初中语文人教九年级上册就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信 导学案

1、就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信 导学案 班级 组名 姓名 预习评分 【学习目标】1.识记词语，正确、流利、有感情在地朗读课文，并能概括内容。2.体会雨果表达的思想感情，感受他的博大胸怀和高尚品格。3.品味这封信的精彩语言：热情的赞美和辛辣的讽刺。【学习重难点】1.重点：感知信的内容，体会作者感情。2.难点：品味赞美和讽刺的语言。【学习过程】同学们，巴特勒本想利用雨果的显赫声望，让他为远征中国的所谓“胜利”捧场，所以写信征求雨果的意见。那么，雨果在回信中究竟写了什么？请你结合下面的指导，静下心来，认真阅读吧!2一、默读课文，借助工具书在文中标注出生字新词，掌握“读一读，写一写”中的词。然后自

2、我检测一下（给加点字注音，解释下列成语）：1、快速默读课文，读准下面画横线字的读音，理解成语含义。给予（ ） 珐琅 （ ） 制裁（ ） 赃物（ ）箱箧（ ）chu( )缎 晨x( ) 箱qi ( ) 瞥见( ) 洗劫( ) 缀满( ) 掠夺（ ） 惊骇（ ） 恍若（ ） 赞誉（ ）眼花缭乱：荡然无存：不可名状：独一无二：2、关于雨果 雨果(1802一1885)， 作家19世纪 文学家。生于军官家庭。代表作品有小说 ，九三年等。历史背景：18561860，英法联军发动侵华战争，史称第二次鸦片战争。1860年10月，英法联军控制北京城，焚掠圆明园，“一炬毁名园，千古江山留恨迹”，烈焰腾起三天，余烟

3、月余不息，中国遭受空前劫难。巴特勒是这次随英法联军侵略中国的一名法军上尉，并且参与了劫掠圆明园。在他看来：“这次在维多利亚女王和拿破仑皇帝旗号下进行的远征中国的行动，是法兰西和英格兰共享之荣耀”。回国后，他写信给雨果，征询他对所谓“远征中国”的看法，本想得到一些赞美褒奖之辞，没想到，从雨果那里所得到的却是愤怒的抗议和痛斥。圆明园：万园之园圆明园及其附园长春园、万春园又称“圆明三园”，共占地350公顷，周长10公里多。始建于清康熙四十八年（1709年），历经6代皇帝的扩充修葺，成为我国乃至世界上最为宏大富丽、幽静奇美的离宫御苑，被誉为“万园之园”。园内有楼殿亭阁、桥榭轩馆140多座，藏有价值连城

4、的奇珍异宝和极其珍贵的文献典籍、书法绘画精品不计其数。“一炬毁名园，千古江山留恨迹”。1860年10月18日，英法联军开始焚烧举世闻名的清朝皇家园林圆明园。在这个近代中华民族史册上灾难的一天，3500名英军手持火把再度进入圆明园，到处点燃。园内300多名太监、宫女和工匠葬身火海，这座巨大宫苑烈焰腾起三天，余烟月余不息！ 3、说说对下列语句的理解，体会其中包含的作者的思想感情。（1）我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。 （2）治人者的罪行不是治于人者的过错；政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。 （3）现在，我证实，发生了一次偷窃，有两名窃贼。 4、选出

5、没有运用反语的一项。（ ）A、先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉。B、从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。C、丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。D、我希望有朝一日，解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国。 【合作探究】默读课文14段： 5、雨果提及艺术有哪两种来源,分别产生哪两种艺术? 6、各国艺术都有其代表建筑,如:希腊有_,埃及有_,罗马有_,巴黎有_,而东方有_. 7、雨果是怎样评价圆明园的？找出文中评价圆明园的语句。盛赞的词语。 8、按照雨果的描绘,圆明园中有哪些物品? 9、雨果认为圆明园是为谁而建?为什么? 【精读精练】阅读“有一天，两个强盗闯进了圆明园。政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。”回答问题。10、文中运用多个反语，冷嘲热讽，表达了对两个强盗的愤怒和谴责。请找出两个反语。 11、“他们手挽手，笑嘻嘻地回到了欧洲。”这句话活化了两个强盗( )。 A、凯旋而归的丑态 B、狼狈为奸的丑态 C、得意忘形的丑态 D、尴尬的丑态