北师大六年级语文上册期中知识点综合复习年级联考习题

1、 PAGE 页码 17 / NUMPAGES 总页数 17北师大六年级语文上册期中知识点综合复习年级联考习题班级：_ 姓名：_ 【拼音基础】1. 看拼音写词语。 g da j sng d y gn zo c chng po xio fng s shn yn xin q zo go 2. 我会看拼音，写词语。 chn c jio zi bin pio zh yn ji sh o zhu rn n ji rn wn xin n xn xun dng ji ci 3. 看拼音写词语jnf b min chu t p jn p xu mu jioxn zhxn zhunqin chujin 4. 看拼

2、音写词语tn fn ru cu x shui q lin o zhu m u mi lu ln y 5. 读拼音，写词语。du fu chn li y jn x qu ci hng yun hn din zhu bn zhu m hu hung rn 【补全词语】6. 将下列词语补充完整，并用画线词语造句。一望无（_） 骤然一（_） （_）然起敬失（_）痛哭 恍然大（_） （_）经风霜三（_）半夜 无穷无（_）_7. 将下列词语补充完整，并仿照例子写词语。（_）出心（_） 精（_）求（_） （_）故（_）新群（_）群（_） 舍（_）逐（_） （_）（_）而止ABCA式：_ _ _ABAC式：_

3、 _ _8. 补充词语，选词填空。（_）（_）凉凉 （_）空见（_） （_）根求（_） 见（_）知（_） （_）（_）不舍 （_）（_）不屑学习不能三天打鱼，两天晒网，要有（_）的精神。遇到问题我们一定要有（_）的态度，这样才能有更多的收获。9. 将下面的词语补充完整并选词填空。一望（_）（_） （_）（_）龙蛇 斩（_）截（_）（_）（_）可亲 大步（_）（_） （_）（_）天工上面的词语中，形容艺术的是_和_。10. 补充词语，并完成练习。一（_）而入 五（_）四海 （_）（_）一息 死得其（_）喜出（_）外 精兵简（_） 三（_）两（_） 夜色（_）漫1画横线的词语中“简”的意思是_，画

4、波浪线的词语中“得”的意思是_。2含有近义词的成语是_，含有反义词的成语是_。3表示遇到出乎意料的好事而特别高兴的意思的成语是_。【形近字词】11. 区别字组词。 施（_） 挠（_） 艰（_） 毅（_）拖（_） 晓（_） 坚（_） 义（_）讥（_） 浆（_） 斑（_） 篇（_）饥（_） 桨（_） 班（_） 偏（_）12. 辨字组词。弈（_） 委（_） 勃（_） 雅（_） 懒（_） 奕（_） 萎（_） 脖（_） 稚（_） 赖（_） 13. 火眼金睛，辨字组词。挑（_） 模（_） 陶（_） 悔（_） 待（_） 眺（_） 漠（_） 淘（_） 诲（_） 侍（_） 14. 辨字组词。弦（_） 轴（_）

5、曝（_） 锦（_） 谱（_） 舷（_） 柚（_） 瀑（_） 棉（_） 普（_） 15. 比一比，再组词。诲（_） 弈（_） 俱（_） 援（_） 盂（_） 悔（_） 奕（_） 惧（_） 缓（_） 孟（_） 【句子强化】16. 句子运用。1.那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗。（用加点的词语写句子）_是那么_，_是那么_2.人生中的问题是解决不完的，不然，岂不太平淡无味了么？（改为陈述句）_3.写一写人做一件事非常投入、非常入迷的状态。_4.你说得对。 我们改正。（用两组不同的关联词语将两句话合并为一句）_17. 按要求完成句子。1.草原的优美语言吸引了我。（改为“被”字句）_

6、2.人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改为陈述句）_3.通过一个月的努力，完成了任务。（修改病句）_4.走了许久，远远地望见了一条河。（改为比喻句）_18. 按要求写句子。1一群偌大的蝶娥闯进孩子们狭小的房间。缩写句子：_2六年的小学时光转眼间飞快地过去。（用修改符号修改病句）3像这样的教师，我们怎么不愿意和她亲近呢？ 改成陈述句：_4假如生命是一朵花，就要绽放出绚丽的色彩。（仿写句子）假如生命是_，就要 _。19. 按要求写句子。1李老师给我留下了美好而深厚的印象。（改病句） _2父母对我的用心良苦，我不能忘记。（改为反问句）_3老太太对小红说：“谢谢你给我的帮助。”（改

7、成转述句）_4蝴蝶和蜜蜂在青草野花间飞来飞去。（改成拟人句）_5大峡谷两壁岩石的颜色会随着太阳光的强弱和天气的阴晴产生无穷的变化。（缩句）_6请用“举世无双”写一句话。_20. 改写句子。1方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有。（缩写句子）_2火星上没有磁场，它的大气层中又没有臭氧层。火星不能抵御紫外线和各种宇宙线的照射。（用关联词将两句话连成一句话）_3地球之外是否有生命存在，是人类一直探索的宇宙之谜。（用加点词语造句）_4母亲是不熄的篝火，一直温暖着我们的家。（仿写句子）_【古诗阅读】21. 古诗词鉴赏,阅读绝句，回答问题。绝句杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。（注释）泥融

8、：指冻泥融化，又软又湿。1诗的前两句选用了哪些意象描画了春天的景象?_2后两句中的“泥融”、“沙暖”呼应了前面哪两个字?一“飞”一“睡”有着怎样不同的情态?_22. 阅读。卜算子送鲍浩然之浙东水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春往。1本词上、下片各写了什么？请简要概括。_2宋人王灼评王观词是“新丽处与轻狂处皆足惊人”。这首词“新丽”的特点主要表现在哪些方面？试举一处简要分析。_23. 阅读江南春，回答问题。千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。1为了突出江南春色，诗人选取了_具有江南特色的风光景物。2诗人

9、笔下的江南春景，鲜明，生动，形象，这种效果是通过哪些写作手法产生的?请选择：（）A.动静结合B.视觉、听觉多角度描写C.点面结合3结合诗题，展开合理想像，用优美流畅的语言，把诗前两句所呈现的画面具体描述出来。_4全诗表达了诗人怎样的思想感情?_24. 读古诗，完成练习。长相思山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。1这首词的作者是_代的_。2“山一程，水一程”中，对“一程”的两次运用的作用理解正确的一项是（）A.叠用两个一程，既突出了路途的遥远和行程的艰辛，又突显本词韵律之优美。B.走了一路，很累。3找出词中表达主旨的句子。_。4把你知道的表达作

10、者思乡情感的古诗和大家分享一下。_。25. 阅读古诗，完成练习。浪淘沙九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上黄河去，同到牵牛织女家。1这首诗写作者看到的诗句是：_，写作者想象的诗句是：_。2“九曲”是形容_，“万里”是形容_。古诗中有很多诗句都含有这样的数量词，如：_。3作者之所以想到“同到牵牛织女家”，是因为他觉得这“九曲黄河”是来自牛郎织女相会的“_”，借用这一传说，表达了作者_的情怀。同时，“直上银河去”表达了诗人_的气概。【阅读理解】26. 课内阅读。夏天里的成长（节选）夏天是万物迅速生长的季节。生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在

11、棚架上看瓜幕，一天可以长出几寸；你到竹子林、高梁地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就交成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜哇。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。1照样子，写词语。活生生（ABB式） _ _ _叭叭（拟声词） _ _ _2用“_”画出文中的中心句。3夏天的生长有什么特点？请在文中用“”画出来。4选文第二段中，作者列举了哪些事物的生长？_5夏天里还有哪些事物也在生长呢？请至少举出两个例子，并用句子表示出来。_27. 阅读短文，回答问题。第一次盼望我还记得我的第

12、一次盼望。那是一个礼拜日，从早晨到下午，一直到天色昏暗下去。那个礼拜日母亲答应带我出去，去哪儿已经记不清了，可能是动物园，也可能是别的什么地方，总之她很久很久之前就答应了，就在那个礼拜日带我出去玩，这不会错。一个人平生第一次盼望一个日子，都不会错。而且就在前一天早晨，母亲也还是这样答应的：去，当然去。起床，刷牙，吃饭，那是个春天的早晨，阳光明媚。走吗？等一会儿，等一会儿再走。买完菜，买完菜就去。洗完衣服就去母亲走到哪，我就跟到哪。我感觉到周围的光线渐渐地暗下去，渐渐地凉下去、沉郁下去，越来越远，越来越飘渺。那个礼拜日的傍晚，母亲发现我蹲在地上一动不动的在哭，在不出声的流泪。我感觉到母亲惊惶地甩

13、了甩手上的水，把我拉过去，拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边抚摸着我的头，一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起”1结合全文，说说“我”为什么对“第一次盼望”记忆犹新。_2文中的画线句是怎样既交代了时间变化，又写出了“我”的心理感受？_3文章以孩子的视角，刻画了母亲的形象。你如何评价这位母亲？_28. 阅读短文，完成练习。狐狸和猫一次，猫在森林里遇到了狐狸先生，猫想：“他精明，有经验，对世界上的事都有见识。”猫就友好地招呼狐狸。“您好，亲爱的狐狸先生！你好吗？身体怎样？您在艰难的日子里过得怎么样？”狐狸傲慢地把猫从头到脚打量了好久，不知道他是否该回答猫。狐狸终于说：“噢，你这可怜的捋胡须的，你

14、这花斑的傻瓜，你这饿鬼，你这捕食老鼠的东西！你脑子里在想什么呢？你怎敢问我过得怎么样？你学到了多少东西？你懂得了多少本领？”“我只一种。”猫温顺地答道。“那是一种什么本领呢？”狐狸问。“猎狗追我时，我会跳到树上逃命。”“就这些吗？”狐狸问。“我掌握了一百多种本领，另外我还有满满一袋子计谋。但是我可怜你，和我一起吧，我教你怎样逃避猎狗。”就在这时候，一个猎人带着四条猎狗来了。猫敏捷地跳到树上，悄悄地爬到树顶上，这样树枝和枝叶可以把它完全遮住。“打开袋子，狐狸先生，打开袋子！”猫对狐狸叫道，但是猎狗们已经咬住了狐狸，叫它动弹不得。“噢，狐狸先生！”猫叫道，“你有一百种本领，可还是给抓住了，而我只有

15、一种本领，却逃了命。如果你能像我一样爬上来，你就不会丢命了。”1从我文中找出下列词语的近义词： 骄傲（_）困难（_）计策（_）灵敏（_）2按要求改句子： 但是猎狗们已经咬住了狐狸。（改为“被”字句）_另外我还有满满一袋子计谋。（缩句）_3文中画横线的句子照应了上文中的哪句话，请写下来？_29. 阅读理解。欣赏是一种善良12年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打猎时，无意间在松林中捡到一本皱巴巴的现代人杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为“童年”的小说所吸引。（ ）作者是一个初出茅庐的无名小辈，（ ）屠格涅夫却十分欣赏他，对他钟爱有加。他四处打听作者的住处，最后得知作者一岁半丧母，九岁丧父，是由姑母一手抚

16、养长大的。为了走出生命路途中的泥泞，作者刚跨出校门便去高加索部队当兵。屠格涅夫听闻后产生了极大的同情和关注，几经周折，终于找到了作者的姑母，表达了他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起很大的轰动，写猎人笔记的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说：这位青年人（ ）能继续写下去，他的前途（ ）一定不可限量！”作者收到姑母的信后，欣喜若狂。他本来是因为生活苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，并无当作家的想法。名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了他心中的火焰，让他找回了自信和人生的价值。于是，他一发不可收地写了下去，最终成为享有世界声誉的文学家。他就是战争与和平安娜卡列尼

17、娜和复活的作者列夫托尔斯泰。社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心、仁爱之怀、成人之美的善念，被欣赏者必产生自尊之心、奋进之力、向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起。在文章的最后，他情不自禁地感叹：“像心思如此细密，手法那么灵巧，风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧！”林清玄不曾想到，他4年前写的这句话，竟影响了这个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了。在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清

18、玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点。我想，我为什么除了做小偷，就没有想过做正当事呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。与欣赏对立的是漠视与诋毁。培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种信赖与祝福。1在文中的括号里填上合适的关联词。2请用“”标出能表达文章中心意思的句子。3联系上下文，理解下列词语的意思。1.钟爱有加：_2.脱胎换骨：_4文章写了两个故事，请用简短的文字加以概括。故事一：_故事二：_30. 课外阅读。变马市长吃罢晚饭，在客厅里悠闲地品着香茶。女儿笑吟吟地

19、走过来：“爸，我想请教您一个问题。”“有什么事就说吧。”“我们单位有个刚分配来的大学生，放着清闲的工作不干，偏要到农村搞什么乡镇企业，您说她是不是太傻了？”马市长放下手里的茶杯，望着女儿说道：“现在农村的条件的确差些，有些人只顾自己的利益和前途，不愿到农村去，而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚，敢于舍弃自己的利益，她这种精神很值得表扬，我们一定要大力支持。”女儿神秘地笑了笑，说：“不对，我认为应该表扬她爸爸，因为她爸爸十分支持她。”“哦，那么她爸爸是谁？马市长问道。“就是您老人家呀！”“什么？”马市长顿时收敛了笑容，“你怎么能这样，这绝对不行！”1文中的女儿真的是要向父亲请教问题吗？_2文中使用了哪些描写方法刻画人物形象？结合文中语句进行分析。_3