初中体育与健康人教7～9年级第7章 球类足球运球绕杆教案 AA_第1页
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文档简介

1、体育与健康实践课课教案本课主题足球运球技术教学重点变向的时机及触球的部位教材内容脚内侧运球绕杆教学难点支撑脚与球的距离教学目标1、认知目标：逐步建立正确动作概念，体会动作要领，明确学习的目的与作用。2、技能目标：80%以上学生能正确顺利完成绕杆运球，发展其灵敏、速度、协调能力以及对球的控制支配能力。3、情感目标：增强学生的协调能力，培养学生团结协作积极进取的意志。教学顺序课的内容组织、教法、学法与要求运动量教师活动学生活动次数时间准备部分8课堂常规内容1、整队，报告人数。2、师生问好3、宣布本课内容4、安排见习生二、热身活动1、围绕指定的位置慢跑两分钟2、徒手操头部运动扩胸运动振臂运动腹背运动

2、体转运动弓步压腿腹部压腿手腕踝关节指挥、口令要求： 服装整洁 精神饱满 声音洪亮教法与步骤：1、讲解要求、宣布规则。2、调整队伍，组织带领练习。要求：展示精神风貌，调动学生积极性，充分热身、为基本部分打好基础。组织和练习队形：要求：快、静、齐1、认真听讲解，听从指挥。2、按照要求完成动作。3、认真完成徒手操热身活动。要求：展示精神风貌，服从指挥、充分热身、避免损伤。4*827基本 部分27熟悉球性：脚背内侧运球脚内侧钟摆运球自主探究：分小组自主学习脚内侧运球绕杆练习。检测学习状况：每组学生进行脚内侧运球绕杆练习展示。 四、学生讲解： 让动作好的同学讲解、示范五、分组分层练习：以小组间比赛形式，

3、学生根据自身水平特点，选择性进行运球绕杆练习。一、组织指挥二、教法与步骤1、教师讲解、多角度示范2、规定区域，组织练习，观察巡视。组织检测，观察记录。 一问一答，纠正评价，动作展示。5、组织比赛，巡回指导，言语激励，及时纠错，参与练习。要求：口令清晰、巡回指导、及时点评、有问必答、控制密度，从而达成预设教学目标。组织和练习形式X 1、动作示范目的：初步建立正确动作表象，明确完整的练习流程。2、认真完成检测练习，有惑必问。3、根据讲解示范和自身水平特点，选择性练习。4、认真听讲，全力以赴完成练习。5、根据要求变化随机完成练习。目的：达成预设技能目标，培养自主探究的能力，身体与球协调能力，对球的控制支配能力。要求：认真努力、自主探究，提高互学、互练、互评的能力。1次1-2次1次 1-2次3-4次235512结束部分5腿部力量练习连续蛙跳5次小人走7M深蹲跳8个x2组二、课堂小结：脚型、重心过高、球速过快、人球杆位置关系，总结评价。三、下课常规：收拾器材,布置作业，师生再见组织指导二、教法与步骤1、组织实施，讲解规则，参与互动。2、讲评优缺点，对学生进行语言性鼓励。3、集合整队、收拾器材、师生再见。1、在力量训练中保持精神饱满，认真做好每一个动作2、仔细听讲、认真总结。3、收拾器材、师

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