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文档简介
1、实习护生对突发公共卫生事件应急能力调查问卷1. 性别 单选题 *男女2. 所在院校类型 单选题 *中专或大专本科及以上3. 年龄 填空题 *_4. 生源地类别 单选题 *农村城市5. 是否为独身子女 单选题 *是否6. 是否有急诊科的实习/见习经历 单选题 *是否7. 是否参加过应急能能力培训班、研讨会或进行过相关的教育课程 单选题 *是否8. 是否参加过应急演练 单选题 *是否9. 在校课程中是否学过公共卫生事件的相关知识 单选题 *是否10. 您认为自己现有的急救知识是否能适应现场急救的需要 单选题 *是否下面各题是对本科护生突发公共卫生事件下应急救护能力的描述,本测试的目的是了解本科护生
2、应急救护能力现状。请您根据自己的真实情况,选择最符合您本人意思的数字选项。针对每一个问题都按照5个等级进行评定:5:代表做得很好4:代表做得好3:代表做得一般2:代表做得差1:代表做得很差例如:您认为自己“然悉应急救护的概念”做得很好,则请在数字“5”处打“”,如果您认为“做得一般”则请在数字“3”处打“”说明:请在与你的真实想法一致的选项上打勾()11. 熟悉突发公共卫生事件下应急救援的概念 单选题 *做得很差12345做得很好12. 正确判断突发公共卫生事件的不同类型,不同分级 单选题 *做得很差12345做得很好13. 能在救援过程中,保持良好的警觉性,及时发现环境中潜存的危险因素 单选
3、题 *做得很差12345做得很好14. 能够较快评估突发事件中患者的情况 单选题 *做得很差12345做得很好15. 掌握鉴别伤情的基础知识 单选题 *做得很差12345做得很好16. 熟悉对伤员进行准确分类的原则 单选题 *做得很差12345做得很好17. 了解检伤分类的具体标准与方法 单选题 *做得很差12345做得很好18. 掌握危重症病人常规护理的方法 单选题 *做得很差12345做得很好19. 能对医疗物资进行一般管理分配 单选题 *做得很差12345做得很好20. 能配合管理者,协助急救人员的工作 单选题 *做得很差12345做得很好21. 熟悉应急救护的一般流程 单选题 *做得很
4、差12345做得很好22. 指导伤/患者做好饮食卫生和用水安全 单选题 *做得很差12345做得很好23. 对传染病患者、疑似传染病患者进行有效管理 单选题 *做得很差12345做得很好24. 通过发放宜传册、讲座等途径能向大众灌输卫生健康知识 单选题 *做得很差12345做得很好25. 会使用心电监护仪、吸引器、简易呼吸气囊等急救设备 单选题 *做得很差12345做得很好26. 熟练操作心肺复苏技术 单选题 *做得很差12345做得很好27. 可对伤员然练地清创、止血操作 单选题 *做得很差12345做得很好28. 可对伤员熟练地进行搬运、包扎、固定、搬运方法 单选题 *做得很差12345做
5、得很好29. 可熟练使用无菌敷料、止血带、 骨折固定材料(如夹板、颈托) 单选题 *做得很差12345做得很好30. 熟悉常用急救药品的种类及具体用法 单选题 *做得很差12345做得很好31. 可熟练使用不同种类担架和特殊救援物品的使用(开口器等) 单选题 *做得很差12345做得很好32. 能及时发现病情的变化并进行评估 单选题 *做得很差12345做得很好33. 可对与突发公共卫生事件有关的信息进行收集,判断、处理 单选题 *做得很差12345做得很好34. 在应急救护现场,对伤员病情的变化采取相应的护理措施 单选题 *做得很差12345做得很好35. 可对分类后的伤/患者安置在相应的区
6、域提供治疗 单选题 *做得很差12345做得很好36. 评估工作环境中潜存危险因素对自身和病人健康的影响 单选题 *做得很差12345做得很好37. 可对伤员进行初步的心理评估和疏导 单选题 *做得很差12345做得很好38. 可积极与伤/患者及家属沟通 单选题 *做得很差12345做得很好39. 在紧急抢救时,可迅速进入急救护理人员的角色 单选题 *做得很差12345做得很好40. 积极与团队人员交流,明确角色定位,建立良好合作关系 单选题 *做得很差12345做得很好41. 可合理利用心理防御机制调整自己的心理状态 单选题 *做得很差12345做得很好42. 了解参与突发事件救援时自我心理调适的方法 单选题 *做得很差12345做得很好43. 富于人道主义精
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