实验使用的是荧光蛋白标记法,B错误;台盼蓝染色排除法检测的是细胞膜的完整性

2、,通常认为细胞膜丧失完整性,即可认为细胞已经死亡。细胞损伤或死亡时,台盼蓝可穿透变性的细胞膜,与解体的DNA 结合,使其着色。而活细胞能阻止染料进入细胞内,因此用台盼蓝染色排除法检测细胞膜的完整性,C正确;绿叶中色素的提取用无水乙醇,分离色素用纸层析法,D错误。【点睛】本题考查高中课本中的基础实验所用的实验方法。易错点为:混淆同位素标记法与荧光分子标记法;差速离心法与密度梯度离心法的区别;提取色素与分离色素的原理不同,方法也不一样。需要学生在平时的学习中注意归纳总结。2. 下列生理过程中,与生物膜无关的是( ) A.叶肉细胞中H2O在光照下被分解 B.唾液腺细胞分泌唾液淀粉酶C.tRNA携带氨

3、基酸进入核糖体 D.突触小体释放递质到突触间隙参考答案:C3. 甘氨酸的基为,谷氨酸的基为52,它们缩合后形成的二肽分子中C、的原子比例为 A6:14:6 B6:12:5 C7:14:4 D7:12:5参考答案:D4. 下列各组生物性状中属于相对性状的是()A番茄的红果和圆果 B水稻的早熟和晚熟C绵羊的长毛和细毛 D棉花的短绒和粗绒参考答案:B5. 下列关于制备细胞膜的说法,正确的是A. 制备时应该选用成熟的动物红细胞B. 制备原理是用盐酸改变细胞膜的通透性C. 实验中可以用引流法使细胞吸水D. 取得的红细胞应该用生理盐水稀释,以使细胞涨破参考答案:C试题分析:哺乳动物和人成熟的红细胞,没有细

4、胞核和具膜结构的细胞器,放在蒸馏水中吸水涨破,用离心分离法得到不掺杂细胞内膜系统的纯净的细胞膜解:A、制备细胞膜时应该选用哺乳动物成熟的红细胞,A错误;B、制备原理是红细胞在蒸馏水中过度吸水涨破,B错误;C、实验中用的引流法使细胞吸水涨破,C正确;D、取得的红细胞应该用生理盐水稀释,以观察细胞保持正常形态,作对照,D错误故选:C考点:细胞膜的制备方法6. 1968年,在几篇新闻报道中描述了一个惊人的发现,有24的精神病患者的性染色体组成为XYY。XYY综合症患者有暴力倾向,有反社会行为,有人称多出的这条Y染色体为“犯罪染色体”。下列关于XYY综合症的叙述正确的是A. 患者为男性,是由母方减数分

5、裂产生异常卵细胞所致B. 患者为男性,是由父方减数分裂产生异常精子所致C. 患者为女性,是由母方减数分裂产生异常卵细胞所致D. 患者为女性,是由父方减数分裂产生异常精子所致参考答案:B试题分析:根据题意可知:XYY综合症的形成必定是含X的卵细胞和含YY的精子结合成的受精卵发而来的个体因此,卵细胞正常,精子异常含YY的精子异常是由于着丝粒分裂后产生的两条YY染色体没有移向细胞两极,发生在减数第二次分裂过程中解:XYY综合症患者含有两条Y染色体,是男性个体;XYY是X卵细胞和YY精子结合形成的,可见XYY综合症是由于父方减数第二次分裂过程中YY染色体没有分离,产生YY异常精子所致故选:B考点:人类

6、遗传病的类型及危害7. 在处理污水时,人们设计出一膜结构,有选择地将有毒重金属离子阻挡在膜的一侧,以降低有毒重金属离子对水的污染,这是试图模拟生物膜的( )A信息交流功能 B流动性功能C选择透过性功能 D能量转换功能参考答案:C略8. 一对双眼皮的夫妇生了四个孩子,三个单眼皮一个双眼皮,对这种现象最好的解释是()A3:1符合基因的分离定律B这对夫妇都含有单眼皮基因,在每胎生育中都有出现单眼皮的可能性C基因不能自由组合,产生了误差D单眼皮基因与双眼皮基因发生了互换参考答案:B【考点】85:基因的分离规律的实质及应用【分析】人的双眼皮对单眼皮是显性(用A、a表示),一对双眼皮的夫妇生了四个孩子,有

7、三个是单眼皮,即发生性状分离,说明这对双眼皮夫妇的基因型均为Aa,则他们所生后代的基因型及比例为:AA:Aa:aa=1:2:1,表现型及比例为双眼皮:单眼皮=3:1【解答】解:A、按照基因的分离定律,双眼皮:单眼皮=3:1,A错误;B、一对双眼皮的夫妇生了一个单眼皮的孩子,说明这对夫妇除含有一个控制双眼皮的基因外,还都含有一个控制单眼皮的基因,即他们的基因型可以用Aa表示,因此他们每生育一胎出现单眼皮的几率都是,B正确;C、亲本产生的A、a两种配子发生了随机结合,该遗传在后代数量较少的情况下,是完全可能出现上述比例的,C错误;D、单眼皮基因与双眼皮基因发生了分离而不是互换,D错误故选:B【点评

8、】本题考查基因分离定律的实质及应用,要求考生掌握基因分离定律的实质,能根据题干信息准确判断这对夫妇的基因型及子代的情况,能运用所学的知识合理结合生活中的生物学问题,属于考纲理解层次的考查9. 下列关于生物多样性的叙述,正确的是A.生物多样性包括物种多样性和生态系统多样性B.森林对水土的保持作用是生物多样性的直接价值的体现C.减少化学燃料的燃烧可减轻对臭氧层的破坏,有利于保护生物多样性D.建立自然保护区及风景名胜区是对生物多样性最有效的保护参考答案:D10. AaBbCc产生的配子种类有()种,AABBCc产生的配子种类有()种。A. 2,8B. 8,2C. 3,6D. 3,6参考答案:B【分析

9、】三对等位基因符合基因的自由组合定律,可以把三对等位基因拆开单独考虑,再进行组合。【详解】AaBbCc产生的配子种类为222=8种,AABBCc产生的配子种类为112=2种。综上所述,ACD不符合题意,B符合题意。故选B。11. 根据细胞的功能推测,下列叙述中错误的是( )A. 汗腺细胞比肠腺细胞具有更多的核糖体B. 心肌细胞比唾液腺细胞具有更多线粒体C.胰腺细胞比心肌细胞具有更多的高尔基体D. 生命活力旺盛的细胞比衰老细胞具有更多的线粒体参考答案:A12. 下表是研究骨的成分与特性的实验过程和实验现象:实验实验实验实验操作鱼骨在稀盐酸中浸泡5分钟,用镊子夹出放在小烧杯的清水中,冲洗后对折用镊

10、子夹住鱼骨在酒精灯上充分燃烧后,放在培养皿中敲击鱼骨不做处理,用手触摸、弯折鱼骨现象骨能弯曲,有韧性脆,易碎坚硬而有弹性下列表述不正确的是 A.由于有机物可燃烧,实验 与对照,说明骨的弹性与骨内有机物有关B.由于无机盐溶于盐酸,实验与对照,说明骨的硬度与无机盐有关C.综合实验、的结果,说明骨的化学成分只有无机盐和有机物两大类D.综合实验、的结果,说明骨的性质与骨中的有机物和无机盐都有关参考答案:C13. 下面为核苷酸的模式图,下列相关说法正确的是( )A. DNA与RNA在核苷酸上的不同点只在结构B. 若为核糖,则图示核苷酸为DNA的基本组成单位C. 在生物体中共有8种D. 人体内的有5种,有

11、2种参考答案:DDNA与RNA在核苷酸上的不同点除了五碳糖(分别是脱氧核糖和核糖)不同外,其含氮碱基也不完全相同(分别是A、T、G、C和A、U、G、C),A错误;若为核糖,则图示核苷酸为核糖核苷酸,是RNA的基本组成单位,B错误;细胞生物中含有DNA和RNA两种核酸、非细胞生物(病毒)只含DNA或RNA一种核酸,二者其含有的含氮碱基分别为5种(A、T、G、C、U)、4种(A、T、G、C或A、U、G、C),C错误;人体细胞中含有DNA和RNA两种核酸,其含有的含氮碱基有5种(A、T、G、C、U),五碳糖有2种(核糖和脱氧核糖),D正确。14. 如图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模龙型,图乙表示在

12、最适温度下,麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系。下列相关叙述错误的是A该模型能解释酶的催化具有专一性,其中a代表麦芽糖酶B限制fg段上升的原因是酶的数量,故整个实验中应设置“麦芽糖酶的量一定”C如果温度升高或降低5,f点都将下移D可用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解参考答案:D15. 人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程,下列有关叙述正确的是( )A.孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质B.噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力C.沃森和克里克提出在DNA 双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数D.烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质是RNA参考答案

13、:B16. 组成蛋白质分子结构的层次,从低到高依次是氨基酸;C、H、O、N等元素;一条或多条肽链接在一起;多肽;蛋白质A B C D参考答案:A17. 2011年4月的“阴性艾滋病”事件引发社会各界关注,由此加重了人们的“恐艾”心理。关于艾滋病病毒(HIV),下列叙述正确的是 ( ) AHIV是一种单细胞生物,在分类上属于原核生物 B由于HIV属于细菌,所以其营寄生生活 C获取大量HIV的方法是将其接种在含丰富营养物质的培养基上培养 DHIV的生命活动离不开最基本的生命系统参考答案:D18. 基因型为AaBb的个体与aaBb个体杂交,F1的表现型比例是A9:3:3:1 B1:1:1:1 C3:

14、1:3:1 D3:1参考答案:C19. 黄色卷尾鼠彼此杂交,子代的表现型及比例为:6/12黄色卷尾、2/12黄色正常尾、3/12鼠色卷尾、1/12鼠色正常尾。上述遗传现象产生的主要原因可能是()A. 不遵循基因的自由组合定律B. 控制黄色性状的基因纯合致死C. 卷尾性状由显性基因控制D. 鼠色性状由隐性基因控制参考答案:B试题分析:黄色卷尾鼠彼此杂交,后代出现鼠色与正常尾,说明黄色与卷尾是显性性状,亲本为双杂合子,按照自由组合定律,后代就出现9:3:3:1的比例,而题中的比例是6:2:3:1,可推知是某显性基因纯合致死,B正确。考点:本题考查自由组合定律的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把

15、握知识间的内在联系的能力。20. 如图为一个常染色体遗传病的家系图(致病基因用a表示)。一个处于平衡状态的群体中a基因的频率为q。若II2 与一个正常男性婚配,他们第一个孩子患病的概率为() A.q(1q)/3 B.2q/(1+q) C.q/3(1+q) D.q(1-q)/6参考答案:C21. 用蔗糖浸渍冬瓜,能使冬瓜变甜,这是因为A蔗糖分子通过渗透作用进入细胞B蔗糖分子分解为葡萄糖分子进入细胞C蔗糖分子进入细胞间隙D细胞脱水死亡,细胞膜失去选择透过性,蔗糖分子进入细胞参考答案:D22. 用培养液培养3种细菌,让它们在3支不同的试管中生长,下图显示了细菌的生长层。如果此时往3支试管中通入氧气,

16、则细菌的繁殖速度可能发生的变化是参考答案:B 23. 通过以下杂交方式能判断显隐性的是A. 红花*红花=红花+白花 B. 红花*白花= 红花+白花C. 白花*白花 =白花 D. 红花*红花 = 红花参考答案:A24. 一段原核生物的mRNA通过翻译可合成一条含有11个肽键的多肽,则此mRNA分子至少含有的碱基个数及合成这段多肽需要的tRNA个数,依次为 ( ) A33 11 B36 12 C33 12 D36 11 参考答案:B25. 下列哪一组物质的基本组成单位是相同的( ) A人的胰岛素和性激素 B细菌的遗传物质和T2噬菌体的DNAC动物的肌糖原和抗原 D植物的纤维素和维生素参考答案:B2

17、6. 如图所示,图甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同区域,图乙是用高倍显微镜观察到的该植物组织切片有丝分裂的显微照片。下列相关叙述中错误的是()A. 观察根尖有丝分裂时应选择b区细胞B. 观察染色体最好图乙中的A细胞进行观察C. 用高倍镜可以看到一个细胞经历图乙中BADC整个过程D. 视野中处于间期的细胞最多参考答案:C【分析】分析甲图:图甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同区域,其中a为根冠;b为分生区;c为伸长区;d为成熟区。分析乙图:图乙是用高倍显微镜观察到的该植物组织切片有丝分裂的模式图,A细胞处于中期;B细胞处于前期;C细胞处于末期;D细胞处于后期。【详解】观察根尖有丝分裂时应

18、选择b分生区的细胞,因为根尖分生区具有很强的分裂能力,A正确;观察染色体最好图乙中的A有丝分裂中期的细胞进行观察,B正确;用高倍镜看不到一个细胞完整的细胞分裂过程,因为观察的装片中的细胞,在该实验过程中已经被解离液杀死固定了,C错误;间期时间更长,因此,看到视野中处于间期的细胞的概率更大,看到的细胞也就更多。【点睛】本题结合根尖结构示意图和细胞分裂图,考查细胞有丝分裂不同时期的特点、观察细胞有丝分裂实验,要求考生识记植物根尖的结构,能准确判断图中各区的名称及细胞的特点;识记细胞有丝分裂不同时期的特点,能准确判断图中细胞所处的时期;同时,识记观察细胞有丝分裂时期的原理和过程27. 下列选项中属于

19、生命系统结构层次的是蛋白质细胞病毒组织群落个体种群DNA 生态系统器官和系统A. B. C. D. 参考答案:C蛋白质不属于生命系统,错误;细胞是最基本的生命系统的结构层次,正确;病毒没有细胞结构,不属于生命系统,错误;组织属于生命系统的结构层次,正确;群落属于生命系统的结构层次,正确;个体属于生命系统的结构层次,正确;种群属于生命系统的结构层次,正确;DNA不属于生命系统的结构层次,错误;生态系统属于生命系统的结构层次,正确;器官和系统属于生命系统的结构层次,正确。故选C。【考点定位】生命系统的结构层次【名师点睛】(1)生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落

20、、生态系统和生物圈。(2)地球上最基本的生命系统是细胞,分子、原子、化合物不属于生命系统。(3)生命系统各层次之间层层相依,又各自有特定的组成、结构和功能。(4)生命系统包括生态系统,所以应包括其中的无机环境28. 有人设计实验探究有机肥是否能提高土壤肥力并优于化肥实验分为两组,一组农田施有机肥,一组农田施化肥该实验设计缺少()A施用有机肥和适量化肥的对照田B既不施用有机肥也不施用化肥的对照田C施用大量化肥和少量有机肥的对照田D施用少量化肥和大量有机肥的对照田参考答案:B【考点】3L:影响光合作用速率的环境因素【分析】根据题意可知,实验的目的为“探究有机肥是否能提高土壤肥力并优于化肥”,由此可

21、知,实验有两个目的:有机肥是否能提高土壤肥力、有机肥是否优于化肥因此根据实验目的设计实验【解答】解:实验设计的原则是单一变量原则和设计空白对照实验根据实验的实验目的,实验需探究“有机肥是否能提高土壤肥力”、“有机肥是否优于化肥”,因此实验需设置两组对照实验根据实验已有设计,因此增加一组既不施用有机肥也不施用化肥的对照田作为空白对照故选:B29. 下面四组杂交实验中,可以确定相对性状的显隐性关系的是A.高茎高茎高茎 B.高茎高茎高茎、矮茎 C.矮茎矮茎矮茎 D.高茎矮茎高茎、矮茎参考答案:B30. 如图为某反射弧的模式图。为了验证某药物只能 阻断兴奋在神经元之间的传递,而不能阻断兴奋在神经纤维上

22、的传导。下列实验操作中不需要做的是A. 不放药物时,刺激B处,观察现象B. 药物放在)处,刺激B处,观察现象C. 药物放在B处,刺激C处,观察现象D. 药物放在C处,刺激B处,观察现象参考答案:CA、B处为传入神经,不放药物时,刺激B处,观察现象,如果效应器有反应,说明反射弧是完好的,A需要做;B 、A处为突触结构,B处为传入神经;药物放在A处,刺激B处,观察现象,如果效应器有反应,说明药物不能阻断兴奋在神经元之间的传递,如果效应器没有反应,说明药物能阻断兴奋在神经元之间的传递,B需要做;C、C处是传出神经,刺激C处,效应器有反应,与药物放在B处无关,而且兴奋在神经元之间的传递是单向的,C不需

23、要做;D、药物放在C处,刺激B处,观察现象,如果效应器有反应,说明药物不能阻断兴奋在神经纤维上的传导;如果效应器没有反应,说明药物能阻断兴奋在神经纤维上的传导,D需要做;【考点定位】神经冲动的产生和传导;反射弧各部分组成及功能【名师点睛】根据题意,要验证这种药物仅对神经细胞间的传递有阻断作用,必须在神经纤维和突触上分别用药物处理,药物处理部位须位于刺激点和效应器之间,然后刺激感受器,观察效应器,观察效应器的反应,得出结论31. 蓝藻和水绵这两种生物都是藻类,都能进行光合作用,有关两者的叙述,错误的是A.都具有叶绿体 B.都具有细胞壁 C.都具有核糖体 D.都具有细胞膜参考答案:蓝藻属于原核生物

24、,水绵属于真核生物都能进行光合作用但场所不同,蓝藻是在细胞质,水绵是在叶绿体,故选A【考点定位】真核生物和原核生物【名师点睛】解题技巧:掌握原核生物和真核生物的区别,以及各自特点。32. 人体缺铁时会导致贫血,这是因为( )A. 铁能催化血红蛋白的合成 B. 铁是血红蛋白的组成成分C. 铁能作为储能物质 D. 铁能调节血浆的酸碱平衡参考答案:B试题分析:铁是血红蛋白的组成成分,所以人体缺铁时会导致贫血,故B项正确,A、B、C项错误。【考点】本题考查细胞中的无机盐的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。33. 某一条肽链含有100个氨基酸,则控制这条肽链合成的遗传

25、物质DNA分子中至少应含有的碱基数量是:A100个; B200个; C300个; D600个参考答案:D34. 右图的人类系谱中,有关遗传病最可能的遗传方式是A.常染色体隐性遗传 B.常染色体显性遗传C.X染色体显性遗传 D.X染色体隐性遗传参考答案:C35. 下列实验的操作步骤的叙述正确的是( ) A用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液和B液先混合再使用,且必须现配现用 B脂肪的鉴定需要用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪粒 C用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂,可直接用于蛋白质的鉴定 D鉴定可溶性还原糖时,先加入斐林试剂甲液摇匀后,再加入乙液参考答案:A36. 一个人在极限状况下,可以坚持20 d 以

26、上不进食,但是缺水不能超过7 d ;地球表面约3/4的部分是水;细胞内含量最多的化合物是水;许多国家的科学家都在为寻找火星上的水而努力工作;这些事实无不说明水对生命的重要性。下列有关细胞内水的叙述错误的是( )A各种生物的生命活动都离不开水B水在细胞内以自由水和和结合水的形式存在C自由水是细胞结构不可缺少的组成成分D结合水在细胞内的含量相对比较稳定参考答案:C 略37. 在艾弗里及其同事利用肺炎双球菌证明遗传物质是DNA的实验中,用DNA酶处理从S型菌中提取的DNA之后与R型活菌混合培养,结果发现培养基上仅有R型肺炎双球菌生长。设置本实验步骤的目的是( )A. 证明R型菌生长不需要DNAB.

27、补充R型菌生长所需要的营养物质C. 直接证明S型菌DNA不是促进R型菌转化的因素D. 与“以S型菌的DNA与R型菌混合培养”的实验形成对照参考答案:D38. 关于DNA和RNA的叙述,正确的是A. DNA和RNA都能携带遗传信息B. RNA的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸C. 真核细胞的DNA主要位于细胞核,RNA只分布在细胞质中D. DNA是一切生物的遗传物质参考答案:ADNA和RNA都能携带遗传信息,A项正确;RNA的基本组成单位是核糖核苷酸,B项错误;真核细胞的RNA主要分布在细胞质中,C项错误;DNA是主要的的遗传物质,部分病毒以RNA为遗传物质,D项错误。39. 与植物细胞渗透吸水或渗

28、透失水密切相关的细胞器是A线粒体 B高尔基体 C溶酶体 D液泡参考答案:D40. 下列曲线中表示减数分裂过程中染色体数目变化的是 参考答案:D二、 非选择题(本题共3小题,共40分。)41. 脂类包括:a、脂肪(由_和_组成,生物体内主要储存能量的物质,维持体温恒定。)b、_(构成细胞膜、线立体膜、叶绿体膜等膜结构的重要成分)c、固醇(包括_、_、_等,具有维持正常新陈代谢和生殖过程的作用。)参考答案:a、甘油 脂肪酸 b、类脂 c、固醇 胆固醇、性激素、维生素 42. 下图是绿叶中色素的提取和分离实验的部分材料和用具。据图回答问题。(1)图中步骤加入研钵内的物质中B的作用是使研磨充分,其名称

29、为_。C是碳酸钙,其作用是_。(2)图中步骤中加盖的目的是_;色素带最宽的是_。参考答案: (1). 二氧化硅 (2). 防止色素被破坏 (3). 防止层析液挥发 (4). 叶绿素a【分析】据图分析,表示提取色素;表示过滤色素提取液;表示画滤纸条;表示分离色素。【详解】(1)研磨时需要加入3种物质:10mlA无水乙醇,作用是溶解色素;B二氧化硅可以增大摩擦力,使细胞和叶绿体破碎以便充分硏黁;细胞硏磨破碎后,会溢出有机酸,为防止叶绿素被破坏,硏磨时需要加入少许C碳酸钙来中和有机酸。(2)由于层析液有毒,且可以挥发,所以步骤要加盖。色素带的宽度不同是由各种色素含量不同组成的,且色素的含量越多,色素

30、带越宽。一般植物叶片中叶绿素a含量最多,所以叶绿素a的色素带最宽。【点睛】滤纸条上色素带有四条,由上到下分别是胡萝卜素、黄色的叶黄素、蓝绿色的叶绿素a、黄绿色的叶绿素b。43. 红薯和马铃薯都富含淀粉,但红薯吃起来比马铃薯甜。为探究其原因,某兴趣小在温度不同、其他条件均相同的情况下对处于休眠期的红薯块根与马铃薯块茎处理30min后,测定其还原糖的含量,结果如图所示。请回答下列问题:(1)红薯中的还原糖主要来自_的水解。结合初中生物中探究唾液淀粉酶的作用实验,分析红薯中的淀粉转化为还原糖的原因是红薯中含有_,而马铃薯中缺乏该物质,所以不能发生这种转化。(2)某位同学从田地中刚收获了红薯,欲用于还

31、原糖的鉴定,需要对红薯进行处理,根据图中的坐标曲线推测,最好的处理方法是_。(3)欲验证第(1)题中淀粉转化为还原糖原因推测是正确的,某同学做了以下实验:实验原理:_备选材料与用具:去掉淀粉和还原糖的红薯提取液、去掉淀粉的马铃薯提取液双缩脲试剂A液、双缩脲试剂B液、斐林试剂甲液、斐林试剂乙液、苏丹III染液、质量分数为3的淀粉溶液、质量分数为3的蔗糖溶液等。实验步骤:a.取两支试管编号A和B,向A试管中加人2mL去掉淀粉的马铃薯提取液,在B试管中加入_。将两支试管都置于_C的环境中。b.向A、B两支试管中各加入2mL60的质量分数为3%的_溶液,处理相同时间。C.配制斐林试剂:将等量_混合然后_ml斐林试剂分别加入A、B两支试管中,然后水浴加热2min。实验结果和结论:_。参考答案: (1). 淀粉 (2). 淀粉酶 (3). 将红薯置于60的环境中处理30min (4). 淀粉能在淀粉酶的作用下水解成还原糖,还原糖能与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀 (5). 2mL去掉淀粉与还原糖的红薯提取液 (6). 60 (7). 淀粉 (8). 斐林试剂甲液和斐林试剂乙液 (9). 1 (10). A试管

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论