大学班主任工作心得

1、大学班主任工作心得作为一名班主任，首先要有一种高度的责任心，用慈母般的一颗心，深深地打动每个同学的心，和具有一种大张旗鼓的工作看法，下面是为大家整理的五篇高校班主任工作心得，希望对大家有所帮忙。高校班主任工作心得1不知不觉，工作已有半年，在这半年里，从开头的不非常了解辅导员这个工作，亦步亦趋地走向熟识，走上正轨。我所担任的是X级园艺专业110名同学的辅导员工作，在工作上，严格要求自己，为人师表，做同学学习的楷模，主动投入到同学生活当中去，强化和同学的沟通联系，了解同学的生活规律，把握学习及其心理动态。本学期工作我是从以下几个方面进行开展：一、思想政治教育方面同学的思想动态关乎到同学安全、学院的

2、进展、学校的稳定，是同学工作的重中之重，在这方面，首先以班委为抓手，要求他们政治立场坚决，工作看法端正，不同流合污，在遇到突发大事时能把握住大局。利用班会、同学谈话聊天的机遇对大家进行遵守法纪、敬爱师长、团结互助、自尊自爱、自强独立等优良品质的教育和培育。同时教育大家对自己的高校生活要有规划，通过确定自己的将来目标来走好高校里面的每一步，扎扎实实走向胜利。按时地了解同学的思想动态，对个别特别同学加以引导，接触心中怀疑并告知大家要有集体荣誉感，把专业当做一个大家庭。二、班级管理方面一个好的集体离不开一个好的班级干部团体，班干是管理班级的有力助手。在新生军训期间，就开头对班级中表现突出、力量优秀的

3、同学进行了摸排，并让有竞选想法的同学可以找我来谈，做好前期的准备工作。在军训结束之后，赶紧进行了班级选举，以竞聘演讲，同学投票为参考，学院综合考虑定出28名班委。在之后，为了使班委能了解自己的工作职责，更好的开展工作，平均每2周带着班委召开一次班委例会，各班委对自己近期工作进行述职，对接下来要开展的工作进行沟通，对班级存在的问题，共同商讨解决方案。同时，不定期召开班会，就学风、考风、为人处世、理财、锤炼身体、感恩等内容对大家进行教育，让同学遵守学校各项规章和治安秩序，留意自己财产人生安全，对班级近期显现的一些不好现象进行批判教育，对显现的先进分子表扬激励，鼓励大家要主动地参与学校各项活动，利用

4、各种平台来锤炼自己的各项力量。在同学军训期间，第一时间建立同学档案，尽快的对每位同学有一个大致了解，与此同时，将同学家庭信息完善，对显现问题的同学按时的与家长联系。为了能更便利的与同学联系，建立了班级飞信群、QQ群，主动地深化同学宿舍，与同学交谈聊天，让同学把自己的心思都呈现出来，再针对主要的环节进行一一引导，解除同学心中的困惑。指导同学开展各项班级活动，班级的第一次出游对班级以后活动的开展很重要，为此，我对3个班的班委都事先进行了布置工作，从出游的选址、活动方案等方面进行了指导策划。在以后的各项班级活动中，也按时赐予方向性指导，确保每次活动能够有效地开展起来。三、工作缺乏及存在问题作为一名新

5、就任的辅导员，在同学管理方面还有许多缺乏之处，如在活动策划方面有时过于繁琐，在同学心理了解方面缺乏经验，对于班级中某些不主动分子仍感到麻烦。在以后的工作会进一步改善，与此同时，也要强化自己个人的学习，使自己和所带的班级能一起共同成长。高校班主任工作心得210级同学毕业了，作为毕业班班主任一员的我，那就是收获的季节。回想三年来的点点滴滴，就仿佛仍在昨天。三年的师生共处。可以说有胜利的地方，也有不少缺憾，如今总结一下自己在三年班级管理中的得失，希望在以后的班主任生涯中能扬长避短，取得更骄人的成果。一、目前中职同学存在的问题中职三年，同学大多年龄处在16-19岁，这个年龄的同学正是思维活泼、自制力较

6、差、无心向学、谈恋爱、生理和心理都逐步走向成熟而渴望独立的年纪，加上各种消遣媒体的宣扬，不断冲击着中职同学的思想，于是追求时兴、爱装扮，染发、烫发、涂指甲油、化浓妆、吸烟等屡见不鲜，晚上上网玩游戏到深夜、上学迟到、上课就睡觉、作业抄袭严峻甚至不交作业，上学不背书包、就算背书包也不带教材、作业。对于这些普遍存在的现象，我们要用进展的目光来看待每一个同学，不断摸索、思索用什么方法管理好这一批顽皮的孩子，让他们在“特别”的环境中不断地成长、进步。二、以“考证”、“升学”为动力推动学习我们学校施行学分制已久，同学若能在第五学期就取得170学分并各科成果合格，就可以提前获得毕业证。在同学刚入学时，我就对

7、他们说清这个问题，并告知他们要想提前毕业没有其他捷径可走，唯有多考证，通过参与各种职业资格证的考试，取得这些证书就可以加学分，从而完成提前毕业的目标。所以我班的同学从一班级起纷纷报名参与各种考证，包括会计电算化（初级、中级）、全国计算机等级考试、全国公共英语等级考试、会计技能证考试、会计从业资格证考试（有的直到如今仍在准备考此证）等，进入三班级后，全班大部分同学的共同目标都是多考证。另外，我校与广东商学院合办业余大专班。对此，我主动在本班同学中做宣扬，同时在家长会上大力宣扬，由于我脚踏实地地对同学的就业与升学形势做出了分析，得到了大部分家长的认同，因此他们都同意孩子报考本校的大专班。我班20X

8、X年春季就有33人完成升大专梦，20XX年春季又有10人升上大专，升学率接近80%。“考证”和“升学”两大指挥棒把同学引到学习的轨道上，同学自发地把主要精力转移到学习中去了。三、让同学健康地成长同学中有几个是染发、电发的“钉子户”，学校三令五申“不准同学染发、电发”，可她们仍然我行我素。对此，我一方面对其进行个别思想教育、与家长沟通一起做好监督整改工作，另一方面，通过班会课等形式，在班级大力宣扬健康与美的关系，利用各种时机和方法宣扬染发与电发对身体的危害，让同学懂得珍惜自己的健康，健康才是美、自然才是真正的美。同时，我自己也从不染发或电发，做好楷模表率作用。有段时间，同学在课间打扑克（玩游戏王

9、卡）的现象比拟严峻，有时甚至影响上课，屡屡被任课老师投诉。我在班里宣布，只要一见到就没收。我说到做到，在巡察课室时，不管是下课的课间还是中午午休时间，只要一发现，我便没收，同学也明白规则，自觉地给我。另外我要求同学不能将掌上游戏机带回学校玩，见到就没收。有一次，在技能节当天的教室里，见到几个同学在玩，我就没收了他们的游戏机，其中有2个班干部。她们觉得委屈，家长也来求情，我觉得应当一视同仁，要求她们和其他人一样，写检查并保证以后不再犯，在期末考试结束后归还给她们。让她们明白班干部与其他同学是一样的，没有特权。四、树立与同学、班级荣辱与共的思想要想把班级管理好，班主任就必需把自己融入到这个集体中去

10、，让自己成为班集体中的一份子，与同学、班级共同成长。在班里，要大力宣扬和表彰先进，让同学树立荣辱观。我班获得新生军训操练全校第一、技能节团体总分第二等殊荣，很幸运，我班涌现出了像杨小敏这样的省三好同学、省技能大赛第二名的好同学。我在班里会利用各种时机表扬为本班争得荣誉的同学和好人好事，让全班同学都以他们为学习的典范，自己也为同学制造的成果与荣誉感到骄傲。有些男生虽然成果不佳，但只要是集体的事总是主动抢在前头，对于这样的同学，到学期末评优时均能获得“学雷锋主动分子”或“劳动主动分子”的荣耀称号。另外，对于同学入团，我从不以学习成果作为考核的标准，只要平常表现好或有进步，就推举他们为入团主动分子。

11、当我荣获学校“先进班主任”荣誉时，我与同学一起共享，我把自己的荣誉归功于全班同学的共同努力，同学也在其中得到应有的鼓励。五、遇事要冷静，妥当处理突发大事班主任对同学的思想教育是学校实施思想教育工作最重要的组成部分。现代的同学独特强，稍不顺心就有可能做出极端做法。如，我班有个同学由于和家长由于遗失一部手机发生了一点冲突，就离家出走，深夜不归。当我得知后，按时和家长联系，到同学交往较多的好友处打听消息，得知她在麦当劳餐厅，家长快速赶往；可等家长到达时她又走了，后来，又听说她在一好友家过夜才放心，第二天，当她来校时，按时通知家长，并与家长沟通，耐烦做好沟通工作，以免事态扩大。还有班里有两个同学谈恋爱

12、，这个男生平常的脾气很急躁，后来，我慢慢发现男生的脾性有了很大的改观，学习也有提高。通过与家长的沟通，家长都明白情况，并没有竭力反对。在这种情况下，我就要求男生不要做出损害女生的事情，要求他们在课室和机房等公众场合不应过分亲切，留意影响，同学表示同意并努力做到，最终这两个同学都升上大专并提前拿到了毕业证书，如今都在同一家餐厅签定了2年期劳动合同。以上是我在着三年班主任工作中的体会，我的工作中还存在着不少的缺点，如：工作方法还缺乏耐烦细致，“恨铁不成钢”，还做不到“润物细无声”的效果。今后我要学会努力调整好自己的心态，实行有效的方式方法到达教书育人的目的。高校班主任工作心得3今日坐在这里与大家谈

13、谈班主任工作的一点心的，算不得是经验，只是说出来，希望大家给于指点，其实班主任的工作只是靠着四个字仔细负责就行，一个班主任，面对班上几十名同学，怎样才能解决好同学的思想问题，把同学培育成为德智体全面进展的一代新人，工作方法是多方面的，但其中一项重要的常常性的工作就是与同学谈话，俗话说，“药到病除，言至心开”。通过谈话，师生之间沟通思想、沟通感情、增加信任有着非常重要的作用。一、谈话前要有准备：找同学谈话，不能心血来潮，为所欲为，毫无准备。要的确谈话的对象，要真正了解谈话对象。“知彼知已，百战不殆”。与同学谈话，要从三方面来观看同学，找出同学的弱点，从薄弱处突破同学的思想防线，走进同学的心里。（

14、一）看同学的家境，是否缺少家庭暖和，如在家里是两个孩子的，他不受家人喜爱，或是被宠坏的那一个等，有些单亲家庭的孩子缺乏关爱的。（二）看他在班级的学习地位，看出他的学习苦恼，关注他上升的时期，和低谷时期。谈谈老师在他各个时期的把握的情况和老师对他的希望。让他感觉你对他的关怀。（三）看他在班级的人际关系，看他是否在乎其他同学对他的看法等激发他自我表现。看他是否缺少班级归宿感，认真挖掘其长处，或发生错误时他的内心的真实想法，设身处地的理解同学的心理。从这三方面入手，找出同学的弱点所在。老师谈话要动情，同学才会动心。对倔强的同学有时冒着激怒他的风险去揣摩同学眼睛里有着泪光闪现的一刻，那时同学可能被你抓

15、住了软肋，再细细分析其学习或纪律显现的问题，再帮忙他改正错误。更多范文谢谢您的支持和激励!二、最正确机遇把握谈话的机遇，捕获谈话机遇，把握谈话火候，谈话效果将事半功倍。一般情况下，当同学知错认错，需要帮忙的时侯，当犯了错误，已经自责，需要谅解的时侯，当突遭不幸，哀思万分，需要劝慰的时分，当心情不好，需要排解的时分，当取得成果，满心高兴，需要认同的时分，当遇到麻烦，一筹莫展，需要指点时，都是与同学谈话的最正确机遇。三、谈话地点。地点、场合的选择对个别谈话非常重要。应选择比拟清静，不受外来干扰的地方，应当选择同学感到亲切、自由的地方。比拟严格的，应单独找同学谈，但办公室不是最正确的地方，老师太多，

16、造成同学紧急心情，而且有点不给同学面子，简单损伤同学自尊心。一般情况可利用课外活动时间或劳动时间或课间，不要占去同学的文化课时间，也可借故与同学同路，任意的交谈四、同时谈话需要的留意的几个原则：（一）差异原则找同学谈话的方式要因人而异，要依据对方的性格、心情，依据谈话的内容、环境等，详细问题详细分析。有的同学是直性子，谈话就要单刀直入。有的同学自尊心较强，谈话要就应含蓄一些，旁敲侧击。（二）真诚原则班主任要真心诚意对待同学，关怀爱惜同学，做到以情感人。真心才能引起同学心灵的震撼，才能同学才能讲真话说他自己的真实感受。在谈话过程中，假如班主任带有厌恶的心情，甚至皱一皱眉，有一点走神，同学都会敏锐

17、地觉察到。若让同学产生一种被轻蔑、被愚弄的愤慨，就会引起师生间的对立心情，影响谈话效果。（三）先抑后扬原则。有时老师可以严峻批判，说出自己对同学所作所为的不满，以毒攻毒。但那只是临时，疾风骤雨之后是温暖的春风，俗话就是打一巴掌给一块糖吃，有时很管用，之后再与之交谈，充足的尊重同学，理解同学，与之交心。先抑后扬往往效果最好。（四）立竿见影原则。遇到突发大事，今日事今日毕，当天的问题当天肯定要解决。不行拖到明日，当天肯定要与当事者沟通，防止夜长梦多。错失良机，贻误战机。比方，最近王婷同学，班级工作老出错，同时还有一个叫邱雨的同学作业没交，课前讲话我严肃的批判了她们，而紧接着我班的月考成果出来了，原

18、来这两人数理化考试显现很大的问题。这时分我想着肯定要在今日把这件事解决，不能拖到明天，于是找了一节微机课，把她们找来，为了顾全她们的面子，谈话地点没有选择办公室，我选了微机课，大家都不在的时分，到教室里去和他谈话。给两人看了月考成果的结果，对王婷同学，由于其性格敦厚，我很温顺对她说，老师给你的工作分配太多，以后给你去掉一些，王婷流下了眼泪，说出自己的懊恼，觉得自己的题总是问不完，一天就过去了，问题越积越多；对于邱雨同学，她很傲气，这是一个属于核桃类型的同学，我毫不留情，我直接揭露她作业没交是没做而不是没带，为什么会对于考试的结果那么无所谓，她突然哭了起来，自己对于理科学习开头厌烦，回家做完作业

19、，就想睡觉根本不想看书，上课也无法集中精力。这时分谈话工作就好做了，我找到了他们的弱点，把这两个同学的困难，认真的分析了一下，考试失利的原因：原来数学是园的章节学的不好，化学是背的太少了，物理是题做的太少了，由于两人的文科较好，我告知她们，文科的背诵和理科的做题一回事，多理解概念，多做不同类型题等。激励她，鼓励她，帮忙他们树立信念。这次谈话比拟胜利。（五）家校联系原则。遇到同学犯了小错，不行急于找家长，有些难管时要他叫家长，有时可以用叫家长的事情加以威逼，孩子有所顾忌，也可点到为止，真的问题很大时，这时可以叫家长前来谈话三堂会审，一起面对问题解决问题。同时遇见小事就找家长，那么真出了大事的时分

20、，家长来了也不管用。（六）以毒攻毒原则。这条是有些冒险的，对于一些班级里的刺头，你是老大，我更是老大，你横我比你还横，这样的同学正面的说教根本不管用，老师要在他面前表现得无所畏惧，有时他会曲解教育法，使老师的管理陷入僵局，其实这样的同学跟他的谈话有些斗智斗勇，就像和高手下棋。老师要给他一种感觉，就是老师不当，我今日也要把你制服，不要畏惧这样的同学，不然一个这样的同学就会搞乱你的班级，让你的一切工作都白做。管理工作会使你力不从心。蛇要打七寸，擒贼先擒王。其实这往往是管理班级的关键所在。总而言之，和同学谈话最重要的是要投入和仔细，排解阻力，突破同学的心理防线，走进同学的心里，忧他所忧，急他所急。想

21、他所想。把同学当作自己的孩子一样对待，特别是谈话的时分，让同学感觉老师是他最亲的人，从而产生“亲其师而信其道”之成效。有时跟同学进行一次胜利的谈话以后，会不自觉的产生一种从心里去爱同学的感觉，自己也会为自己而感动，好像那一刻就觉得自己真的以做老师和做班主任而感到宏大和骄傲了。以上是我关于和同学谈话的一些看法和感受，很不成熟，希望大家批判指正。我的话完了。高校班主任工作心得4学校的工作主要是同学工作，而同学工作又是班主任的主要工作。同学工作虽不能囊括学校的全部工作，但却道出了班主任工作在整个学校工作中的重要性。一、班主任自身要练好“内功”。俗语说“打铁全凭自身硬”。要做好班级各项工作必需强化自身

22、建设，班主任自身建设的关键是提高班主任自身的素养，树立班主任的。这种不同于上下级之间形成的行政权力，而是班主任学问丰富、力量出众、人格高尚而在同学心目中树立起的使人敬服的名誉和声威，它是做好班主任工作的无形资本。班主任，首先是老师，而老师是学问的传播者，是才智的化身，这正是班主任产生的前提。假如班主任能够通过他的才智和才能在同学心目中树立起这种，那么他在工作中就能起到“不令而行”的效果，否则同学是很难同他主动合作的。班主任树立的威信应从三方面努力。一是不断用新的学问充实自己，做学问的富有者。老师的天职是“传道、授业、解惑”，而同学最不能谅解的就是老师的一知半解。在学问更新加快传播渠道多样化的今

23、日，老师已不再是同学取得学问的途径。因此同学并不由于老师年龄比他大就信服和尊重你，而是由于你的确有学问才敬重和信任你，班主任假如没有真才实学是很难在同学中树立威信的。因此，班主任必需不断用新学问充实武装自己。不仅要精通所教学科，还要熟识所学专业的一切学问。二是强化道德修养，做同学为人的楷模。班主任是各项工作任务的中间者和详细执行者。他的一言一行都对同学起潜移默化的作用，都会在同学心目中留下深入的印象。班主任要留意自身的修养，努力通过自己的言行举止，为人处事给同学以示范，做同学的典范。前苏联教育家申比廖夫曾说：“没有老师对同学直接的人格影响。就不行能有真正的教育工作。”马卡连柯也说：“老师的个人

24、典范，乃是使青年心灵开拓结果的阳光。”因此，提高思想道德水平，强化自身修养是对每位班主任的根本要求。三是具备多种力量。班主任要具备的力量许多，如观看、分析和推断力量，组织协调力量，个别谈话和谈心的力量，口头和书面表达力量，发现、培育和运用人才的力量，总结工作的力量等等。作为一名班主任，必需有体察同学的思想、情感、需求，捕获同学的思想信息，把握他们的真实看法，以达知人知面知心的力量，应有启迪同学心灵的力量，应有教育和管理相结合的力量，应有较高的演讲和对话力量。二、切实做好同学工作班主任练好“内功”足做好同学工作的前导，班主任在努力提高自身素养力量的同时，要下大力气做好以下四项工作。首先，树立良好

25、的班风，班级是一个整体。同学要在这个集体里学习、生活、成长。要在学校的各项活动中显示自己的力量和风貌。好的环境能够鼓励人，可以改造人。因此这个集体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，爱班好学的敬业精神，这种精神从何而来？它来源于班主任锲而不舍的思想教育工作。重视思想工作是班主任做好其他各项工作的根底，是建好班级的法宝。班主任必需充足熟悉思想政治工作在班级建设中的地位和作用，应充足利用班会、辩论会、座谈会、黑板报等多种途径对同学进行思想政治教育，帮忙他们树立起正确的人生观、价值观。集体主义教育是班级思想教育的重要内容之一，是树好班风建立良好集体的重要表现。因此，班主任除了要求

26、班级在学校集体性活动中树立班级的形象外，还需常常对同学进行“班兴我荣，班落我耻，以班为家，荣辱与共”的教育。以此来增加班级的向心力，凝聚力和战斗力，真正做到心往一处想，劲往一处使。其次，组建强有力的班委会。要做好同学各方面工作、单凭一个班主任是肯定做不好的，而应形成以班干部为中心的同学骨干力量。有人形象地说，班干部是班主任的得力助手，此话很有几分道理。班干部在班级中起到核心骨干的作用，他们是班级各项活动的组织者和提倡者。班级的兴衰与他们的工作密不行分，能否组建起强有力的班委会，如何调动同学干部的主动性，利用他们的优势做好同学工作，也是衡量班主任工作水平的标志之一。班干部的工作包括干部的选拔、培

27、育、运用和推举等一系列的工作。选拔是根底，班主任可以通过委任、竞选、自荐等各种渠道把那些表现突出，愿为同学效劳，有肯定组织力量的同学选任为班级干部。班委会组成后，班主任应强化对他们的培育和教育。虽然有些同学在小学担任过班干部，但进入初中后，工作内容、工作方法等都发生了改变。因此班主任要从工作内容，工作方法、工作艺术上进行指导，帮忙他们处理好学习和工作的关系。处理好力量的锤炼与为同学效劳的关系，处理好干部与同学的关系。在学习、生活上严格要求他们，使他们真正成为班级建设的排头兵。同时对工作中的缺乏要按时指出，对工作中的困难要予以激励，对工作的成果要给以表扬和嘉奖。最终，要能大胆管理同学，严格按校规

28、校纪办事，同时留意工作方法。应常常在班里讲解遵守校规校纪的重要性。坚持多表扬、少批判，正面疏导的工作方法。不能放纵同学，要下肯定力量做好后进生转化工作，多赐予关怀，树立学习的信念。实践证明：这样做效果往往较好。此外，要知人，做同学的知心好友。班主任了解同学、熟识同学，同学也了解、熟识班主任，二者之间就能互相尊重、互相信任，也就能为班级各项工作的开展打下良好的思想根底。高校班主任工作心得5我对班主任工作的熟悉，是在工作的过程中逐步形成的。刚刚开头的时分作为新手老师，我对自己能否胜任班主任工作的那种心情是非常的忐忑担心，不明白作为班主任到底要担当哪些责任和义务，非常的担忧同学出意外事故。于是在我被通知担任班主任工作、同学还没有正式报到之前，我就开头从学习做起，从网上查资料、向四周同事询问、阅读班主任工作手册之类的书籍等等，但事实上“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，因此，在后来的实际工作中，我就开头留意观看、记录和思索与总结，提炼合适自己、合适大一同学、合适本班同学的班主任工作方案。班主任工作看似琐碎，但事实上是一个整体，是一个系统，这个系统中存在着一些“牵一发而动全身”的互相关联的核心