java实训优秀心得体会五篇-java同学实训心得体会

1、java实训优秀心得体会五篇_java同学实训心得体会 作为就业培训，项目的好坏对培训质量的影响非常大，经常是打算性的作用。 这篇文章是关于在学习java软件开发时练习项目的总结，简洁总结为以下几点：作为就业培训，项目的好坏对培训质量的影响非常大，经常是打算性的作用。 这篇文章是关于在学习java软件开发时练习项目的总结，简洁总结为以下几点： 1、项目肯定要全新的项目，不能是以前做过的。 2、项目肯定要企业真实项目，不能是精简以后的，不能脱离实际应用系统。 3、在开发时要和企业的开发保持全都。 4、在做项目的时候不应当有参考代码。 长话短说就是以上几点，假如你想要更多的了解，可以连续往后看。

2、一：项目的地位 由于参与就业培训的学员许多都是有肯定的计算机基础，大部分都具备肯定的编程基础，尤其是在校或者是刚毕业的同学，多少都有一些基础。 他们欠缺的主要是两点： (1)不能全面系统的、深化的把握某种技术，也就是会的挺多，但都是皮毛，不能满意就业的需要。 (2)没有任何实际的开发阅历，完全是想象中学习，考试还行，一到实际开发和应用就歇菜了。 解决的方法就是通过项目练习，对所学学问进行深化，然后通过项目来猎取实际开发的阅历，从而弥补这些不足，尽快达到企业的实际要求。 二：如何选择项目 项目既然那么重要，确定不能随任凭便找项目，那么毕竟如何来选择呢?依据java的讨论和实践阅历总结，选择项目的

3、时候要留意以下方面： 1：项目不能太大，也不能太小 这个要依据项目练习的阶段，练习的时间，练习的目标来推断。不能太大，太大了做不完，也不能太小，太小了没有意义，达不到练习的目的。 2：项目不能脱离实际应用系统 项目应当是实际的系统，或者是实际系统的简化和抽象，不能够是没有实战意义的教学性或者是纯练习性的项目。由于培训的时间有限，必需让学员尽快地融入到实际项目的开发当中去。任何人接受和把握一个东西都需要时间去适应，需要重复几次才能够真正把握，所以每个项目都必需跟实际应用挂钩。3：项目应能掩盖所学的主要学问点 学以致用，学完的学问点需要到应用中使用，才能够真正理解和把握，再说了，软件开发是一个动手

4、力量要求很高的行业，什么算会了，那就是能够做出来，写出代码来，把问题解决了，你就算会了。 4：最终综合项目肯定要是实际应用系统 学员经过这个项目的练习，就要走上实际的工作岗位了，假如这个系统还达不到实际应用系统的标准，学员练习过后也还是达不到企业实际的需要，那么这个培训应当说质量就不高了。抱负的状况是这个项目就是实际项目，到时候学员就业到另外一个公司，不过是换个地方干活而已，完全没有技能上的问题。 三：java怎么选择项目 这个不是靠想象，而是依据实际的状况一步一步分析出来的(呵呵要卖弄一下：这也算是规律思维)，当然这里只是争论方法，不涉及详细的项目案例。我们可以采纳倒推的方式来分析： (1)

5、最终的项目肯定是真实的项目，也就是要把学员训练到能够独立开发实际应用，通常我们还不能选最简洁的项目，由于学员的汲取还要有一个折扣，所以最终的项目应当选实际项目中中等难度的项目 (2)最终项目定下来过后，开头分解这个项目，看看为了达到完成这个项目需要哪些技术和学问点，以及每部分学问点的深度，然后定出每个分阶段的任务 (3)然后开头选择分阶段的项目，分阶段的项目应当比刚才分析出来的分阶段任务稍稍复杂点，这样才能达到训练的目标。定下分阶段项目后，同样去分解，定出为了完成他所需要的各部分学问点和深度。 (4)然后是选择上课期间的演示项目，演示的项目是为了做分阶段项目服务的，可以认为是分阶段项目的分阶段

6、项目 (5)最终把要求把握的学问点和要求把握的深度，分散到日常教学和练习中。好了，把上面的分析用正向描述就是： 日常教学和练习中学习和把握的学问=演示项目=分阶段项目=综合项目=胜任企业实际开发需要。 附注：有了好的项目还要有好的训练方法(这个另外立文争论)，最最基本和重要的一条就是：肯定要指导同学亲自动手做，而不是看和听，所以尽量不要选择有现成代码的项目，演示用的项目也不配发代码，让同学能够跟着做出来才是真的把握了。 上面阐述了java对项目的态度和基本选择方法，这里再把其中几个重要的、与众不同的特点阐述如下： 1：真项目 项目肯定要真实，要是企业实际应用的，不能是教学性的项目，否则会脱离实

7、达不到项目实训的效果。还有一个肯定要是最新的项目，企业的要求也是在不断变化的，应用技术的方向和层次也在不断变化，这些都体现在最新项目的要 求上，旧项目所要求的技术和层次很可能已经过时了，根本达不到训练的目的。java的做法是：没有固定项目，每个班做项目之前会从企业猎取最新的项目需求，然后经过选择和细心设计，以保证既能训练技术，又能得到实际的开发阅历。这样实现了跟企业的同步，企业做什么，我们就学什么，然后也跟着做什么。 2：真流程 开发的流程也要跟企业的实际开发保持全都。从项目立项开头，到需求分析、概要设计、具体设计、编码、测试的各个环节，都要完全根据真实的开发流程来做。 java的主力老师都是

8、实战出身，在java开发方面都至少有七年以上的开发阅历，同时具备多年的项目管理阅历，所以能够完全根据企业开发的流程来训练同学。 3：真环境 开发的环境也要跟企业一样，包括常用的开发工具、开发平台、应用服务器、常用插件、测试工具、项目管理工具、项目管理文档等等。 java的做法是：构建跟企业完全一样的环境，然后跟企业开发一样，分团队开发。老师就相当于项目经理，一个班分成多个小组，每个组有自己的teamleader，大家分工合作，共同完成项目。 4：真开发 这是java最与众不同的一点，java深知：软件是做出来的，而不是听出来或者看出来的，企业需要能实际开发的人员，而不是只听过、看过但不能做的人

9、。所以java非常强调：项目肯定要让同学动手写出来。 java的做法是：老师做为项目经理，带领着大家一起去做需求分析、概要设计、数据结构设计、接口设计、重要业务流程的分析设计等，然后由同学们分团队进行开发，实现整个项目。这里有几个与众不同： (1)：现场带领同学一起做分析和设计，而不是预先做好了来讲讲。由于需要同学学习的是分析设计的过程和方法，而不是已经做好的结果。 (2)：java选用的项目基本都是企业最新的项目，许多都是java的同学和企业在同期开发,所以是不配发源代码的。这样也断绝了同学的依靠思想,认仔细真去开发。可能有同学会问：为什么不选择有源代码的项目呢,那样还可以参考学习啊! 这是

10、一个典型的误区：觉得通过看人家的代码能够加快自己的学习。这个方法对有阅历的人来讲是对的，但是对于还在学习期间，没有阅历的学员来讲，就是一个熟悉的误区了。由于你或许能看懂代码的语法，但根本看不懂代码背后的含义，看不懂代码的设计，看不懂为什么要这么实现，看不懂代码所体现的思想，其实，看了跟没看没有多大区分。 事实上，java界最不缺的就是代码了，那么多开源软件，小到一个工具，到企业级erp都有开源的,而且许多都是大师级的作品,说实话比你参考的那些代码质量高多了,但是又有多少人能真正看明白呢，缘由就在于达不到那个水平，看不懂代码背后所体现的设计和思想以及为什么要这么做，效果也就不好了。 java实训

11、优秀心得体会【篇二】 在公司实习已经两个月了，在这里每天的时间都是特别紧急的，没有什么时间玩。在这里我懂得了很多，以前学问嘴上说说，现在真的感觉到赚钱的不简单。想到父母为了养家，为了送我读书是多么宏大的一件事，他们真的不简单。还懂得了要做好一件事必需要有肯定的全都，还要擅长学习、多和四周的人沟通、要能发觉问题、多问几个为什么会是这样，你肯定可以学到许多东西，养成多想多问的习惯，对以后的工作肯定会有关心的，还知道了团队合作的重要性。 刚来的时候，什么都不习惯，由于是第一次上班，有点累，觉得力不从心，不知道从哪里入手，去学习哪方面的学问。后面渐渐就习惯了，但有时候想想，我一个大专生在外面又能干些什

12、么呢?复杂点的也不会，连简洁的功能有时候都做不好，以后怎么干大事呢?这也是个很好的熬炼机会，好好磨练一下自己也有好处。中国不是有句古话“吃得苦中苦，方为人上人”吗? 一、 感想和体会 1、第一是要真诚：你可以伪装你的面孔你的心, 但绝不行以忽视真诚的力气。第一天去单位，心里不行避开的有些怀疑：不知道同事上司怎么样，应当去怎么做啊，要去干些什么呢等等吧!踏进办公室，只见几个生疏的脸孔。我微笑着和他们打招呼。从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声：“俞总早”，那是我心底真诚的问候。我总觉得，常常有一些微小的东西简单被我们忽视，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对同事对伴侣的敬重关

13、怀，也让他人感觉到被重视与被关怀。 2、 其次是沟通：要想在短暂的实习时间内，尽可能多的学一些东西， 这就需要跟同事有很好的沟通，加深彼此的了解，刚到公司，同事并不了解你的工作学习力量，不清晰你会做那些工作，所以跟同事前辈很好的沟通是很必要的。同时我觉得这也是我们将来走上.的一把不行缺少的钥匙。通过沟通了解，同事对我有了大体了解，边有针对性的教我一些学问。我也真正学到了计算机教科书上所没有或者真正用到了课本上的学问，巩固了旧学问，把握了新学问，甚至在实践中-了书本上旧有的不合实际的学问，这才真正体现了学问的真正价值，学以致用。 3、 第三是.与耐心：.与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东

14、西，却能碰撞出最漂亮的火花。在单位时，文斌就跟我说，想做网站开发这块，.与耐心必不行少，在网站更新方面，这一行业就像做新闻工作，不断的更新，这就需要你有.，耐心的去不断的学习，提高自己的专业水平。 4、 第四是“主动出击”：当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中。 在实习时，我会主动地帮同事做一些力所能及的事情，并会乐观地查找合适的时间，向同事请教问题，跟同事像伴侣那样沟通，谈生活学习以及将来的工作，通过这些我就和同事走的更近，在实习当中，同事就会更情愿更多的指导我。获得更大的收获。记得有次同事的电脑出问题，我就自高奋勇帮他去进行查找缘由，等问题解决的后，我心里感觉很兴奋，由于我的主动，我巩

15、固了我所学的学问，并且得到了同事的认可。 5、 第五是细心负责和基本的专业素养：细心负责是做好每一件事情所必备 的基本素养，基本的专业素养是前提。一个网站的代码可能特别多，假如你写的代码很凌乱，不严谨清楚，你可能会在一些细小的地方犯错误，网站也不简单的维护。所以说要做好这些事情，不细心负责，没有基本的专业素养，是很简单出现错误的。 6、 第六是讲究条理：假如你不想让自己在紧急的时候手忙脚乱， 就要养成讲究条理性的好习惯。“做什么事情都要有条理，”这是从小爸爸给我的忠告。在公司时的文件材料许多，这就需要很有条理的去整理好，以免在用的时候翻箱倒柜的去找，耽搁时间，铺张精力，误了事情。所以，经理的桌

16、子上总是整理得井井有条。这一点对我感受很深，同时让我联想到在一本书上看到这么一个故事，一位在美国电视领域颇有成就的美籍华人当部门经理时，总裁惊异于他每天都能把如山的信件处理完毕，而其他经理桌上总是乱糟糟堆满信件。他说，“虽然每天信件许多，但我都按紧急性和重要性排序，再逐一处理。”总裁于是把这种做法推广到全公司，整个公司的运作变得有序，效率也提高了。所以说：养成讲究条理的好习惯，能让我们在工作中受益匪浅。 7、第七是态度打算一切。 工作时肯定要一丝不苟，仔细认真，一个职员在公司的大部分时间都是在工作的，这就要求他在这段时间内肯定要当心谨慎，一丝不苟，不能老是出错, 有必要肯定要检验自己的工作结果

17、，以确保自己的万无一失.工作的时候我始终保持极大的工作热忱，不仅顺当完成工作任务，工作之余还常常总结阅历教训，不断提高工作效率，虽然工作中我也会犯一些错误，受到领导批判，但我认为这些错误和批判是能让我能在以后的工作中谨慎当心，提高工作效率。在和大家工作的这段时间里，他们严谨、仔细的工作作风给我留下了很深刻的印象，我也从他们身上学到了许多自己缺少的东西。这次生产实习虽然说时间比较少，但是却让我了解了公司的企业文化、生产模式和质量体系管理等阅历，这对我来说是很珍贵的。 8、第八是勤于思索 在工作岗位上肯定要勤于思索，不断改进工作方法，提高工作效率. 公司的日常工作都会比较繁琐，而且几天下来也会比较

18、枯燥，就是需要你多动脑筋，不断地想方设法改进自己的工作方法，提高工作效率，削减工作所需时间 9、第九是不断学习 要不断的丰富自己的专业学问和专业技能。这会使你的工作更加得心应手。一个人在自己的职位上有所作为，肯定要对自己职业的专业学问有所熟识，对自己业务所在范围内的业务技能也要娴熟把握，这样才算是一位合格的技术人员。 二、工作成果与收获，在技术方面的心得体会： 程序代码编写，在与同事的沟通中，能积累更多的阅历和他人的编程思想，来完善自己未成熟的编程思想。指导老师经常持有一些我们无法想到的编程技巧和实现捷径，这为我们省下了一些钻研的时间，究竟多年的阅历是特别珍贵，值得我们这些新手去学习和借鉴的，

19、使之成为我们自己的财宝。从这里，我才真正的意识到实施一个软件工程并不是说简洁的会编码就能够解决问题的，我们更多的精力不是放在编码上，编码只是一个很小的模块，只占到那么小的一个部分。这个事实在很大程度上-了我以前的思想，在我以前的熟悉中，好像整个软件就是编码，除此无它，还好有老师的指导，不然真的会出现老师所说的，撞得头破血流之后才想起来用软件工程的思想来完成这个工作。 项目程序的编程是一个特别烦琐而枯燥的过程，需要耐心和毅力去完成，不然中途出现过多的错误，会使之后的校验略显费时。 这里，我才真正的意识到实施一个软件工程并不是说简洁的会编码就能够解决问题的，我们更多的精力不是放在编码上，编码只是一

20、个很小的模块，只占到那么小的一个部分。这个事实在很大程度上-了我以前的思想，在我以前的熟悉中，好像整个软件就是编码，除此无它，还好有老师的指导，不然真的会出现老师所说的，撞得头破血流之后才想起来用软件工程的思想来完成这个工作。目前，正着手复习英语4级的考试，同时也没有怠慢实习训练的项目程序编写。遇到问题准时的向指导老师请教，假如问题不是很麻烦的话，便会通过请教同学来解决。实训项目编程工作量之大，超过我的想象，而且由于编程操作过于精细，一点错误都会影响全局调试，所以始终停留在这个阶段。能被别人接受和认可，在进行过程中不会出现崩溃性的问题，这些工作缺一不行。 实习项目的编程如方案的顺当进行着，再有

21、一周的时间，就可以彻底完成编程余下的工作，进入到调试阶段。虽然相对于一些高手，我的进度实在是太过于落后，但是我不会认输，究竟每天都仔细而又充实的生活着、工作着，没有闲暇的时间去偷懒。软件的调试也同样是特别重要的，它关系着整个软件是否能正常输出和输入，在软件的整个工程中，占着无可厚非的重要地位。所以，必需耐着性子，完善的进行着每一次调试，以及软件功能测试，不允许有半点的差错和BUE,CLASSPATH，虚拟机等概念都是初次基础，旁边的人都很少用Java的。感觉Java就是做Applet的。让我不行思议的是JA2,JDK,J2SE,J2EE,J2ME等新名词在自己的脑海里扩散。搭起Java开发环境

22、后，记得刚开头还是用UltraEdit编辑并编译的渐渐的改用JCreator了，要开头干项目了，以前从书上看到的东西，在项目中有了很好的机会去温习，开头主要是用SwinE,面对无限领域，很有潜力的家伙，看_的手机用户就知道了。第三，面对企业应用、计算的平台,J2EE。 通过实习，我自身发生了重大的转变，我信任我会在JA开发这条路上走的更长更远。 实习虽然结束了但是给我的感受很大。在信息时代，学习是不断地吸取新信息，获得事业进步的动力。作为一名即将的高校生更应当把学习作为保持工作乐观性的重要途径。 实习，是开端也是结束。呈现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，也分明感受到了沉甸甸的责任。在今后的

23、工作和生活中，我将连续学习，深化实践，不断提升自我。 实习的同时也让我了解到了自己的不足,我会连续努力,完善自我。对于学校的细心支配和指导老师的专心辅导特别感谢. java实训报告心得体会及总结六篇 时间川流不止，java实训工作已划上圆满句号，回首这段时间的经受，我们从中学到了许多学问，为了明确我们今后的就业方向，我们需要写java实训心得体会，我们从哪些方面来写java实训心得体会呢？下面的内容是工作总结之家我为大家整理的java实训报告心得体会及总结，但愿对您的学习工作带来关心。 java实训报告心得体会及总结【篇一】 从学习java以来，已经进行过三次pta作业的训练。虽然每次作业的完

24、成都遇到了些许困难和障碍，不是一帆风顺的，但通过自己的摸索，实践，总能完成作业要求，每次作业之后都有不同的收获。这些新的收获告知我，实践出真知，动手会学习到更多东西。总结前面的三次作业，我发觉面对对象程序设计这种语言不再那么神奇，我信任立刻就能看到揭开神奇面纱后的的它。 (1).总结三次作业的学问迭代关系 第一次作业是练习java类型的使用，以及一些简洁的语法。主要目的是让我们娴熟运用java的基本操作，为后面的练习打下坚实基础。通过第一次作业，主要把握了java类型的使用，及输入输出操作，起初输入操作是不太熟识的。其次次作业比第一次作业难度确定加大了，最直观的感受就是代码量增多了，题型也是求

25、解某一类问题，开头要求用方法，而不是全部东西都没有章法地写在main里面。方法的使用是java的一大特色，所以必需要求把握。第三次作业明显难度又加大了，作业的难度系数总是在上升状态的，这样才能得到有效的提高。这次作业的要求是另写一个类并实现多种方法。的确难住我了，不过通过摸索还是实现了。类的使用是java入门，由于java程序就是用类组成的。这三次作业是有java学问迭代关系的：第一次作业：把握java的基本语法及类型，以及输入输出操作其次次作业：把握java的方法使用，以及稍复杂的计算第三次作业：把握java的类的使用及多种方法的使用，用new操作来创建一个类的对象，从而用对象去调用类的功能

26、方法。这些都是一次一次递进的，每次作业完成后都会离真正的java更近一步，也能渐渐体会面对对象程序设计的特点。 (2).如何通过作业逐步从面对过程过渡到面对对象 作业通过一些详细要求，让我们学习java的用法。第一次作业，就从输入输出感受到了面对过程与面对对象的差别，其次次作业就学习到了方法的用法，第三次作业，就了解到了java里的类与方法，这些都是作业供应的从面对过程到面对对象的过渡。 (3).作业过程中遇到的问题及解决方法 问题1：作业一中的推断三角形类型中的推断等腰直角三角形测试点过不去 解决方法：试了许多组数据，发觉有的数据与预想的不一样，原来计算机有精度要求，而等腰直角三角形的两直角

27、边都是无理数，不能轻易用勾股定理推断，要用精度去规范推断等腰直角三角形。 java编程是极其严谨的，不容一丝差错，宁可牺牲其敏捷性也要保证其稳定性。有一次我在java编译器里将类的名字命名为Test，结果始终报错，而程序又找不出错误，想破脑袋也想不明白，后来请教别人，被某位遇到过相像问题的仁兄一语道破，原来java类里面已经隐含定义了Test类，我们又定义一次会让编译器错乱，最终我把类名改了，果真可以运行了。真是一招不慎，满盘皆输。失之毫厘，差之千里，任何标点符号都不能出错。 java实训报告心得体会及总结【篇二】 在本学期我们进行了为期三周的java实训。回首本学期的java学习，虽说时间很

28、短，但其中的每一天都使我收获很大、受益匪浅，它不但极大地加深了我对一些理论学问的理解，不仅使我在理论上对java有了全新的熟悉，在实践力量上也得到了提高，真正地做到了学以致用，更学到了许多做人的道理，对我来说受益非浅。除此以外，我知道了什么叫团队，怎样和团队分工合作;同时我还学会了如何更好地与别人沟通，如何更好地去陈述自己的观点，如何劝说别人认同自己的观点。这也是第一次让我亲身感受到理论与实际的相结合，让我大开眼界。也是对以前所学学问的一个初审吧!这次实训对于我以后学习、找工作也是受益菲浅的，在短短的三周中信任这些珍贵的阅历会成为我今后胜利的重要的基石;这对于我的学业，乃至我以后人生的影响无疑

29、是极其深远的。 这次实训虽然是我们的第一次，心得体会不过同学们表现不错，由此看来，我们在进入高校的这几个月里学到了不少的专业学问，只是自己感觉不到而已。对于所学专业，我们不能过于自卑和担忧，否则会阻碍自己学习。实训是学习java的重要环节，有利于我们巩固专业学问、把握工作技能，提高就业筹码。 我把本次为期三周的实训看作是“理论与实践相结合的桥梁”。通过这周的实训和学习，我知道了此次实训的目的，也清晰目前自己的不足，那就是缺乏相应的学问与阅历，对所学的专业学问不能够很好地运用于实践操作。正所谓“百闻不如一见”，经过这次自身的切身实践，我才深切地理睬到了“走出课堂，投身实践”的必要性。平常，我们只

30、能在课堂上与老师一起纸上谈兵，思维的熟悉基本上只是局限于课本的范围之内，或许就是这个缘由就导致我们对专业学问熟悉的片面性，使得我们只知所以然，而不知其之所以然!限制了我们网络学问水平的提高。但是课本上所学到的理论学问是为我们的实际操作指明白方向、供应相应的方法，真正的职业技巧是要我们从以后的实际工作中渐渐吸取的。而针对实际操作中遇到的一些特别的问题，我们不能拘泥于课本，不行纯粹地“以本为本”。 在这次实训中我得到了很多收获，我第一次体会到java工程师的工作是什么样子的，也发觉了许多不曾留意到的细节，在实训的演示过程中，我对作为一名java工程师留意的事项应当从小事做起、从基本做起。把职业力量

31、训练与职业素养有机的结合起来。信任这对我接下来学习专业学问会起到很有效的关心，在接下来的几个月里，我会以作为一名职业人的身份在这几个方面要求自己，严格自我，向java工程师靠近。 而经过这次实训，让我明白假如是一个完整项目的开发，必需由团队来分工合作，否则，即费劲又费时还做不好这个项目。因此不管在工作中还是在生活中要和老师、同学保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代.的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入.的人来说，需要学习的东西许多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习许多学问、道理。 实训结束了感觉虽然辛苦

32、，但很充实。我想这就是java工程师的工作。我也体会到java工程师胜利地完成一个任务的那种兴奋，那种小有成就的感觉是只有置身其中的人才能体会的。 总之，这次实训为我供应了与众不同的学习方法和学习体会，个人简历从书本中面对现实，为我将来走上.打下了扎实的基础。作为在校计算机专业的同学，现在我能做的就是吸取学问，提高自身的综合素养，提高自己的职业技能，自己有了力量，到时候才会是“车到山前必有路”。我信任在不久的将来，会有属于我自己的一片天空。 我盼望计算机专业的同学在以后的学习或工作中以务实的态度给供应更多的机会熬炼自己，为大家的成才与就业奠定坚实的基础;并盼望同学们要做好角色定位，将自己所学的

33、学问，学熟、学精。 多学习和收集与项目有关的资料，来提高自己的业务水平，同时多请教阅历丰富的老师，使他们好的阅历能够对自己起到借鉴作用，在他们的关心下，能够很快的培育自己的管理技能及节约时间，避开做无用功，也可以让自己了解许多项目管理上的捷径，从而削减自己会遇到的挫折和错误。 20 xx20 xx学年度第一学期生物教研组工作方案 指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新训练理念，乐观推动教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性进展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的讨论。正确处理改革与进展、创新

34、与质量的关系，乐观探究符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面： 1、深化学习课改理论，乐观实施课改实践。 2、以七班级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 3、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 4、强化教学过程管理，转变同学的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。 （1）备课关。要求教龄五年以下的老师备详案，提倡其他老师备详案。要求老师的教案能体现课改理念。 （2）上课关。 （3）作业关。首先要掌握同学作业的量，本着切实减轻同学负担的精神，

35、要在作业批改上狠下工夫。 （4）考试关。以确保给同学一个公正、公正的评价环境。 （5）质量关。 5、加强教研组凝聚力，培育组内老师的团结合作精神，做好新老师带教工作。 二、常规教学方面： 1、加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特殊要把起始班级新教材的教研活动作为工作的重点。 2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,讨论教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点. 3、教研组活动要有方案、有措施、有内容，在实效上下工夫，要仔细落实好组内的公开课教学。 4、乐观开展听评课活动，每位老师听课不少于20节，青年老师不少于40节，

36、兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 5、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的沟通。 我们将连续本着团结全都，勤沟通，勤讨论，重探究，重实效的原则，在总结上一学年阅历教训的前提下，精彩地完成各项任务。 java实训报告心得体会及总结【篇三】 经过五天的Java实训，感受很深，收获也很大，对自己的缺点也有了许多的熟悉，回首本学期JAVA学习，重点还是在学习概念等一些常识性的东西，关于类型、变量、接口、输入输出流、分析特别、抛出特别，后期主要是小程序运用，E,CLASSPATH，虚拟机等概念都是初次基础，旁边的人都很少用Java的。感觉Java就是做Applet的。让我不行思

37、议的是JA2,JDK,J2SE,J2EE,J2ME等新名词在自己的脑海里扩散。搭起Java开发环境后，记得刚开头还是用UltraEdit编辑并编译的渐渐的改用JCreator了，要开头干项目了，以前从书上看到的东西，在项目中有了很好的机会去温习，开头主要是用SwinE,面对无限领域，很有潜力的家伙，看_的手机用户就知道了。第三，面对企业应用、计算的平台,J2EE。 通过实习，我自身发生了重大的转变，我信任我会在JA开发这条路上走的更长更远。 实习虽然结束了但是给我的感受很大。在信息时代，学习是不断地吸取新信息，获得事业进步的动力。作为一名即将的高校生更应当把学习作为保持工作乐观性的重要途径。

38、实习，是开端也是结束。呈现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，也分明感受到了沉甸甸的责任。在今后的工作和生活中，我将连续学习，深化实践，不断提升自我。 实习的同时也让我了解到了自己的不足,我会连续努力,完善自我。对于学校的细心支配和指导老师的专心辅导特别感谢. java实训心得体会.汇编七篇 日子过的很快，java实训工作也画上圆满的句号，回头看这段时间的工作，我们从中收获了许多珍贵的阅历，为了我们今后的工作顺当进行，此时我们不妨将这些写成java实训心得体会，那么大家的java实训心得体会要怎么写呢？下面是工作总结之家我为大家整理的“java实训心得体会.”，仅供参考，盼望能为您供应参考！

39、java实训心得体会.(篇一) 时间过得真快，转瞬间，在厦门万策实训基地短短20天的实训生活已悄然过去几天了，然而实训的过程还历历在目。 实训期间，让我学到了许多东西，不仅使我在理论上对IT领域有了全新的熟悉，在实践力量上也得到了提高，真正地做到了学以致用，更学到了许多做人的道理，对我来说受益非浅。除此以外，我还学会了如何更好地与别人沟通，如何更好地去陈述自己的观点，如何劝说别人认同自己的观点。这一次亲身感受到理论与实际的相结合，让我大开眼界。也是对以前所学学问的一个初审吧！这次实训对于我以后学习、找工作也真是受益菲浅，在短短的20天中信任这些珍贵的阅历会成为我今后胜利的重要的基石。 作为一名

40、大三的同学，经过差不多三年的在校学习，对程序设计有了理性的熟悉和理解。在校期间，始终忙于理论学问的学习，只能间或练习一些小程序，没有机会也没有相应的阅历来参加项目的开发。所以在实训之前，软件项目开发对我来说是比较抽象的，一个完整的项目要怎么来分工以及完成该项目所要的基本步骤也不明确。而经过这次实训，让我明白一个完整项目的开发，必需由团队来分工合作，并在每个阶段中进行必要的总结与论证。 一个完整项目的开发它所要经受的阶段包括：规划和用例说明、项目结构和风险评估、业务功能说明书、具体设计说明书、代码实现、测试、操作手册。一个项目的开发所需要的财力、人力都是大量的，假如没有一个好的远景规划，对以后的

41、开发进度会产生很大的影响，严峻时导致在预定时间内不能完成该项目或者完成的项目跟原先方案所要实现的项目功能不符合。一份好的项目结构、业务功能和具体设计说明书对一个项目的开发有明确的指引作用，它可以使开发人员对这个项目所要实现的功能在总体上有详细的熟悉，并能削减在开发过程中出现不必要的脱节。代码的实现是一个项目开发胜利与否的关键，可以说，前面所做的事情就是为代码的实现做铺垫。 经过几每天的JAVAwebOA办公系统开发的实训，我对JAVA软件开发平台有了更深一步的了解与深化，对Sun公司的MyEclipse熟悉与使用也有了大大的提高。开发这个OA办公系统用到学问几乎都是以前课本上所没有学到这，许多

42、都是现学现卖，所以用起来遇到许多的阻力。我做的模块是考勤的请假管理，要用到DAO，和MVC设计思想模式。听课的时候不太明白这是怎样的一种设计模式，随着渐渐的深化开发，通过解决各种问题，体会到了这两个设计模式的一些要领。虽然后面和数据库连接时胜利，但是却没有在数据库看到应当增加进去的内容，调试了很久还是没有胜利，由于时间问题最终只好作罢。但是我有决心会去弄明白它。 这次实训也让我深刻了解到，不管在工作中还是在生活中要和老师，同学保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代.的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入.的人来说，需要学习的东西许多，他们就

43、是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习许多学问、道理。 突然想起鲁迅先生的一句话：这里原来没有路，只是走的人多了，也便成了路。生活的路呢？生活的路也是人走出来的，每个人一生总要去许多生疏的地方，然后熟识，而接着又要启程去另一个生疏的地方。在不久就要踏上人生另一旅程的时候，有时不免会感到有些茫然，感到无助，但生活的路谁都无法预设，只能一步一步摸索，但只要方向正确，不要走入歧途，走哪条路都走向光明。 java实训心得体会.(篇二) 在上学期的最终一周和本学期的第一周，我和同组的学员在学校机房进行了JAVA暑期实训,现在已经结束了。 回首上学期的java学习，重点还是在学习概念

44、等一些常识性的东西，Application应用程序和Applet小程序，它的开发工具、数据类型、变量、接口、输入输出流等。学会分析特别，抛出特别，后期主要是小程序运用，o通常是零星几个功能的尝试，而去写一个偏实战的项目时，是需要从需求分析、模块设计到实现功能的一整套流程，这些我们从来没有做过，当我们C05开源盛世（项目组）开头做项目的时候，第一步的需求分析就费了好多功夫，功能点想的不全面，导致中途还要进行改动。模块设计也是类似的状况，低内聚高耦合这种理念可是不好理解。此处多谢伙伴们抬举，我这个组长也是个没当过组长的新手，可能是命题选的比较偏（做的东西类似知乎），在开头时就遇到了一些麻烦的问题。

45、 做这个项目对团队的协作力量要求很高，在这里，我作为组长出了这么几个大的纰漏：程序框架搭的不够细致、项目商定不够全面、没有准时收集组员的进度反馈、同步项目文件的频率太低，实现挨次不当导致功率铺张。这些导致我们5个人开头不久就发生了如下问题：类名冲突、同一个模块写了两遍、制作前台的进度没有与后台进度同步，导致了不能准时测试与调试程序。 最终，这个项目让我看到了许多，尤其是分工和成员之间的同步方面，发挥出团队合作的力气对于我还是个巨大的挑战，以及再一次强调了实践的重要性，从中也看出了我们相比于那些真正开发团队的的青涩与弱小。历练方能不死，活着真难！ java实训心得体会.(篇四) 作为就业培训，项

46、目的好坏对培训质量的影响非常大，经常是打算性的作用。 这篇文章是关于在学习java软件开发时练习项目的总结，简洁总结为以下几点：作为就业培训，项目的好坏对培训质量的影响非常大，经常是打算性的作用。 这篇文章是关于在学习java软件开发时练习项目的总结，简洁总结为以下几点： 1、项目肯定要全新的项目，不能是以前做过的。 2、项目肯定要企业真实项目，不能是精简以后的，不能脱离实际应用系统。 3、在开发时要和企业的开发保持全都。 4、在做项目的时候不应当有参考代码。 长话短说就是以上几点，假如你想要更多的了解，可以连续往后看。 一：项目的地位 由于参与就业培训的学员许多都是有肯定的计算机基础，大部分

47、都具备肯定的编程基础，尤其是在校或者是刚毕业的同学，多少都有一些基础。 他们欠缺的主要是两点： (1)不能全面系统的、深化的把握某种技术，也就是会的挺多，但都是皮毛，不能满意就业的需要。 (2)没有任何实际的开发阅历，完全是想象中学习，考试还行，一到实际开发和应用就歇菜了。 解决的方法就是通过项目练习，对所学学问进行深化，然后通过项目来猎取实际开发的阅历，从而弥补这些不足，尽快达到企业的实际要求。 二：如何选择项目 项目既然那么重要，确定不能随任凭便找项目，那么毕竟如何来选择呢?依据java的讨论和实践阅历总结，选择项目的时候要留意以下方面： 1：项目不能太大，也不能太小 这个要依据项目练习的

48、阶段，练习的时间，练习的目标来推断。不能太大，太大了做不完，也不能太小，太小了没有意义，达不到练习的目的。 2：项目不能脱离实际应用系统 项目应当是实际的系统，或者是实际系统的简化和抽象，不能够是没有实战意义的教学性或者是纯练习性的项目。由于培训的时间有限，必需让学员尽快地融入到实际项目的开发当中去。任何人接受和把握一个东西都需要时间去适应，需要重复几次才能够真正把握，所以每个项目都必需跟实际应用挂钩。3：项目应能掩盖所学的主要学问点 学以致用，学完的学问点需要到应用中使用，才能够真正理解和把握，再说了，软件开发是一个动手力量要求很高的行业，什么算会了，那就是能够做出来，写出代码来，把问题解决

49、了，你就算会了。 4：最终综合项目肯定要是实际应用系统 学员经过这个项目的练习，就要走上实际的工作岗位了，假如这个系统还达不到实际应用系统的标准，学员练习过后也还是达不到企业实际的需要，那么这个培训应当说质量就不高了。抱负的状况是这个项目就是实际项目，到时候学员就业到另外一个公司，不过是换个地方干活而已，完全没有技能上的问题。 三：java怎么选择项目 这个不是靠想象，而是依据实际的状况一步一步分析出来的(呵呵要卖弄一下：这也算是规律思维)，当然这里只是争论方法，不涉及详细的项目案例。我们可以采纳倒推的方式来分析： (1)最终的项目肯定是真实的项目，也就是要把学员训练到能够独立开发实际应用，通

50、常我们还不能选最简洁的项目，由于学员的汲取还要有一个折扣，所以最终的项目应当选实际项目中中等难度的项目 (2)最终项目定下来过后，开头分解这个项目，看看为了达到完成这个项目需要哪些技术和学问点，以及每部分学问点的深度，然后定出每个分阶段的任务 (3)然后开头选择分阶段的项目，分阶段的项目应当比刚才分析出来的分阶段任务稍稍复杂点，这样才能达到训练的目标。定下分阶段项目后，同样去分解，定出为了完成他所需要的各部分学问点和深度。 (4)然后是选择上课期间的演示项目，演示的项目是为了做分阶段项目服务的，可以认为是分阶段项目的分阶段项目 (5)最终把要求把握的学问点和要求把握的深度，分散到日常教学和练习

51、中。好了，把上面的分析用正向描述就是： 日常教学和练习中学习和把握的学问=演示项目=分阶段项目=综合项目=胜任企业实际开发需要。 附注：有了好的项目还要有好的训练方法(这个另外立文争论)，最最基本和重要的一条就是：肯定要指导同学亲自动手做，而不是看和听，所以尽量不要选择有现成代码的项目，演示用的项目也不配发代码，让同学能够跟着做出来才是真的把握了。 上面阐述了java对项目的态度和基本选择方法，这里再把其中几个重要的、与众不同的特点阐述如下： 1：真项目 项目肯定要真实，要是企业实际应用的，不能是教学性的项目，否则会脱离实达不到项目实训的效果。还有一个肯定要是最新的项目，企业的要求也是在不断变

52、化的，应用技术的方向和层次也在不断变化，这些都体现在最新项目的要 求上，旧项目所要求的技术和层次很可能已经过时了，根本达不到训练的目的。java的做法是：没有固定项目，每个班做项目之前会从企业猎取最新的项目需求，然后经过选择和细心设计，以保证既能训练技术，又能得到实际的开发阅历。这样实现了跟企业的同步，企业做什么，我们就学什么，然后也跟着做什么。 2：真流程 开发的流程也要跟企业的实际开发保持全都。从项目立项开头，到需求分析、概要设计、具体设计、编码、测试的各个环节，都要完全根据真实的开发流程来做。 java的主力老师都是实战出身，在java开发方面都至少有七年以上的开发阅历，同时具备多年的项

53、目管理阅历，所以能够完全根据企业开发的流程来训练同学。 3：真环境 开发的环境也要跟企业一样，包括常用的开发工具、开发平台、应用服务器、常用插件、测试工具、项目管理工具、项目管理文档等等。 java的做法是：构建跟企业完全一样的环境，然后跟企业开发一样，分团队开发。老师就相当于项目经理，一个班分成多个小组，每个组有自己的teamleader，大家分工合作，共同完成项目。 4：真开发 这是java最与众不同的一点，java深知：软件是做出来的，而不是听出来或者看出来的，企业需要能实际开发的人员，而不是只听过、看过但不能做的人。所以java非常强调：项目肯定要让同学动手写出来。 java的做法是：

54、老师做为项目经理，带领着大家一起去做需求分析、概要设计、数据结构设计、接口设计、重要业务流程的分析设计等，然后由同学们分团队进行开发，实现整个项目。这里有几个与众不同： (1)：现场带领同学一起做分析和设计，而不是预先做好了来讲讲。由于需要同学学习的是分析设计的过程和方法，而不是已经做好的结果。 (2)：java选用的项目基本都是企业最新的项目，许多都是java的同学和企业在同期开发,所以是不配发源代码的。这样也断绝了同学的依靠思想,认仔细真去开发。可能有同学会问：为什么不选择有源代码的项目呢,那样还可以参考学习啊! 这是一个典型的误区：觉得通过看人家的代码能够加快自己的学习。这个方法对有阅历的人来讲是对的，但是对于还在学习期间，没有阅历的学员来讲，就是一个熟悉的误区了。由于你或许能看懂代码的语法，但根本看不懂代码背后的含义，看不懂代码的设计，看不懂为什么要这么实现，看不懂代码所体现的思想，其实，看了跟没看没有多大区分。 事实上，java界最不缺的就是代码了，那么多开源软件，小到一个工具，到企业级erp都有开源的,而且许多都是大师级的作品,说实话比你参考的那些代码质量高多了,但是又有多少人能真正看明白呢，缘由就在于达不到那个水平，看不懂代码背后所体现的设计和思想以及为什么要这么做，效果也就不好了。 java实训心得体会.(篇五