初中物理人教八年级下册（2022年修订） 浮力【学案】浮力_第1页
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文档简介

1、第一节 浮力学案 学习目标：1知道浸在液体中的物体受浮力,明白浮力的产生原因；2会用称重法测量浮力；3初步探究浮力大小与哪些因素有关,树立合作意识，养成严谨的科学态度。学习重点、难点：1浮力的产生；2决定浮力大小的因素。导学流程：一、情景引入二、探究新知探究一：浮力（一）定义观察：注意观察现象并动脑思考。结论一：浸在_中的物体受到_的力，这个力叫做浮力。（二）测量 （1）把用线拴好的铝块挂在弹簧测力计挂钩上，观察示数G =_.（2）再把石块浸没在水中观察示数F =_。分析：G_F（ 、或 =）结论二：在液体中下沉的物体_ _（受或不受）浮力。浸在液体中物体的浮力大小为F浮 =_.（三）浮力产生

2、原因边长为L的立方体位于水面下h深处，左侧面任一点A0与其右侧对应点A1的压强pA0_pA1（或 =） FA0_FA1四个侧面所受压力F合=0 。上、下两面所受压力关系：h上表面_h下表面（或 =） p=gh P向上_P向下 （或 =）F向上_F向下 （或 =）F浮=_结论三：浸没在液体中的物体，其上、下表面受到液体对它的压力_(相同或不相同),产生_,这就是浮力产生的原因。探究二：决定浮力大小的因素（一）小实验1.把两个相同的物块当作“小船”，用铁钉作为“货物”，当两艘小船放入的货物多少不同时，观察并确定小船浸入水中体积的大小关系。2.将一块泡沫逐渐按入水中，随着深度的增加，你施加给泡沫的力

3、有什么变化？3.将一鸡蛋先后放入清水和盐水中，观察鸡蛋在两液体中有什么不同？（二）猜想与假设根据上面的实验猜想浮力大小与哪些因素有关，并写在下面空白处。（三）设计实验实验方法：_（四）进行试验与记录数据1、浮力的大小是否跟浸在液体中的体积有关？V排重力G/N弹簧测力计示数F/N浮力F浮/NVVV结论四：浮力大小与浸在液体中的体积_（有关或无关）；液体中的体积_,浮力_.（越大或越小）2、浮力大小是否与物体浸没后的深度有关？深度h/cm重力G/N弹簧测力计示数F/N浮力F浮/N结论五：浮力大小与物体浸在液体中的深度_.（有关或无关）3、浮力大小是否与液体的密度有关？液体重力G/N弹簧测力计示数F1/N浮力F浮/N水盐水结论六：浮力大小与液体密度_（有关或无关）；密度_,浮力_.（越大或越小）三、归纳总结四、达标测试1.在水中搬动石头要比在岸上搬这块石头省力，是由于_的缘故。2.一个1N的钩码，挂在弹簧测力计挂钩上, 当钩码浸没在水中时弹簧测力计的示数是，这个钩码受到水的浮力是_N; 若钩码受到的浮力是时，弹簧测力计的示数应是_N。3、有一个金属块质量10kg，浸没在水中时，需用80N的力才能拉住它，求：此时金属块受到的浮力多大？（g=1

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