大班礼仪教案排队等候

1、大班礼仪教案排队等候【篇一：大班礼仪教案】大班礼仪教案好伴侣握握手目标： 1.在学习和实践活动中,让幼儿感受有伴侣的欢乐； 2.培育幼儿的语言、交往、合作及和谐才能； 3.幼儿初步学习用正确的方法处理伴侣间的冲突；预备： 1.学问预备：熟识并会表演拉拉勾； 2.场地预备：布置一个表演舞台； 3.物质预备：电脑、投影仪、课件小猴找伴侣、找伴侣音 乐各一； 过程： 1.嬉戏激发幼儿学习爱好；老师组织幼儿玩音乐嬉戏找伴侣,体验交伴侣的欢乐； 2.播放课件,让幼儿感受有伴侣的欢乐；老师结合课件,通过学习故事小猴找伴侣,让幼儿知道怎样才 能找到好伴侣；1叙述后提问：小猴子为什么前三次没有找到伴侣？妈妈是

2、怎么 对小猴说的？第四次小猴子为什么很快找到了伴侣？2组织幼儿争论：怎样才能找到更多的伴侣？ 3.嬉戏猜伴侣,在合作中增进彼此友情；学习文档 仅供参考1一名幼儿上台说出自己好伴侣的特点,如：她是个女孩子,有 长长的辫子,会弹钢琴,眼睛大大的；2其他幼儿依据描述特点猜出这位伴侣是谁； 4.谈话活动说优点,培育幼儿区分是非的才能；幼儿分组开展谈话活动：说出伴侣的优点,并说说自己应当向好朋 友学什么？大班礼仪教案花儿好看我不摘目标： 1.让幼儿知道幼儿园和公园里的花儿很美,是给大家观赏的,每个 人都要爱护他们；能做到不采摘花朵；2在懂得的基础上有感情地朗诵儿歌；预备：挂图花儿好看我不摘过程 ：一、问

3、题导入：感受园内春天的景色,激发幼儿爱花的情感； 1我们的幼儿园真美,你最宠爱什么？ 2这些花好看吗？你宠爱这些花吗？这些花是谁种的？为什么种这 些花？小结：幼儿园的花是叔叔、阿姨种给大家看的,有了花,幼儿园就 会更漂亮；二、争论共享 出示教学挂图,引导幼儿观看,叙述挂图的主要内容； 1这是什么地方？小伴侣在干什么？学习文档 仅供参考 2花儿这么好看,我们摘一朵行不行？为什么？小结：叔叔、阿姨在幼儿园、公园、大路旁种了很多漂亮的花、让 人们观赏它们、宠爱它们,小伴侣也爱这些花,但我们只能看、不 能摘；三、学习儿歌 1老师啊把刚刚小伴侣们说的话呀编成了一首很好听的儿歌； 2.儿歌好听吗？宠爱这首

4、儿歌吗？那我们一起来学习一下这首好听 的儿歌吧！四、活动延长现在我们都学会了这首好听的儿歌了,那下次呀我们小伴侣看到有 人摘花儿的时候我们要朗诵这首儿歌给他们听,告知他们花儿好看 我们不能去摘,好吗？大班礼仪教案孔融让梨目标： 1.懂得故事内容,大胆清晰地表达自己的想法； 2.懂得敬重关怀长辈、爱护弟妹；预备：教学图片,故事录音孔融让梨过程： 1.引出故事主题,引起幼儿爱好你们熟识这个小男孩吗？他的名字叫孔融；今日我们要来听一个孔融让梨的故事； 2.倾听故事,懂得感受学习文档 仅供参考孔融家一共有几个人？孔融是第几个孩子？孔融为什么要挑一个最小的梨子给自己？孔融对爸爸是怎么说的？请幼儿学讲孔融

5、的话你们宠爱孔融吗？为什么？ 3.设置情境,迁移感情 这是一个很久以前的故事,为什么到现在大家仍在讲呢？假设你是孔融你会怎么做？体会联想：你关怀过别人吗？有给别人让过什么吗？假如你坐在公共汽车上,上来了一位小妹妹,车上已经没有位置了,你会怎么做？有个孩子说：我才不给让,让出了我自己都没得坐 了,那多难站啊！假设小弟弟宠爱你的玩具,你会怎么办？看到小妹妹摔倒了你会怎么做？大班礼仪教案公路不是嬉戏场目标： 1让幼儿知道不能把公路的空地当作嬉戏场； 2培育幼儿的安全意识和良好的礼仪习惯；预备：选出三名幼儿与老师排演情形剧,演示在公路上玩耍的场景；过程： 1导入活动：学习文档 仅供参考1老师： “ 今

6、日我们一起来看小伴侣表演的一个小情形剧；请大 家一边看,一边想,表演中说了一件什么事情？”2三名幼儿与老师排演一个简洁的情形；演示在公路上玩耍的危 险片段； 2关键步骤：1提问： “ 刚刚是在哪？发生了一件什么事？”2你认为小伴侣哪点做得不对,他们应当在哪玩？3假如小伴侣约你到公路上去玩,你会怎么做？ 3示范后与幼儿团讨：1我们可以挑选在什么地方嬉戏最安全？2假如球之类的玩具滚到了公路上,你该怎么办？延长： 1请小伴侣重新改编刚刚的情形小情形剧,并分组表演给大家看； 2提问：我们在玩追跑嬉戏时要留意什么？要看四周是否安全大班礼仪教案敲门目标： 1.学习正确的敲门方法； 2.培育幼儿良好的交往习

7、惯；预备：一扇门、一封信、幼儿 过程：一、导入活动：a邮递员 、幼儿 接信的人 ；学习文档 仅供参考出示手偶,引出故事奇妙的门；二、关键步骤： 1.老师使用手偶进行故事表演 2.表演后提问： 奇妙的门； 1故事里都有谁？谁去敲了门？2他们是怎样敲门的？3你宠爱谁 .为什么 .三、小组争论：1. “平常我们是怎样敲门的？”2. “你宠爱故事中的哪一个人？”3. “故事中告知我们要怎样敲门才能受到他人的欢送？”延长：嬉戏重点：稳固正确的敲门方法；大班礼仪教案漱口目标： 1.通过争论和老师的引导知道漱口可以清洁牙齿； 2.把握正确的漱口方法；预备：芝麻糖、调羹、镜子、杯子、水、脸盆等；过程： 1.请

8、客吃芝麻糖：过新年的时候,我买了很多好吃的东西,今日请 你们吃好吗？幼儿品尝芝麻糖学习文档 仅供参考 2.送礼物,照镜子 我仍预备了小礼物送给你们,你们看看是什么？镜子今日我们 来照照嘴巴里面有什么？牙齿牙齿是什么颜色的？引导幼儿 发觉牙齿上的黑芝麻黑芝麻爬到牙齿上去了,牙齿变脏了,你有 什么方法把黑芝麻从牙齿上赶走呢？ 4.老师总结：牙齿脏了可以用牙刷刷牙,也可以用漱口的方法,可 是幼儿园里没有牙刷,就让我们来漱口吧；1老师演示：手拿小杯子,喝口清清水,抬起头,闭起嘴,咕噜 咕噜吐出水；2幼儿边念儿歌边学习正确漱口的方法；空手仿照 6.漱口：幼儿拿好杯子喝水漱口,吐在脸盆里； 7.让客人老师

9、看看谁的牙齿最洁净；大班礼仪教案小河马的大口罩【篇二：礼仪活动教案大班】行为习惯活动方案 年 月日 行为习惯活动方案 年 月日 年 月日 年 月日 年 月日学习文档 仅供参考【篇三：礼仪活动教案大班】行为习惯活动方案 班级 2022 学年第一学期第周星期 主题名称：活动名称：老师节 活动目标 1知道九月十日是老师节,并用自己宠爱的方式表达对老师的敬重； 2培育师生之间的情感；活动预备 诗歌,歌曲长大后我就成了你,彩色皱纸,剪刀,固体胶；活动过程一 9 月 10 日老师节 1出示日历卡 9 月 10 日,提问： “ 9月 10 日是什么节日？引导幼 儿争论,为什么要有老师节？为什么大家都要敬重老

10、师？我们是怎 样在老师的训练和照料下长大的？二我对你说 1老师朗诵诗歌老师,我想对你说,请幼儿观赏； 2引导幼儿懂得诗歌内容：诗中写了什么？诗中所写的老师是什么 样子？我们小伴侣对老师的爱像对谁的爱？ 3我们可以用什么样的方法来感恩老师的辛苦呢？幼儿自由表达情 感；三小当心愿送老师学习文档 仅供参考 1介绍材料 2幼儿分组进行手工制作边放音乐边制作 3老师巡回指导幼儿完成手工； 4把作品献给老师,用实际行动表达对老师的敬重,并送上自己祝 福的话；活动评析反思延长活动：环山乡中心幼儿园 年月日 行为习惯活动方案 班级 2022 学年第一学期第周星期 主题名称：活动名称：敲门 活动目标 1学习正确

11、的敲门方法； 2培育幼儿良好的交往习惯；活动预备表演道具：一扇门、一封信、幼儿a邮递员、幼儿b接信人；动物手偶、故事内容；活动过程一导入活动学习文档 仅供参考 1出示手偶可爱兔、可可鼠、狡猾狼、大笨熊,引出故事神 奇的门；二关键步骤 1老师使用手偶进行故事表演 奇妙的门； 2表演后提问：故事里都有谁呀？谁去敲了门？他们是怎么样敲门？你宠爱谁？为什么？三小组争论 1你宠爱故事中的哪一个人？ 2故事告知我们要怎样敲门才能更受到他人的敬重？ 3平常我们是怎样敲门的？ 4老师示范正确的敲门方法；留意事项：敲门时,应有节奏的敲三声,不行大声地连续敲门；四幼儿尝试表演敲门 幼儿 a 扮演邮递员去给幼儿 b

12、 去送信 活动评析反思延长活动：环山乡中心幼儿园 年月日 行为习惯活动方案 班级 2022 学年第一学期第周星期 主题名称：活动名称：开关门学习文档 仅供参考活动目标 1让幼儿学会正确地开门和关门； 2养成幼儿良好的行为习惯；活动预备 六幅图片一扇完好的门,一扇留有小熊脚印的门,一扇破了的 门,小狗轻轻开、关门,小熊用脚踢门,小老虎用屁股撞门；活动过程一导入活动 1老师先后出示三幅图片一扇完好的门,一扇留有小熊脚印的门,一扇破了的门,引出活动主题；“ 今日,老师给大家带来了一些图片,从外表上看,他们好像是一样 的,但你只要认真一观看,就会发觉,每张图片各有各的不同,好,现在就让大家来说说他们的

13、不同；”二关键步骤 1提问：1每幅图片上的门有哪些不同？2你最宠爱哪个扇门？为什么？你知道其他两扇门为什么会破旧 和有脚印吗？幼儿争论,发言 2出示图片,找答案；1老师： “ 前面的三幅图,小伴侣们看过后,发觉了很多的不同,下面,老师要请小伴侣再看三幅图；”2出示三幅图片小狗轻轻开、关门,小熊用脚踢门,小老虎用 屁股撞门； 3老师也可以请幼儿示范正确的,开、关门的方法；学习文档 仅供参考留意事项：开、关门时,为了防止夹手,手要拉着门把手,并且要 做到轻开和轻关；活动评析反思延长活动：环山乡中心幼儿园 年月日 行为习惯活动方案 班级 2022 学年第一学期第周星期 主题名称：活动名称：国庆节平行

14、班活动活动目标 熟识国旗,知道升国旗、奏国歌时,应肃立、行注目礼；初步感知中国地图、中国人的特点,萌发幼儿对祖国的情感；能用画画、剪纸等方式妆扮幼儿园,庆祝祖国妈妈的生日；活动预备 1国庆 ppt ；2升旗视频一段； 3小国旗、灯笼均假设干,供 幼儿涂色彩带、气球、剪刀、油画棒 .活动过程 导入活动 1.出示世界地图,让幼儿观赏并初步感知世界与中国的关系； 2.出示中国地图,幼儿观赏并感知中国地图的外形,中国人的肤色 特点；学习文档 仅供参考 3.出示各国国旗,让幼儿找出中国的国旗,引出活动主题,萌生幼 儿对祖国的情感；二、关键步骤 1.熟识五星红旗；1提问：五星红旗的棋面是什么颜色？棋面上有

15、什么图案？五角 星是什么颜色？有几颗大五角星？几颗小五角星？2争论：为什么要有国旗？国旗代表什么？知道五星红旗是我们 国家的国旗,它代表中华人民共和国；3提问：你有没有看到过升旗仪式？你在什么地方见过国旗？说 一说国旗是怎样升起的？ 2. 观看升旗仪式的视频； 3. 观看后提问：在升旗时,大家是怎样行礼的？站立端正、不讲话、行注目礼； 4.集体唱歌歌曲国旗国旗多漂亮三幼儿操作活动 1.观看以往祖国妈妈的过生日的场景,今年祖国妈妈生日立刻要到 了,我们一起用画画、剪纸的方式来装扮我们的幼儿园,庆祝祖国 妈妈生日欢乐,好吗？ 2.幼儿自由挑选活动,老师将幼儿画好的小红旗、灯笼等用彩带装 订成长条挂

16、于走廊,用气球等结合装扮楼梯等；活动评析反思延长活动： 1. 故事观赏 :老师学习文档 仅供参考叙述历史典故岳母刺字；通过故事叙述,使幼儿知道岳母和岳 飞“ 精忠报国 ” 的感人故事,从而激发幼儿的爱国热忱； 2.家长教幼儿唱歌国歌,在日常生活中引导孩子爱护国旗,敬重国 旗；环山乡中心幼儿园 年月日 行为习惯活动方案 班级 2022 学年第一学期第周星期 主题名称：活动名称：重阳节平行班活动活动目标 1.让幼儿知道重阳节是我国民间传统节日之一,有其特殊活动和风 俗习惯； 2.知道 “ 重阳节 ” 的由来； 3.让幼儿懂得 “ 尊老爱幼 ” 是中华民族的传统美德；活动预备 1.故事：重阳节的由来；2.幼儿人手 1-2 只橘子,各种手工材料彩色纸、笔、剪刀、双面胶. 假设干变成猫、狐狸. ；活动过程导入活动 1.我们小伴侣有自己的节日,老人也有自己的节日,介绍农历九 月九日就是老人节；学习文档 仅供参考 2.你们知道老人节是怎么来的吗？介绍重阳节的来历：附故事在 后面,老师叙述时可以适当儿童化； 3现在的重阳节已经融入了新元素,将传统习俗与现代文明奇妙结 合,已成为尊老、敬老、爱老、助老的老年人节日；我国在 1989 年 将每年的这一天定为老人节,每到这一日,各地都要组织老年人登山秋游,开阔视野,沟通感情,锤炼身体； 4老师叙述： “敬老爱老 ” 是中华民族的荣耀传统,我们国