安庆迎江区小学教师招聘教师资格证《教育心理学》编制考试模拟测试题

1、第 页 安庆迎江区小学教师招聘教师资格证教育心理学编制考试模拟测试题一、单选题1教学的首要任务是（ ）。A.传授基础知识和基本技能 B.发展智力、体力和创造才能C.培养品德和审美情趣 D.关注学生个性发展 答案：A解析：教学的首要任务是传授基础知识和基本技能。 2奥苏伯尔的同化模式中，总括性同化又称（ ） A.下位学习B.上位学习C.并列结合学习D.相关类属学习 答案：B解析：上位学习也叫总括学习，即通过综合归纳获得意义的学习。这和奥苏贝尔同化模式中的总括性同化是一致的。（本解析由张恩凯提供） 3知道“三角形的内角和等于180”属于（ ）。 A.策略性知识B.陈述性知识C.条件性知识D.程序性

2、知识 答案：B解析：知道“三角形的内角和等于180，属于陈述性知识。 4提出公民教育和劳作学校主张，具有社会本位倾向的教育家是（）。 A.柏拉图B.涂尔干C.凯兴斯坦纳D.赫钦斯 答案：C5下列持“环境决定论”观点的人物是（ ）。 A.柏拉图和霍尔B.柏拉图和华生C.霍尔和洛克D.洛克和华生 答案：D解析：环境决定论认为，真正在儿童的发展中起着绝对影响作用的力量是儿童的生活环境和后天所获得的教育引导。在环境决定论的儿童发展观中，洛克的“教育万能论”和华生的“环境决定论”有着很大的影响。 6教师的根本任务是（ ），全面实现教育目的。A、 关心学生的学习B、 教书育人C、 班主任工作D 、 教学

3、答案：B解析：教师的根本任务是教书育人 7为了减少误差，（ ）在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套系统 的程序。A.评价 B.测量C.测验 D.评估 答案：C解析：题干所涉及的环节是测验实施过程中的具体步骤。 8学习策略是学习者制定的学习计划，是由（ ）构成的。A.意识和能力 B.规则和技能 C.经验和方法 D.认知策略 答案：B解析：由学习策略的特征可知B项正确。 9儿童在知道“青菜”、“萝卜”和“菠菜”等概念之后，再学习“蔬菜”这个概念属于( )。A.下位学习B.上位学习C.并列结合学习D.类属学习 答案：B10国民基础教育最重要的特征是（ ）。A.全民性 B.未来性C.强迫性

4、D.基础性 答案：D解析：基础教育又称“国民基础教育”，是培养公民基本素质的教育，是对国民实施的基本普通文化知识的教育，也是为继续升学或就业培训打好基础的教育。基础 教育的特征有全民性、基础性和未来性，其中基础性是基础教育最重要的特征。 二、判断题11教学的目的就是为了传授知识。（ ） 答案：错解析：教学是以培养全面发展的人为根本目的，是通过系统知识技能的传授和掌握，促进学生身心的发展。 12专家型教师的课简洁、灵活，以教师为中心。（ ） 答案：错解析：专家型教师的课以学生为中心。 13班集体的正常秩序是维持和控制学生在校生活的基本条件，是教师开展工作的重要保证。（） 答案：对14杜威的教育思

5、想被称为实用主义教育思想。 （ ） 答案：对解析：杜威主张教育为当下的生活服务，主张“在做中学”，注重实效。 15拥有某一领域丰富的知识经验就能有效地解决问题。 （ ） 答案：错解析：若大量的知识经验以杂乱无章的方式储存于头脑中，对有效的问题解决亳无帮助。 三、填空题16正式群体的发展经历了松散群体 、_和集体等三个阶段。 答案：联合群体|17广义的特殊儿童是指一切偏离常态的儿童，既包括_，也包括各种身心障碍的儿童。 答案：智力超常儿童|18早期失去父母的爱，从小受溺爱而缺乏惩戒或受到不一致的惩戒，此类因素容易导致学生产生( )。 答案：解析：人格障碍 19（ ）是指学生愿意注意特殊的现象或刺

6、激。 答案：接受,20学习一种新材料时运用联想，假借意义，对记忆亦很有帮助，这种方法被称 为（ ）。 答案：谐音联想法,21_（ ）是校长、教导主任的有力助手。 答案：班主任,22学教育目的是小学教育的 和 。 答案：出发点，归宿,23社会时代发展的状况与需要，是形成不同时代学校教育课程总体_重大差别的重要原因。 答案：结构体系24根据新知识与原有知识结构的关系，知识的学习可以分为_、_和并列结合学习。 答案：解析：下位学习、上位学习 25教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，这是教学 的 _原则。 答案：循序渐进,四、问答题26以与客观威胁不相适应的焦虑反应为特征的神经症称为_。

7、 解析：焦虑症是以与客观威胁不相适应的焦虑反应为特征的神经症，这是将焦虑作为一种独立的神经症来看。（本解析由张恩凯提供） 27在教学中贯彻启发性原则的基本要求有哪些? 解析：（1）调动学生学习的主动性。（2）启发学生独立思考。（3）启发学生将知识创造性地用于实际。 五、解答题28班级目标 解析：班级目标是指在一定时期内班级所期望达到的境界。 29主题班会的形式一般有哪些？ 解析：主题班会是班主任依据教育目标，指导学生围绕一定主题，由学生自己主持、组织进行的班会活动。主题班会是班级活动的主要形式。主题班会的形式有：（1）主题报告会；（2）主题汇报会；（3）主题讨论会；（4）科技小制作成果展评会；（5）主题竞赛，如智力竞赛、演讲比赛、跳棋比赛等；（6）主题晚会， 如诗歌朗诵会、野营晚会等。 30角色 解析：角色:是指个人在一定的社会规范中履行一定社会职责的行为模式。 31简述学校思想品德教育过程的主要特点。 解析：【答案要点】学校思想品德教育过程的主要特点有： 第一，促使学生知、情、意、行统一发展的过程。第二，启发、尊重和依靠学生的自觉性、主动性，正面施教、渗透熏陶、科学管理和实践 锻炼相统一的过程。第三，引导学生开展思想内部矛盾斗争、教育和自我教育相结合的过程。第四，思想品德教育过程是指导学生在团体和个人的活动和交