初中语文人教七年级上册纪念白求恩教学设计2

1、12纪念白求恩第1课时课时目标1、归纳各段内容的要点，整体感知全文。2、学习白求恩同志伟大的共产主义精神。3、引导学生正确认识共产主义精神，引发学生的爱国热情。 教学重点归纳各段内容的要点，整体感知全文。说教学难点学习白求恩同志伟大的共产主义精神教法与学法教法：鉴于是初学议论文，为避免空洞地学习文体知识，在教学中注重学生的反复诵读，在对全文有了较深刻完整的感知之后理清思路，提炼观点，进而分析讨论，使学生对知识有生动而系统地把握。学法：自主、合作、探究法 教学用具：多媒体课件。 教学过程 一、情景导入 先配乐，设置情境，教师诵读朱子奇的诗歌白求恩纪念歌，初步感知人物。 教师导语:一名医生，一个加

2、拿大的共产党员，本着实现共产主义的最高理想，远涉重洋，帮助与他毫无关系的中国人民的抗日战争并为之牺牲。他的这种精神难道不值得我们赞扬和学习么？毛泽东的这篇纪念白求恩会告诉我们一个明确的答案。 接这一导语，引发学生的思考和兴趣，也为以后解决学习难点，理解政治术语作铺垫。 二、预习检测 分几个层次阅读，使学生逐层地感知文章。 第一步，听读，大屏幕出示听读要求：感受文中感情，解决字词。之后，教师通过大屏幕检测强调本文的重点字词，主要是四字语。这一部分体现双基教学。 第二步，自读，出示自读要求，大声朗读，勾画出重要的语句。同时，教师提示问题：作者写作本文的目的仅仅是为了纪念么？找到文中标明作者目的或观

3、点的语句。 第三步，速读，概述文章的主要内容并提炼出文中的几个观点。让学生整理思路，回答问题。三、自主学习1.学生找出各段的中心句，并归纳各段要点。 （学生讨论并归纳）：第一段的重点句是：“一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。”要点：赞扬白求恩同志的国际主义精神。第二段的重点是：“白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。”要点：赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。第三段重点句是：“白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精

4、益求精。”要点：赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神。第四段重点句是：“我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。”要点：号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。2.提问：各段内容要点之间的联系是怎样的？（学生讨论并归纳）这四个要点都是共产主义精神的具体表现，文章从四个方面阐述了白求恩同志的共产主义精神，真正的共产主义者的精神。并号召全党向他学习这种精神。3文章开头对白求恩同志的介绍包含哪些内容？有什么作用？明确：他是资本主义国家中无产阶级先锋队的一员；年岁已大，壮心不已；肩负重担，奔赴前线；以身殉职，重于泰山。扣住国际主义的原则概述白求恩同志的简历，是对逝者的追忆，也是论述白求恩具有国际主

5、义精神的事实依据。4白求恩不远万里来到中国，他身上最本质的东西是什么？用文中的原话回答。明确：“这是国际主义的精神，这是共产主义的精神。”5引用“列宁主义认为”一段话的作用是什么？明确：是为了突出白求恩同志这一精神的重要意义。作者在这里引用马列主义的观点作为自己立论的根据，这是运用论证法中的“引证法”，论述白求恩同志是伟大的国际主义战士。四、合作探究 1、全文的主要的表达方式是什么？ 由议论的表达方式引出议论文的概念及三要素： 议论文就是分析事理，阐明作者观点和主张，以议论为主要表达方式的一种文体，它必须具备三个要素：论点、论据和论证。 2、什么是论点、论据、论证呢？ 用几何证明题的形式形象地

6、解释这三者的关系。 3文章是如何运用对比手法的？说说运用对比手法的好处。明确：第二、三自然段中把白求恩与“不少的人”和“一班人”对比。白求恩不少的人和一班人对工作极端的负责任不负责任，拈轻怕重，喜欢自吹对人民极端的热忱冷冷清清，漠不关心，麻木不仁对技术精益求精见异思迁，鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路对比手法的好处是：突出了白求恩崇高的共产主义精神，强调了向白求恩学习的必要性，明确了应该克服的缺点和今后努力的方向，从而有力地证明和阐述了论点。4第二自然段哪些话是正面介绍白求恩？哪些话是侧面介绍？侧面介绍有什么作用？明确：“白求恩同志毫不利己专门利人的精神极端的热忱”是正面介绍；“从前线回来的人无不为之感动”是侧面介绍。侧面介绍是为了补充正面介绍的不足，通过别人的眼光来写，增强了事实的可信度，增强了文章的表达效果。展示质疑再读结尾一段，找出对白求恩同志进行概括的句子。说一说：这一段是从哪几个角度来说的？有什么表达效果？“高尚”指人格；“纯粹”指品质；“有道德”指修养；“脱离了低级趣味”指志趣；“有益于人民”指人生意义。 采取排比法增强了语言的气势，使赞颂的感情显得热情洋溢，同时也避免句子过于冗长，以此结尾，更加有力。五个短语由短而稍长；气势越发磅礴。六、小结我们今天了解了白