一师一优课活动总结范本(3篇)

1、一师一优课活动总结范本福田河中心小学“一师一优课，一课一名师，一点一全科”活动汇报为了促进教师专业化成长，深化高效课堂教学改革，凸显学生课 堂学习的主体地位，着力打造高效力课堂，提高教育教学质量， 依据教育部、省教育厅开展“一师一优课，一课一名师”活动 通知精神，遵照麻城市“一师一优课、一课一名师、一点一全 科”工作实施方案（麻教发）号）和补充通知精神，结合 我校实际，开展了一系列相关活动。学校领导高度重视，任课教师精 心准备，全员参与，讲课、录课、评课、议课、晒课、网络教研，取 得了阶段性成果。现将活动开展情况汇报如下：一、召开发动会，进行安排部署继中心学校召开发动会后，我校根据上级文件精神

2、结合学校的实 际情况，制定了福田河小学一师一优课一课一名师活动实施方 案，成立了以校长为组长的活动领导小组，召开全体教师参与的动 员大会，对此项活动进行详尽的安排部署，要求全体教师从思想上深 刻认识到开展此项活动的必要性和迫切性，从行动上密切配合，并通 过电子屏播出滚动标语、悬挂宣传横幅等形式营造浓厚活动气氛。二、分步培训，提升技能为了切实扎实开展“一师一优课、一课 一名师、一点一全科”活动，我校数次派出信息技术管理员老师屡次 到麻城、到中心学校学习班班通、录播设备的使用、维护、保养和教 学点数字资源的使用；后屡次利用晚饭后时间在多媒体教室对本校全体教师进行集中培训，包括班班通设备使用、课件使

3、用及制作技巧、 教学点数字资源的应用等内容，为后续各位教师的讲课、录课、评 课、议课、晒课、网络教研打下了坚实的基础。三、扎实开展高效课堂晒课，稳步推进网络教研学校根据学科特点，成立了语文、数学、综合三个赛课小组，每 个小组由教研组长和骨干教师参与组成评课小组，并且有一名校级领 导任组长。每周备课时间，各教研组会针对每位主讲教师的教 案、课件进行一系列研讨活动，周二至周四主讲教师在本班教室讲公 开课，教研组教师参与听课、评课，主讲教师修改教案之后再将课 件、教案等资料上传到资源网进行晒课。这样既有效地保证了我校晒 课数量也保证了晒课质量。我校在成立赛课小组的基础上成立了教研室，各教研室组长 积

4、极教师加入工作室，扎实开展协作备课、课例点评和主题研讨 等一系列活动。教师们克服重重困难，扬长避短，不耻下问，认真落 实组长布置的各项任务，网络教研开展得有声有色，取得了阶段性成 果：国家资源网晒课数量到达人次，晒课率%,其中本部基本 晒课完毕；视频课已经成功录制节，待剪辑编辑完成后就会上传 至国家教育资源服务平台共享；协作备课、主题研讨进行得如火如 荼，成效喜人；有七八位老师建立了自己的话题吧与全国各级教师进 行了互动。四、特色亮点精彩纷呈1、设备先进，硬件基础过硬。我校现有班级十二个，每间教室均 了班班通设备，另有多媒体教室，“30+1”模式计算机教室和录 播教室各一间。100兆光纤进入校

5、园后，有力地满足了教师备课、上课 所需。高标准的硬件设施建设为“一师一优课”推进，为学校教育现 代化提供了基础和保证。2、教师队伍素质高、责任心强。自从我校全面班班通设备以 来，我校教师克服年龄大、计算机技能薄弱等困难，好学上进，现大 局部教师已能熟练掌握班班通设备的使用，并能有效地应用到教学之 中，低年级教师对教学点资源的应用得心应手。利用网络资源，我校 开齐开足了各科课程，真正可以做到让学生全面开展。3、镇中试点，经验独特，引领前进。年春季学期，福田镇中 学作为试点第一批了云视讯教室，走在了全市乃至全省的前列， 这为我校录播教室的、调试、使用带来了极大的便利，从而保证 了视频晒课的顺利完成

6、。年秋季学期土门教学点与麻城第二小学 的互动课堂也为我们翻开了网络教学的新视野。总之，第一阶段活动，我校周密部署，精心，任课教师高度 重视，密切配合，力求将自己的课上成精品课、优质课、示范课，授 课过程发现的问题和缺乏为下阶段学校的教研和教师的成长明确方 向。一师一优课活动总结范本（二）德惠市同太乡和平中心小学“一师一优课、一课一名师”活动总 结根据教育部年教育信息化工作部署，依据我校“一师一优 课、一课一名师”活动计划，我校开展了 “一师一优课、一课一名 师”活动。通过活动的开展，使每位教师利用信息技术和优质数字教 育资源至少上好了一堂课，而且每堂课至少有一位优秀教师能够利用 信息技术和优质

7、数字教育资源讲授。同时建设了一支善于利用信息技 术和优质数字教育资源开展教学活动教师队伍；形成了一套覆盖小学 各年级课程的生成性资源体系。现具体总结如下：一、参与人员“晒课”人员。各年级各学科教师。二、活动内容在全校开展了 “一师一优课、一课一名师”活动，推动了广大教 师在教育教学过程中各个环节积极使用优质数字教育资源开展教学的 活动，大面积促进了信息技术与课堂教学的深度融合。活动主要包括 教师网上“晒课”与“优课”评选两个阶段。（一）网上“晒课”晒课时间。一年月日至一年一月日按照我校 活动计划和方案，如期完成了晒课环节。（二）“优课”评选1、我校成立了优课评选小组，评选时间与教师晒课时间同步

8、。组 长：李春峰组员：侯奎峰，李立志，刘鹏学校教师通过平台提交自己的“优课”后，学校评课人员及时在 评课时间内将学校所有上传的“优课”评选了出来。2、优课提交时间：通过学校评选小组审核的“优课”，校级管理员于年月 日前全部提交到了上级部门。至此，我校已圆满完本钱学期“一师一优课，一课一名师”的活动。一师一优课活动总结范本（三）“一师一优课，一课一名师”活动总结依安县第三中学“一师一优课，一课一名师”活动总结依安县第三中学为了促进教师专业化成长，深化高效课堂教学改革，凸显学生课 堂学习的主体地位，着力打造高效力课堂，提高教育教学质量， 我校拟定“一师一优课，一课一名师”活动实施方案，开展校级晒课

9、 活动，任课教师精心准备，全员参与，评课议课，取得了一定成果， 现将活动开展情况总结如下：一、召开发动会，进行安排部署我校根据上级文件精神结合学校的实际情况，制定了第三中学 一师一优课一课一名师活动实施方案，成立了以校长为组长的活动 领导小组，召开全体教师参与的发动会，对此项活动进行详尽的安排 部署，要求全体教师从思想上深刻认识到开展此项活动的必要性和迫 切性，从行动上密切配合，并广泛宣传营造活动浓厚气氛。二、成立评课小组，制定评价标准学校根据学科特点，成立了各学科赛课小组，每个小组由教研组 长和骨干教师参与组成评课小组，并且有一名校级领导任组长。结合 高效课堂评价标准和我校学科教学特色，制定

10、第三中学“一师一优 课，一课一名师”学科晒课评价标准，教师认真学习，并要求 教师严格按照此标准进行授课。三、高效课堂赛课，稳步推进实施我校以学科组为单位开始“一师一优课，一课一名师”晒课活 动，为了进一步提高授课质量，本次活动采取先说课后晒课的方式。 授课教师首先在组内交流自己要讲授的课，主要是说授课理念、教学 设计、师生双边活动、时间预设、堂清检测等环节，然后其他教师进 行补充，主讲教师再对自己的教学思路进行调整优化。授课过程中听 课教师结合评价标准进行亮化算分，授课结束在校园醒目位置进行公 示，及时开展评课、议课，首先是授课教师自己讲，然后是听课教师 评，主要是指出缺点和缺乏，同时要求下一位授课教师进行防止。为 了给教师留下授课资料，方便教师对自己的授课情况进行分析总结， 我校在周四的业务例会时间精选典型教师授课中的共性问题、授课情 况进行总结，点名请本周授课教师交流授课心得。为了进一步开阔教 师视野，充分发现自身问题，借鉴市区学校优势，我校多位教师 先后赴红旗小学、回民小学听课学习，并要求教师交流听课心得体 会。四、注重材料收集，加强档案建设我校建立完善“一师一优课，一