初三下学期年级组计划

1、第 页初三下学期年级组计划一、 班级组工作目标依据学校工作计划中对初三班级的要求，初三班级将落实“尖子生拔高、中等生突破、学困生提高”的教学策略。全体老师精诚合作，推动整个班级教育质量更优化，形成良好的学风、教风、班风，逐步扩大优生面，确保教育质量稳中有升。力争达到学校总体目标。二、抓好教学工作：1.加强学习，转变观念，努力提高课堂效益，追求优秀率和合格率，提高均分是我们一贯的目标。细化各班的奋斗目标，明确工作职责。2.发扬班级团队协作精神，统筹安排各班的教学工作。各班要仔细讨论教材教法、学情学法，依据本届初三同学实际状况制定本学科计划，做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”，把教学讨

2、论工作落到实处。3.继续实行月考制度，实时召开质量分析会，实时诊断，实时反思，讨论制定调控方案，并在教学中实时落实。4.针对不断改变的中考，加强考试的动态讨论，以此指导复习，抓好专题复习讨论，有效地把初三阶段的知识点梳理清晰，以使同学全面掌控知识。在课堂教学上要留意教给同学学法，让同学对知识的掌控和应用，做到举一反三，得心应手。5.教学中着重训练同学的.审题技能，解题技能和答题规范技能。审题要擅长审“关键词、句”。解题要培育同学答题的精确性。还要加大力度训练材料解析题。这是中考成果提高的增长点。三、抓好德育工作：1.抓学风建设，强化道德品质教育对初三班级开展抱负、信念教育活动。抓同学的思想教育

3、，以“勤奋制造奇迹，胜利来自努力”、“知识转变命运、奋斗成就将来”激励同学，促使他们树立信心、鼓足志气，最末冲刺。调动本届同学的学习积极性尤为重要。2.重视同学的心理健康教育，有的放矢地开展工作。初三同学学习任务重，他们面临着毕业、升学，承受的心理压力特别重，这压力有来自于家长过高的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。班主任一旦发觉同学心理存在问题就实时对症下药，标本兼治，任课老师帮助班主任对同学进行细致的谈心，分析问题，寻求和家长的沟通。援助同学依据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。3.定期进行学习阅历沟通，指导学法，援助同学提高复习效率。4.要求班主任和学科老师重

4、视家校联系工作，实时向家长反馈同学每阶段在校的学习状况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法，对稳定同学学习心情、促使良好思想品德养成、端正学习立场、提高学习成果起到肯定效果。5.发觉问题实时指出订正，对违纪现象批判教育，保持良好的学习环境和教学秩序。组内定期、不定期召开班主任会议，实时了解各班同学动态，商量方法，制定措施，解决问题。6.组织24次班级组体育大联赛。使同学在焦灼的学习中适当的放松。四、加强中考讨论初三任课老师要仔细讨论中考命题的特点和规律，讨论中考命题的热点与冷点留意收集中考信息。1.用好复习资料。对于材料的运用，要以一种为主，其它为辅，对全部材料，老师要提前做

5、，删除废、错题(建议练习以考代练的方式)。2.练习要扎实，使同学坚固树立“练出技能”思想，有讲有练，有练必查，有查必讲，有错必改，力争做到讲过的都会，会的不失分。3.老师肯定要依据初三毕业班的整体水平和各学科的实际状况选取好复习起点，一步一个台阶，扎扎实实地培育同学观测问题、认识问题、分析问题、解决问题和理论联系实际的技能。要坚决克服：“机械重复多、加工整理少;记忆结论多，思维过程少。”的复习模式，做到全面、系统、敏捷、扎实。为使老师的辅导落到实处，对薄弱学科同学加以辅导，适当增加训练量和讲评量，以促进边缘生的上线。初三下学期班级组计划初三班级是中学教学的一个最重要的教学阶段。对于每个初三老师

6、来说，所面临着的教学任务会更加繁重，压力也会更大。为了顺当完成教学任务，激发广阔师生的工作学习热忱，我们初三全体老师将集思广益，克服困难，全心投入，迎难而上，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实各个教育教学环节，积极帮助学校各处室协作完成布置的各项任务，团结本组老师，完善教育教学的管理工作，抓好常规工作，提高教学质量，力争中考取得好的成果。一、教学工作。1.加强课堂教学，努力转变观念，提高课堂效益，积极探究新课程教学的课堂模式，提出合理可行、有效的中考复习模式和方法。2.发扬团队协作精神，加强备课组的教育教学工作。各备课组要仔细学习学科新课程标准，将课改的理念渗透到学科教学中，讨论考纲，讨论教材教法、同

7、学学法，依据本届初三同学实际状况制定本学科教学计划，把教学讨论工作落到实处。3.加强中考讨论，仔细讨论中考命题的特点和规律，针对不断改变的中考，加强考试的动态讨论，以此指导复习，抓好专题复习讨论，有效地把初三阶段的知识点梳理清晰，以使同学全面掌控知识。4.加强教学常规管理，常抓不懈。提高课堂教学效益，向45分钟要质量。5.做好班级现状分析，找出薄弱环节，分析缘由，查找对策，确定学科偏差同学，援助这些同学平衡进展，以提高合格率。6.重视平常的专题复习考试，实时分析，实时诊断，实时反思，实时解决考试中涌现的问题。5、利用好活动课和体育课仔细抓好体育训练，力争体育中考成果达到较好水平。7.高度重视培

8、优工作，对班级前100名同学要加大力度，为他们松绑减压，营造宽松的竞争氛围，力求在和谐的竞争环境中迎难而上，使优秀学科更加优秀，使薄弱学科也优秀;针对101200名同学，也要加大力度，确保尖子生培育上有所突破。8.协作教科室做好班级各科的复习教学工作，主动约请区或市教研室的教研员到初三进行复习教学视导，发觉问题，实时解决。9.做好中考各项报名工作，确保参考同学考出的成果。10.一模考试后，请学校心理老师做好初三同学的心理疏导工作，适当调整心情，以良好的心情投入学习中去。二、德育工作。1.利用班会对同学开展抱负、信念教育活动。以“拼搏制造奇迹，胜利来自努力”、“知识转变命运，奋斗成就将来”激励同学，促使他们树立信心，鼓足志气，最末冲刺。2.援助同学分析自己的学习现状，制定出切实可行的目标，以积极良好的心态对待中考前的每一次考试。3.加强家校合作，实时向家长反馈同学在校的学习状况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法，对稳定同学学习心情、促使良好思想品德养成、端正学习立场、提高学习成果起到肯定效果。4.关注后进生，