初中生物的试题及答案

1、初中生物的试题及答案七班级部分一、显微镜的使用：（A）1、使用方法：取镜和安放、对光、低倍物镜观看、高倍物镜观看 低倍物镜使用：转动转换器，将低倍物镜对准通光孔；转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片为止（此时眼睛肯定要看着物镜）。左眼凝视目镜，右眼同时睁开。一只眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使物像更加清楚。 高倍物镜使用：先使用低倍镜找到目标，将目标移到视野中心，将低倍镜转换为高倍镜，调整细准焦螺旋和光圈，直到看清物象。2、成像特点：从目镜内看到的物像是倒像。假如你在显微镜下看到的是p，那么真实状况应当是d，即物

2、象平面旋转180度就是标本上的真实状况。3、放大倍数计算：目镜与物镜放大倍数的乘积就是显微镜的放大倍数。4、物象的移动方向与装片的移动方向相反。假如想把视野中左上角的某个细胞移到视野中心，那么就向左上方移动载玻片。二、制作临时玻片标本的方法：（B）1、 在被擦拭洁净的载玻片的中心滴一滴自来水。2、 用镊子夹取生物材料，将其浸入载玻片中心的水滴中，并展平3、 用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后轻轻盖在生物材料上，用吸水纸吸去多余的水。4、 将制作好的玻片标本放到显微镜下观看，记录所观看到的现象。留意：用于制作临时玻片标本的生物材料，必需薄而透亮，有时还需要染色，这样才能观看清

3、晰。三、科学探究的一般方法：（C）要求：把握讨论温度或水对种子萌发的影响；在光下光合作用制造淀粉；食品的保存（温度、盐渍）三个试验设计过程。要求试验过程中掌握变量，设计对比，并能通过试验结果得出正确的试验结论。1、提出问题：2、作出假设：3、试验：试验是验证假设的基本途径，主要包括制定方案、实施方案（包括试验、观看、调查及搜集证据）等方面。全部的试验都有变量（变化的因素）。科学探究经常需要进行对比试验。在对比试验中，除了试验变量不同，其他因素都相同。4、4、得出结论：分析现象、处理数据，得出结论。5、表达沟通四、动植物细胞结构的异同：（A）相同：都有细胞膜、细胞质、细胞核不同：植物细胞特有细胞

4、壁、叶绿体、液泡叶绿体功能：与植物的光合作用有关，利用无机物合成有机物细胞核功能：含有遗传物质，传递遗传信息。五、植物种子的结构：（A）六、花的基本结构和功能：（A）七、植物果实的结构及其形成过程：（B）八、植物种子萌发需要的自身条件和外界条件：（B）外界条件：是足够的水、充分的空气和相宜的温度。自身条件：完整而有活性的胚九、植物的光合作用与呼吸作用的比较：（B）比较项目 光合作用 呼吸作用场所 叶绿体 全部活细胞条件 光照、水、二氧化碳、相宜的温度 水分、相宜的温度原料 二氧化碳、水 有机物、（氧气）产物 氧气、有机物 二氧化碳、水能量变化 将光能转化成化学能储存在有机物中 将有机物中的能量

5、释放出来十、光合作用和呼吸作用原理在生产实践中的应用：（C）1、光合作用应用：可以提高光合作用的效率，使养分物质更多的积累在人们需求的植物器官中，使农作物获得丰收。如人们通过调控温室中的光照、温度、湿度和二氧化碳浓度，为植物生长供应相宜的生活环境。增加二氧化碳浓度的方法有多种，如增施有机肥，利用微生物分解有机物产生二氧化碳，或直接施放贮存在钢瓶中的二氧化碳等。给大田、温室里的农作物施用二氧化碳的方法称为气肥法，二氧化碳又被称为“空中肥料”。2、呼吸作用的应用：环境中的温度、氧气和植物细胞的含水量，都会影响植物呼吸作用的强度。植物生长：保证根部的氧气供应充分，呼吸作用旺盛，有利于根的生长和根对无

6、机盐等养料的汲取。夜晚适当降低温度，削减植物呼吸作用对有机物的消耗，达到提高产量和质量的目的。粮食储存：降低温度、削减氧气含量，保持干燥，削减有机物的分解。十一、青春期生长发育的特点：（A）（七下 第8章）1、身高体重的生长发育 2、生殖器官的生长发育3、其次性征的发育 4、各器官功能发育显著十二、人体需要的主要养分物质：（A）（七下 第9章）水，无机盐，糖类，脂肪，蛋白质，维生素，纤维素7种青少年正处于旺盛的生长发育期，应食用足够的糖类以维持各项生命活动，食用适量的蛋白质以满意人体生长发育的需要，还应食用肯定量的无机盐、维生素和纤维素，以保证身体正常生长发育养成良好的饮食习惯也特别重要一天一

7、般为三餐，两餐的间隔时间为46h早餐约占一天热能的30%，午餐约占40%,晚餐约占30%。不吃早餐或不定时就餐的习惯对人体健康是有害的。十三、人体消化系统的组成：（A）小肠是消化和汲取的主要场所。十四、血液的组成和功能：（A）（七下 第10章）十五、呼吸系统的结构：（A）呼吸系统由鼻、咽、喉、气管、肺组成。其中肺是气体交换的主要场所。十六、泌尿系统的组成：（A）（七下 第11章）肾脏是形成尿液的器官。十七、甲状腺激素（由甲状腺分泌）分泌过多、过少时人体的病症：（B）过少：碘是合成甲状腺激素的重要原料，缺碘使甲状腺激素过少，导致甲状腺肿大，俗称“大脖子病”；胎儿期甲状腺激素不足，会引起呆小症。过多：人体代谢增加，消失多食、多汗、消瘦等症状，称为甲亢。十八、胰岛素（由胰腺分泌）的功能及其分泌不足时的病症：（B）不足：当人体内胰岛素分泌不足时，会引起糖尿病。糖尿病患者一般有“三多一少”的症状，既多饮、多食、多尿、体重削减。十九、反射和条件反射：（B）反射：人和动物通过神经系统对接收的信息作出的反应，称为反射。反射是神经系统调整生命活动的基本方式，分为条件反射和非条件反射。非条件反射：人生下