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1、人教版九年级上册初中化学第五单元化学方程式课题3利用化学方程式简单计算2人教版九年级上册初中化学第五单元化学方程式课题3利用化学方程式简单计算2人教版九年级上册初中化学第五单元化学方程式课题3利用化学方程式简单计算2九年级化学下册实验讲课计划化学是一门以实验为基础的学科，实验讲课能够激发学生学习化学的兴趣，辅助学生形成看法，获取悉识与技术，培育观察和实验水平，还有利于培育事实就是，严肃认真的科学态度和科学的学习方法。因此，增强实验讲课是提高化学讲课质量的重要一环。组织和指导学生张开化学课外活动，对于提高学生学习化学的兴趣广阔知识视线，培育和发展水平，发挥他们的聪慧才华等都是有利的，因此，特制定

2、今年度九年级化学实验讲课计划。一、指导思想以三个面向为政治导向，使培育出来的学生能够适合时代，并使他们在必定水平上能够超越时代，真切能够面向将来，面向现代化，同时在讲课大将新课程的理论贯彻到讲课实践中，重视实验讲课，提高学生着手水平，要使学生能在实验顶用研究的方法去学习，领悟知识的内涵，争取将实验讲课工作推上一个新台阶。二、讲课措施备课是讲课的先期工程，是完成讲课任务的基础，备课的质量直接影响讲课质量，备课将依据以下步骤和要求推行，1、备课标：明的确验讲课任务、实验讲课的目的、实验教学的要求、实验讲课规定的要求。2、备教材：熟习教材中实验的分布系统、掌握教材中的实验和丰富实验讲课内容。3、备教

3、法：教有法而无定法、实验讲课的教法应坚固建立正确示范、讲解与操作协调一致的原则。4、备学生：学生是讲课的主体、对学生年龄特色、内心特点、理解和思想水平以及对不一样样样年级、不一样样样阶段的实验推行分析研究、对实验讲课将起着踊跃的作用。5、实验讲课前的准备(1)演示实验：掌握实验原理、熟习实验仪器、选择实验方法、设计实验程序。(2)学生实验：制定学生实验计划、实验环境的准备、实验器材的准备、指导学生准备。第二、认真组织讲课一节课的成功与否，课堂调控是要点的一个环节，因此，讲课的开始增强课堂纪律很重要，其次是引入新课题，让学生明的确验的目的和要求、原理、方法步骤，使学生认识观察的要点，教师在学生观察时，讲解要抓住要点，难点和关键，语言要精髓，简要，正确，操作要娴熟，规范，重视随时调控课堂的方方面面，保持课堂充满教于学协调友善的运转系统，学生实验课的讲课，实验前推行指引，实验中巡回指导，实验后总结和作业部署。三、讲课进度安排1、学生分组研究：金属活动性序次2、研究活动：铁钉锈蚀条件3、研究活动：饱和溶液4、学生分组研究：配制溶质质量分数必定的溶液5、学生分组实验研究：酸的化学性质6、演示实验：碱的化学性质7、演示实验：中和反应8、演示实验：用PH试纸测定一些溶液的PH9、学生分组

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