初中信息技术川教七年级上册 走进Python的世界第十课循环语句的使用_第1页
初中信息技术川教七年级上册 走进Python的世界第十课循环语句的使用_第2页
初中信息技术川教七年级上册 走进Python的世界第十课循环语句的使用_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第十课 循环语句的使用学情分析本课教学对象是初二年级学生，通过初一上册第三单元走进python的世界，初一下册开启python小包厢的学习，对于python编程的基本能力已经建立。知道如何使用python软件编程，代码环境和编程环境的区别，代码的保存、打开。Python一些简单语法格式，基本命令和函数的使用。但是由于每周一节信息课，再加上python教学相隔一个学期，学生容易出现知识的遗忘。教材分析本课包含的知识点有：初一上册第二节在python中用tuitle模块画图中绘制常见几何图形for语句的使用，初一下册第一节判断密码正误中循环进行密码判断，在教学过程中进行了教材的重组。这样让学生更容

2、易理解循环语句for和while语句的使用。教学目标【知识与能力】掌握for语句的语法格式和使用掌握while语句的语法格式和使用掌握两者之间的区别和使用的环境【过程与方法】 通过生活实例讲解循环含义，类比方法学习两种语句的区别。【情感态度价值观】 培养学生运用所学知识解决生活实际问题能力。教学重难点重点：掌握for语句的语法格式和使用掌握while语句的语法格式和使用难点：掌握两者之间的区别和使用的环境教学流程教学环节教师活动学生活动引入画五角星（边长300）海龟引入：import turtle as t分析海龟如何画五角星，转角的度数完成练习一思考：如何画五角星完成练习一知识点一分析(300)(144)两条语句重复了多少次？结论：for循环次数由数据序列的长度来决定，与数据序列元素的值无关！思考并分析问题学习for语句的使用知识点二range( )生成器作用：可以生成一系列的数字语法格式：range( 开始数字，结束数字，步长)例：range( 1, 10, 2)结果是什么？练习二：练习二：使用range()代替 1,2,3,4,5学习新知分析range()生成的数列。完成练习知识点三break：打破循环for i in range(100): print(i) if(i=20): break了解break的使用知识点

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论