3施工企业会计教案建经班15.31

1、课程基本信息一、课程简介施工企业会计课程是建筑经济管理专业的专业课，是针对专业人才培养目标所确定的施工企业管理岗位、财务人员岗位开设的。本课程的教学对象是建筑经济管理专业的学生，本课程的适应岗位有：建筑施工企业一般管理岗位、一般会计岗位（包括材料核算员、工资核算员、固定资产核算员等岗位）、成本会计岗位、会计主管岗位。本课程通过对施工企业会计核算知识、费用归集分配及施工成本的计算等内容的学习，使学生能够掌握施工企业各环节会计核算的基本理论和基本技能。 二、教学目标1知识目标 了解施工企业会计基本知识 理解施工企业会计核算的理论知识 掌握施工企业会计核算方法2能力目标 学会施工企业会计核算的基本技

2、能 能够正确进行施工企业会计核算 会编制施工企业的会计报表3.素质目标 良好的职业道德和严谨的科学态度 较好的团队合作意识 严格执行会计法、企业会计准则和企业会计制度等有关法律、法规的规定三、课程总体框架表1 课程总体框架序号 教学项目学习任务学时安排1施工企业会计实务相关知识施工企业会计的对象、目标；施工企业会计的工作组织；施工企业生产核算的主要特点和主要程序。22出纳岗位现金的管理与核算核算；银行存款的管理与核算；其他货币资金的核算。63往来结算岗位应收账款的核算；应收票据的核算；预付账款、其他应收款的核算。应付账款、应付票据的核算；预收账款、其他应付款及应付利息与应付股利的核算。64财产

3、物资岗位原材料购进和发出的计价与核算；周转材料的摊销方法与核算；低值易耗品的摊销与核算；存货清查的方法与会计处理。固定资产的概念、分类 、计价及固定资产取得的会计核算；固定资产折旧的影响因素、固定资产折旧的计算方法及固定资产折旧的会计处理；固定资产减少的原因、固定资产处置的步骤及会计核算。无形资产的概念、分类、确认与初始计量；无形资产的后续计量与处置。临时设施的核算165职工薪酬岗位工资与职工福利费的核算；“五险一金两费”的核算；非货币性福利的核算。66税务会计岗位营业税务的核算；城市维护建设税和教育费附加；房产税、土地使用税、车船使用税、印花税；所得税的核算。47资金会计岗位交易性金融资产；

4、持有至到期投资的核算；长期股权投资的核算；借入资金的核算；所有者权益的核算68成本费用岗位材料费和人工费的归集、分配与会计核算；机械使用费的计算与会计核算；其他直接费的种类、计算与核算；间接费用的分类及会计核算；工程成本的明细分类核算；单位工程竣工决算。109财务成果核算岗位施工企业收入的分类、确认与计量；施工企业收入的核算。施工企业利润的形成与构成、营业外收支的核算；施工企业利润的计算、结转及核算；施工企业利润分配的核算。610总账报表岗位施工企业财务报告的概念、组成及编制要求；资产负债表结构、编制方法；利润表的内容与格式及编制方法。6四、考核方式本课程采用过程性考核与期末考核相结合的方式评

5、价学生学习效果，满分为100分。过程性考核为60%，其中出勤10%，学习态度20%，训练作业30%；期末考核为40%，在期末时采用“闭卷”考试方式进行评价。分值=出勤+学习态度+训练作业+期末考核出勤评分标准每迟到、早退1次各扣0.5分、旷课1次扣1分，2次扣3分，3次扣5分。本项分为零分取消考试资格。学习态度评分标准自学积极性（5分）有学习笔记，根据重点，难点归纳知识点。讨论参与度（5分）积极参与讨论，能总结出知识点。课堂业务操作（10分）认真操作，按时完成课堂练习和实训。作业评分办法每学期留3次以上作业。未按时完成一次扣3分。本项分为零分取消考试资格。（二）期末考核方式期末考核采用闭卷方式

6、进行考核，卷面成绩100分。（折合40%）一、单元概况教学项目项目总学时项目一 施工企业会计实务相关知识2学习任务计划课时任务活动课时任务1：施工企业会计基础知识2学习目标知识目标1.施工企业会计的内容能力目标1.了解施工企业会计的内容2.熟悉施工企业会计工作组织素质目标1.严格执行国家相关会计法律法规2.爱岗敬业，有团队协作意识教学重点施工企业会计核算的主要特点和主要程序教学难点施工企业会计核算的主要特点和主要程序教学方法六步教学法、提问式教学法、讲授法、自学法、小组学习法、讨论法、案例教学法、任务驱动教学法等。教学资源及工具教材：施工企业会计 化学工业出版社 2014年2月 第1版。二、教

7、学过程设计教学步骤教学内容教学方法教学资源及工具学生活动计划时间1、定向提问：（1）什么是施工企业？（2）会计是什么？（2）什么是施工企业会计对象？提问式教学法讲授法由学生回答问题。认真听讲。5分钟2、自学学习内容：1.施工企业及从事的主要经营活动？2.施工企业会计要素会计的目标自学法学习指导书自学，记录疑问。15分钟3、讨论讨论问题1.施工企业生产核算为什么会有自己的特点？小组学习法、讨论法小组讨论、各组代表总结。10分钟4、答疑、讲解1.教师解答学生疑问。2.施工企业生产核算的主要特点和施工企业生产核算的主要程序3.注意：前导课程学过基本会计，对涉及会计共性知识内容更多的以提问的方式进行回

8、顾式学习。案例教学法、讲授法多媒体课件听讲20分钟5、自测1.以施工企业经济业务为载体进行实务操作。2.学生相互评价。任务驱动教学法、案例教学法学习指导书操作35分钟6、自结总结1.自结：学生总结本节课的收获，明确在哪个环节上满意，在哪个环节上不满意，按小组由老师确定代表总结。2.总结：教师点评本节学生表现和总结主要知识点，为学生打分。3.布置作业：总结法归纳法学生评分表学习指导书学生自评、互评打分5分钟教学后记：本部分内容在其他专业课上多有涉及，所以本次课更多是以回顾式的提问方式进行学习，一方面引导学生的学习兴趣，另一方面也提示学生不同行业的会计核算虽有共性但不同行业也有其不同的特点，在学习

9、过程中一定要加以注意。 学生在学习过程中会有个体差异，要鼓励先进，激励多数，帮助少数，争取好的学习效果。教学项目项目总学时项目二 出纳岗位6学习任务计划课时任务活动课时任务3：1.库存现金的核算2.银行存款的核算3.其他货币资金的核算6任务活动3：222学习目标知识目标了解现金及银行存款的相关管理规定；掌握现金与银行存款及其他货币资金的核算。能力目标能够清楚现金及银行存款的相关管理规定；具备现金与银行存款及其他货币资金的核算能力。素质目标1.严格执行国家相关会计法律法规。2.沟通协调能力，团队合作精神。教学重点施工企业货币资金及结算业务。教学难点施工企业货币资金结算业务核算。教学方法六步教学法

10、、提问式教学法、讲授法、自学法、小组学习法、讨论法、案例教学法、任务驱动教学法等。教学资源及工具教材：施工企业会计 化学工业出版社 2014年2月 第1版。教学步骤教学内容教学方法教学资源及工具学生活动计划时间1、定向提问：运用学过的会计知识及生活常识回答1.什么是现金结算？2.企业常用的转账结算方式有哪些？提问式教学法讲授法多媒体课件由学生回答问题。认真听讲。5分钟2、自学学习内容：1.货币资金的概念和分类？2.库存现金、银行存款的管理3.施工企业采用的结算方式自学法学习指导书自学，记录疑问。15分钟3、讨论讨论问题1.施工企业在什么情况下可以使用现金结算？小组学习法、讨论法小组讨论、各组代

11、表总结。5分钟4、答疑、讲解1.教师解答学生疑问。2.讲解施工企业的现金和转账结算方式。案例教学法、讲授法多媒体课件听讲25分钟5、自测以施工企业发生的经济业务为例判断相应经济业务的会计核算任务驱动教学法、案例教学法学习指导书操作35分钟6、自结总结1.自结：学生总结本节课的收获，明确在哪个环节上满意，在哪个环节上不满意，按小组由老师确定代表总结。2.总结：教师点评本节学生表现和总结主要知识点，为学生打分。3.布置作业：总结法归纳法学生评分表学习指导书学生自评、互评打分5分钟教学后记： 教学步骤教学内容教学方法教学资源及工具学生活动计划时间1、定向提问：1.施工企业可以使用现金结算的范围？2.

12、企业常用的转账结算方式有哪些？3.其他货币资金的核算内容？提问式教学法讲授法多媒体课件由学生回答问题。认真听讲。5分钟2、自学学习内容：自学法学习指导书自学，记录疑问。15分钟3、讨论讨论问题1.施工企业各种结算方法该如何选择使用？小组学习法、讨论法小组讨论、各组代表总结。5分钟4、答疑、讲解1.教师解答学生疑问。 案例教学法、讲授法多媒体课件听讲25分钟5、自测以施工企业发生的经济业务为例判断相应经济业务的会计核算任务驱动教学法、案例教学法学习指导书操作35分钟6、自结总结1.自结：学生总结本节课的收获，明确在哪个环节上满意，在哪个环节上不满意，按小组由老师确定代表总结。2.总结：教师点评本

13、节学生表现和总结主要知识点，为学生打分。3.布置作业：总结法归纳法学生评分表学习指导书学生自评、互评打分5分钟教学后记： 教学项目项目总学时项目三 往来结算岗位6学习任务计划课时任务活动课时任务3：1.应收账款、应收票据、预付账款的核算2.其他应收款、应付账款、应会计票据的核算3.预收账款、其他应会计款、应付利息与应付股利的核算6任务活动3：1.应收账款、应收票据、预付账款的核算2.其他应收款、应付账款、应会计票据的核算3.预收账款、其他应会计款、应付利息与应付股利的核算222学习目标知识目标1.熟悉应收账款、应收票据、预付账款、其他应付款的概念及确认；2.掌握应收账款、应收票据、预付账款、其

14、他应付款的核算。能力目标1.能够正确计算应收票据贴现利息和贴现净额，正确计提坏账准备；2.具备根据的关资料编制往来岗位相关原始凭证和记凭证及进行会计核算的能力。素质目标1.严格执行国家相关会计法律法规。2.沟通协调能力，团队合作精神。教学重点施工企业往来结算。教学难点施工企业应收应会计账款、应收应付票据的核算。教学方法六步教学法、提问式教学法、讲授法、自学法、小组学习法、讨论法、案例教学法、任务驱动教学法等。教学资源及工具教材：施工企业会计 化学工业出版社 2014年2月 第1版。教学步骤教学内容教学方法教学资源及工具学生活动计划时间1、定向提问：1.施工企业为什么会形成应收账款？2.企业应收

15、票据与应收账款的区别？3.什么是预付账款？提问式教学法讲授法多媒体课件由学生回答问题。认真听讲。5分钟2、自学学习内容：自学法学习指导书自学，记录疑问。15分钟3、讨论讨论问题1. 应收账款、应收票据、预付账款的相同与不同之处？小组学习法、讨论法小组讨论、各组代表总结。5分钟4、答疑、讲解1.教师解答学生疑问。 应收账款、应收票据、预付账款的核算案例教学法、讲授法多媒体课件听讲25分钟5、自测以施工企业发生的经济业务为例判断相应经济业务的会计核算任务驱动教学法、案例教学法学习指导书操作35分钟6、自结总结1.自结：学生总结本节课的收获，明确在哪个环节上满意，在哪个环节上不满意，按小组由老师确定

16、代表总结。2.总结：教师点评本节学生表现和总结主要知识点，为学生打分。3.布置作业：总结法归纳法学生评分表学习指导书学生自评、互评打分5分钟教学后记： 教学步骤教学内容教学方法教学资源及工具学生活动计划时间1、定向应收款项的内容？2.施工企业应付款使用哪些会计科目核算？提问式教学法讲授法多媒体课件由学生回答问题。认真听讲。5分钟2、自学学习内容：应付账款的核算2.应付票据的核算自学法学习指导书自学，记录疑问。15分钟3、讨论讨论问题往来结算岗位核算的内容？小组学习法、讨论法小组讨论、各组代表总结。5分钟4、答疑、讲解1.教师解答学生疑问。 应付账款、应付票据、预收账款的核算核算案例教学法、讲授

17、法多媒体课件听讲25分钟5、自测以施工企业发生的经济业务为例判断相应经济业务的会计核算任务驱动教学法、案例教学法学习指导书操作35分钟6、自结总结1.自结：学生总结本节课的收获，明确在哪个环节上满意，在哪个环节上不满意，按小组由老师确定代表总结。2.总结：教师点评本节学生表现和总结主要知识点，为学生打分。3.布置作业：总结法归纳法学生评分表学习指导书学生自评、互评打分5分钟教学后记： 教学步骤教学内容教学方法教学资源及工具学生活动计划时间1、定向提问：1.前次课所学内容？提问式教学法讲授法多媒体课件由学生回答问题。认真听讲。5分钟2、自学学习内容：其他应付款的核算2.应付利息与应付股利的内容自

18、学法学习指导书自学，记录疑问。15分钟3、讨论讨论问题往来结算各会计科目该如何选择使用？小组学习法、讨论法小组讨论、各组代表总结。5分钟4、答疑、讲解1.教师解答学生疑问。 其他应付款与应付利息的核算案例教学法、讲授法多媒体课件听讲25分钟5、自测以施工企业发生的经济业务为例判断相应经济业务的会计核算任务驱动教学法、案例教学法学习指导书操作35分钟6、自结总结1.自结：学生总结本节课的收获，明确在哪个环节上满意，在哪个环节上不满意，按小组由老师确定代表总结。2.总结：教师点评本节学生表现和总结主要知识点，为学生打分。3.布置作业：总结法归纳法学生评分表学习指导书学生自评、互评打分5分钟教学后记

19、： 教学项目项目总学时项目四 财产物资岗位16学习任务计划课时任务活动课时任务3：4.临时设施的核算16任务活动3：8611学习目标知识目标1.掌握材料收入和领用的核算；2.熟悉低值易耗品和周转材料的摊销方法。3.了解固定资产增加途径和减少的原因；4.掌握固定资产增减的核算；5.掌握固定资产折旧的计算。6.了解无形资产的组成、确认条件；7.掌握无形资产的核算。8.掌握临时设施的核算能力目标1.能够进行材料收入和领用的核算；2.具备低值易耗品和周转材料的摊销计算能力。3.能进行固定资产增减的核算；4.具备不同方法下固定资产折旧的计算能力。5.具备无形资产的核算能力。素质目标1.严格执行国家相关会

20、计法律法规。2.沟通协调能力，团队合作精神。教学重点施工企业存货、固定资产的核算。教学难点施工企业的存货计价方法、固定资产折旧及处置的核算。教学方法六步教学法、提问式教学法、讲授法、自学法、小组学习法、讨论法、案例教学法、任务驱动教学法等。教学资源及工具教材：施工企业会计 化学工业出版社 2014年2月 第1版。教学步骤教学内容教学方法教学资源及工具学生活动计划时间1、定向提问：1.运用所学知识说明什么是存货？2.施工企业的存货与其他类型企业相比有什么不同？3.存货在施工企业中起什么作用？提问式教学法讲授法多媒体课件由学生回答问题。认真听讲。5分钟2、自学学习内容：1.施工企业材料核算环节2.

21、施工企业材料的分类与计价3.施工企业材料购进的核算自学法学习指导书自学，记录疑问。15分钟3、讨论讨论问题1.施工企业的材料主要从哪些方面收入？在收发材料时，要采用哪些材料收发凭证？应该怎样组织这些凭证的传递？小组学习法、讨论法小组讨论、各组代表总结。5分钟4、答疑、讲解1.教师解答学生疑问。施工企业材料购进的核算案例教学法、讲授法多媒体课件听讲25分钟5、自测以施工企业发生的经济业务为例分析判断并做出相应经济业务的会计核算任务驱动教学法、案例教学法学习指导书操作35分钟6、自结总结1.自结：学生总结本节课的收获，明确在哪个环节上满意，在哪个环节上不满意，按小组由老师确定代表总结。2.总结：教

22、师点评本节学生表现和总结主要知识点，为学生打分。3.布置作业：总结法归纳法学生评分表学习指导书学生自评、互评打分5分钟教学后记： 从总体看，教学设计充分调动了学生的学习积极性，使每一个学生都能参与到学习过程中，体现学生的主体地位，通过讨论互动，效果较好。但在自学环节部分学生认真程度不够，需要老师认真监督，使学生养成自学的习惯，否则将使自学环节失去意义。对部分不认真学习的学生，教师要耐心劝导，切忌严厉批评。教学步骤教学内容教学方法教学资源及工具学生活动计划时间1、定向提问：1.运用所学知识说明什么是存货？2.施工企业的存货与其他类型企业相比有什么不同？3.存货在施工企业中起什么作用？提问式教学法

23、讲授法多媒体课件由学生回答问题。认真听讲。5分钟2、自学学习内容： 自学法学习指导书自学，记录疑问。15分钟3、讨论讨论问题1.施工企业的材料主要从哪些方面收入？又向哪些方面发出？在收发材料时，要采用哪些材料收发凭证？应该怎样组织这些凭证的传递？小组学习法、讨论法小组讨论、各组代表总结。5分钟4、答疑、讲解1.教师解答学生疑问。案例教学法、讲授法多媒体课件听讲25分钟5、自测以施工企业发生的经济业务为例分析判断并做出相应经济业务的会计核算任务驱动教学法、案例教学法学习指导书操作35分钟6、自结总结1.自结：学生总结本节课的收获，明确在哪个环节上满意，在哪个环节上不满意，按小组由老师确定代表总结

24、。2.总结：教师点评本节学生表现和总结主要知识点，为学生打分。3.布置作业：总结法归纳法学生评分表学习指导书学生自评、互评打分5分钟教学后记： 从总体看，教学设计充分调动了学生的学习积极性，使每一个学生都能参与到学习过程中，体现学生的主体地位，通过讨论互动，效果较好。但在自学环节部分学生认真程度不够，需要老师认真监督，使学生养成自学的习惯，否则将使自学环节失去意义。对部分不认真学习的学生，教师要耐心劝导，切忌严厉批评。教学步骤教学内容教学方法教学资源及工具学生活动计划时间1、定向提问：1.施工企业会不会有委托外单位加工的材料？2.施工企业对委托加工的材料就设置什么会计科目进行核算？3.施工企业

25、的周转材料可分为几类？提问式教学法讲授法多媒体课件由学生回答问题。认真听讲。5分钟2、自学学习内容：1.委托加工材料的程序及票据传递2.周转材料的分类及摊销方法自学法学习指导书自学，记录疑问。15分钟3、讨论讨论问题1.周转材料为什么会有不同的摊销方法？小组学习法、讨论法小组讨论、各组代表总结。5分钟4、答疑、讲解1.教师解答学生疑问。委托加工材料的核算案例教学法、讲授法多媒体课件听讲25分钟5、自测以施工企业发生的经济业务为例分析判断并做出相应经济业务的会计核算任务驱动教学法、案例教学法学习指导书操作35分钟6、自结总结1.自结：学生总结本节课的收获，明确在哪个环节上满意，在哪个环节上不满意

26、，按小组由老师确定代表总结。2.总结：教师点评本节学生表现和总结主要知识点，为学生打分。3.布置作业：总结法归纳法学生评分表学习指导书学生自评、互评打分5分钟教学后记： 教学步骤教学内容教学方法教学资源及工具学生活动计划时间1、定向施工企业的低值易耗品？2.施工企业低值易耗品的摊销方法通常可采用哪几种？3.为什么要进行材料的清查？提问式教学法讲授法多媒体课件由学生回答问题。认真听讲。5分钟2、自学学习内容：1.施工企业低值易耗品的分类2.施工企业低值易耗品的摊销方法3.材料清查的意义自学法学习指导书自学，记录疑问。15分钟3、讨论讨论问题1. 施工企业的低值易耗品价值又不是很高为什么还要采用不

27、同的摊销方法分别计入相应的成本费用而不都一次计入成本费用？小组学习法、讨论法小组讨论、各组代表总结。5分钟4、答疑、讲解1.教师解答学生疑问。施工企业低值易耗品核算材料清查的核算案例教学法、讲授法多媒体课件听讲25分钟5、自测以施工企业发生的经济业务为例分析判断并做出相应经济业务的会计核算任务驱动教学法、案例教学法学习指导书操作35分钟6、自结总结1.自结：学生总结本节课的收获，明确在哪个环节上满意，在哪个环节上不满意，按小组由老师确定代表总结。2.总结：教师点评本节学生表现和总结主要知识点，为学生打分。3.布置作业：总结法归纳法学生评分表学习指导书学生自评、互评打分5分钟教学后记： 教学步骤

28、教学内容教学方法教学资源及工具学生活动计划时间1、定向提问：1.什么是施工企业的固定资产？2.例举你所了解的施工企业的固定资产？提问式教学法讲授法多媒体课件由学生回答问题。认真听讲。5分钟2、自学学习内容：1.施工企业生产经营用固定资产的分类及具体内容2.固定资产的计价自学法学习指导书自学，记录疑问。15分钟3、讨论讨论问题施工企业的会计，你将怎样组织固定资产的明细核算？小组学习法、讨论法小组讨论、各组代表总结。5分钟4、答疑、讲解1.教师解答学生疑问。固定资产增加、核算案例教学法、讲授法多媒体课件听讲25分钟5、自测以施工企业发生的经济业务为例分析判断并做出相应经济业务的会计核算任务驱动教学

29、法、案例教学法学习指导书操作35分钟6、自结总结1.自结：学生总结本节课的收获，明确在哪个环节上满意，在哪个环节上不满意，按小组由老师确定代表总结。2.总结：教师点评本节学生表现和总结主要知识点，为学生打分。3.布置作业：总结法归纳法学生评分表学习指导书学生自评、互评打分5分钟教学后记： 教学步骤教学内容教学方法教学资源及工具学生活动计划时间1、定向提问： 1.固定资产的分类？2.施工企业的固定资产按综合情况可分为几类？提问式教学法讲授法多媒体课件由学生回答问题。认真听讲。5分钟2、自学学习内容：折旧的计算及会计处理自学法学习指导书自学，记录疑问。15分钟3、讨论讨论问题1.如果你是施工企业的

30、会计，你将怎样选择固定资产折旧的方法？小组学习法、讨论法小组讨论、各组代表总结。5分钟4、答疑、讲解1.教师解答学生疑问。案例教学法、讲授法多媒体课件听讲25分钟5、自测以施工企业发生的经济业务为例分析判断并做出相应经济业务的会计核算任务驱动教学法、案例教学法学习指导书操作35分钟6、自结总结1.自结：学生总结本节课的收获，明确在哪个环节上满意，在哪个环节上不满意，按小组由老师确定代表总结。2.总结：教师点评本节学生表现和总结主要知识点，为学生打分。3.布置作业：总结法归纳法学生评分表学习指导书学生自评、互评打分5分钟教学后记： 教学步骤教学内容教学方法教学资源及工具学生活动计划时间1、定向提

31、问：1.施工企业固定资产退出企业的原因？2.施工企业固定资产盘盈与存货盘所设置的账户相同吗？提问式教学法讲授法多媒体课件由学生回答问题。认真听讲。5分钟2、自学学习内容：自学法学习指导书自学，记录疑问。15分钟3、讨论讨论问题固定资产处置与盘亏有哪些相同与不同？小组学习法、讨论法小组讨论、各组代表总结。5分钟4、答疑、讲解1.教师解答学生疑问。2.固定资产处置的核算案例教学法、讲授法多媒体课件听讲25分钟5、自测以施工企业发生的经济业务为例分析判断并做出相应经济业务的会计核算任务驱动教学法、案例教学法学习指导书操作35分钟6、自结总结1.自结：学生总结本节课的收获，明确在哪个环节上满意，在哪个

32、环节上不满意，按小组由老师确定代表总结。2.总结：教师点评本节学生表现和总结主要知识点，为学生打分。3.布置作业：总结法归纳法学生评分表学习指导书学生自评、互评打分5分钟教学后记： 教学步骤教学内容教学方法教学资源及工具学生活动计划时间1、定向提问：1.什么是无形资产，举例？2.施工企业的无形资产表现形式有哪些？提问式教学法讲授法多媒体课件由学生回答问题。认真听讲。5分钟2、自学学习内容：1.无形资产的概念、特征自学法学习指导书自学，记录疑问。15分钟3、讨论讨论问题1.所有的无形资产都能给企业带来经济利益流入吗？小组学习法、讨论法小组讨论、各组代表总结。5分钟4、答疑、讲解1.教师解答学生疑

33、问。案例教学法、讲授法多媒体课件听讲25分钟5、自测以施工企业发生的经济业务为例分析判断并做出相应经济业务的会计核算任务驱动教学法、案例教学法学习指导书操作35分钟6、自结总结1.自结：学生总结本节课的收获，明确在哪个环节上满意，在哪个环节上不满意，按小组由老师确定代表总结。2.总结：教师点评本节学生表现和总结主要知识点，为学生打分。3.布置作业：总结法归纳法学生评分表学习指导书学生自评、互评打分5分钟教学后记： 教学步骤教学内容教学方法教学资源及工具学生活动计划时间1、定向提问：1.什么是无形资产，举例？2.施工企业的无形资产表现形式有哪些？提问式教学法讲授法多媒体课件由学生回答问题。认真听

34、讲。5分钟2、自学学习内容：1.无形资产的概念、特征自学法学习指导书自学，记录疑问。15分钟3、讨论讨论问题1.所有的无形资产都能给企业带来经济利益流入吗？小组学习法、讨论法小组讨论、各组代表总结。5分钟4、答疑、讲解1.教师解答学生疑问。4.临时设施的核算案例教学法、讲授法多媒体课件听讲25分钟5、自测以施工企业发生的经济业务为例分析判断并做出相应经济业务的会计核算任务驱动教学法、案例教学法学习指导书操作35分钟6、自结总结1.自结：学生总结本节课的收获，明确在哪个环节上满意，在哪个环节上不满意，按小组由老师确定代表总结。2.总结：教师点评本节学生表现和总结主要知识点，为学生打分。3.布置作

35、业：总结法归纳法学生评分表学习指导书学生自评、互评打分5分钟教学后记： 教学项目项目总学时项目五 施工企业职工薪酬岗位核算6学习任务计划课时任务活动课时任务3：1.工资与职工福利费的核算2.“五险一金两费”的核算6任务活动3：1.工资与职工福利费的核算2.“五险一金两费”的核算6学习目标知识目标1.了解工资、职工福利费、“五险一金两费”的内容；2.掌握工资、职工福利费、“五险一金两费”的计算与会计核算。能力目标1.能正确进行工资、职工福利费、“五险一金两费”计算；2.能够工资、职工福利费、“五险一金两费”的会计核算。素质目标1.严格执行国家相关会计法律法规。2.沟通协调能力，团队合作精神。教学

36、重点施工企业负债的核算、所有者权益的核算。教学难点施工企业负债、所有权益的核算。教学方法六步教学法、提问式教学法、讲授法、自学法、小组学习法、讨论法、案例教学法、任务驱动教学法等。教学资源及工具教材：施工企业会计 化学工业出版社 2014年2月 第1版。教学步骤教学内容教学方法教学资源及工具学生活动计划时间1、定向提问导入： 1.应付职工薪酬就是企业支付给职工的工资吗？ 2.施工企业职工薪酬的构成提问式教学法讲授法多媒体课件由学生回答问题。认真听讲。5分钟2、自学学习内容：1.施工企业职工的分类、工资的种类2.工资总额的组成自学法学习指导书自学，记录疑问。15分钟3、讨论讨论问题1.施工企业的

37、生产工人最适用的工资形式你认为是计时工资还是计件工资？小组学习法、讨论法小组讨论、各组代表总结。5分钟4、答疑、讲解1.教师解答学生疑问。应付职工薪酬的内容及核算案例教学法、讲授法多媒体课件听讲25分钟5、自测学习指导书实务训练任务驱动教学法、案例教学法学习指导书操作35分钟6、自结总结1.自结：学生总结本节课的收获，明确在哪个环节上满意，在哪个环节上不满意，按小组由老师确定代表总结。2.总结：教师点评本节学生表现和总结主要知识点，为学生打分。3.布置作业：总结法归纳法学生评分表学习指导书学生自评、互评打分5分钟教学后记： 教学步骤教学内容教学方法教学资源及工具学生活动计划时间1、定向提问导入

38、： 1.施工企业职工薪酬的构成提问式教学法讲授法多媒体课件由学生回答问题。认真听讲。5分钟2、自学学习内容：1.五险一金两费的内容 2.非货币性福利自学法学习指导书自学，记录疑问。15分钟3、讨论讨论问题工伤保险有必要吗？及由此探讨企业为职工支付的各项费用支出小组学习法、讨论法小组讨论、各组代表总结。5分钟4、答疑、讲解1.教师解答学生疑问。案例教学法、讲授法多媒体课件听讲25分钟5、自测学习指导书实务训练任务驱动教学法、案例教学法学习指导书操作35分钟6、自结总结1.自结：学生总结本节课的收获，明确在哪个环节上满意，在哪个环节上不满意，按小组由老师确定代表总结。2.总结：教师点评本节学生表现

39、和总结主要知识点，为学生打分。3.布置作业：总结法归纳法学生评分表学习指导书学生自评、互评打分5分钟教学后记： 教学项目项目总学时项目六 税务会计岗位4学习任务计划课时任务活动课时任务4：1.营业税务的核算；2.城维护建设税和教育费附加；3.房产税、土地使用税、车船使用税、印花税；4.所得税的核算。4任务活动4：1.营业税务的核算；2.城市维护建设税和教育费附加；3.房产税、土地使用税、车船使用税、印花税；4.所得税的核算。4学习目标知识目标1.了解施工企业的计税依据和税种；2.掌握施工企业应交税务费的计算。能力目标1.能根据业务资料正确进行施工企业各项应交税费的计算；2.能够进行各项应交税费

40、的会计核算。素质目标1.严格执行国家相关会计法律法规。2.沟通协调能力，团队合作精神。教学重点施工企业负债的核算、所有者权益的核算。教学难点施工企业负债、所有权益的核算。教学方法六步教学法、提问式教学法、讲授法、自学法、小组学习法、讨论法、案例教学法、任务驱动教学法等。教学资源及工具教材：施工企业会计 化学工业出版社 2014年2月 第1版。教学步骤教学内容教学方法教学资源及工具学生活动计划时间1、定向提问导入： 1.施工企业为什么要交纳各种税金？2.施工企业应交的主要税种？提问式教学法讲授法多媒体课件由学生回答问题。认真听讲。5分钟2、自学学习内容：1.税务会计岗位工作职责 自学法学习指导书

41、自学，记录疑问。15分钟3、讨论讨论问题营业税改为增值税的好处？企业交城维税的计算依据？小组学习法、讨论法小组讨论、各组代表总结。5分钟4、答疑、讲解1.教师解答学生疑问。营业税、城市维护建设税和教育费附加的核算3.讲解房产税、土地使用税、车船使用税、印花税案例教学法、讲授法多媒体课件听讲25分钟5、自测学习指导书实务训练任务驱动教学法、案例教学法学习指导书操作35分钟6、自结总结1.自结：学生总结本节课的收获，明确在哪个环节上满意，在哪个环节上不满意，按小组由老师确定代表总结。2.总结：教师点评本节学生表现和总结主要知识点，为学生打分。3.布置作业：总结法归纳法学生评分表学习指导书学生自评、

42、互评打分5分钟教学后记： 教学步骤教学内容教学方法教学资源及工具学生活动计划时间1、定向提问导入： 1.前次课内容回顾提问式教学法讲授法多媒体课件由学生回答问题。认真听讲。5分钟2、自学学习内容：1.所得税概述 自学法学习指导书自学，记录疑问。15分钟3、讨论讨论问题1.计税基础与暂时性差异的关系？小组学习法、讨论法小组讨论、各组代表总结。5分钟4、答疑、讲解1.教师解答学生疑问。案例教学法、讲授法多媒体课件听讲25分钟5、自测学习指导书实务训练任务驱动教学法、案例教学法学习指导书操作35分钟6、自结总结1.自结：学生总结本节课的收获，明确在哪个环节上满意，在哪个环节上不满意，按小组由老师确定

43、代表总结。2.总结：教师点评本节学生表现和总结主要知识点，为学生打分。3.布置作业：总结法归纳法学生评分表学习指导书学生自评、互评打分5分钟教学后记： 教学项目项目总学时项目七 资金会计岗位6学习任务计划课时任务活动课时任务5：1.交易性金融资产；2.持有至到期投资的核算；3.长期股权投资的核算；4.借入资金的核算；5.所有者权益的核算。6任务活动5：1.交易性金融资产；2.持有至到期投资的核算；3.长期股权投资的核算；4.借入资金的核算；5.所有者权益的核算。6学习目标知识目标1.了解各类投资资产的含义；2.熟悉各项投资资产核算上的差异；3.掌握借入资金的会计核算方法；4.掌握投入资本、资本

44、公积及留存收益等所有者权益业务的会计核算方法。能力目标1.能办理投资核算各项工作；2.能够进行借入资金的会计核算；3.会计处理所有者权益会计核算岗位的各项工作。素质目标1.严格执行国家相关会计法律法规。2.沟通协调能力，团队合作精神。教学重点施工企业负债的核算、所有者权益的核算。教学难点施工企业负债、所有权益的核算。教学方法六步教学法、提问式教学法、讲授法、自学法、小组学习法、讨论法、案例教学法、任务驱动教学法等。教学资源及工具教材：施工企业会计 化学工业出版社 2014年2月 第1版。教学步骤教学内容教学方法教学资源及工具学生活动计划时间1、定向案例导入： 1奔腾施工公司2008年1月1日向

45、银行借入短期贷款100 000元，利率12%，借款期限三个月，到期一次还本付息。对上述业务该怎样进行会计处理？提问式教学法讲授法多媒体课件由学生回答问题。认真听讲。5分钟2、自学学习内容：1.资金会计岗位工作职责自学法学习指导书自学，记录疑问。15分钟3、讨论讨论问题1.交易性金融资产与持有至到期投资的异同？小组学习法、讨论法小组讨论、各组代表总结。5分钟4、答疑、讲解1.教师解答学生疑问。交易性金融资产的核算。持有至到期投资的核算。案例教学法、讲授法多媒体课件听讲25分钟5、自测学习指导书实务训练任务驱动教学法、案例教学法学习指导书操作35分钟6、自结总结1.自结：学生总结本节课的收获，明确

46、在哪个环节上满意，在哪个环节上不满意，按小组由老师确定代表总结。2.总结：教师点评本节学生表现和总结主要知识点，为学生打分。3.布置作业：总结法归纳法学生评分表学习指导书学生自评、互评打分5分钟教学后记： 教学步骤教学内容教学方法教学资源及工具学生活动计划时间1、定向案例导入： 奔腾施工公司拥有库存现金5000元，银行存款6000000元，运输设备2000000元，仓库用房1000000元，银行借款1500000元，欠付工资20000元，投资者投入资本1885000元，未分配利润200000元。问题：说明上述具体项目所属的会计要素，并指出各要素之间的关系。提问式教学法讲授法多媒体课件由学生回答

47、问题。认真听讲。5分钟2、自学学习内容：1.借入资金含义、种类自学法学习指导书自学，记录疑问。15分钟3、讨论讨论问题1.所有者权益与负债有何区别？小组学习法、讨论法小组讨论、各组代表总结。5分钟4、答疑、讲解1.教师解答学生疑问。2.讲解借入资金的核算。案例教学法、讲授法多媒体课件听讲25分钟5、自测学习指导书实务训练任务驱动教学法、案例教学法学习指导书操作35分钟6、自结总结1.自结：学生总结本节课的收获，明确在哪个环节上满意，在哪个环节上不满意，按小组由老师确定代表总结。2.总结：教师点评本节学生表现和总结主要知识点，为学生打分。3.布置作业：总结法归纳法学生评分表学习指导书学生自评、互

48、评打分5分钟教学后记： 教学步骤教学内容教学方法教学资源及工具学生活动计划时间1、定向提问：提问式教学法讲授法多媒体课件由学生回答问题。认真听讲。5分钟2、自学学习内容：自学法学习指导书自学，记录疑问。15分钟3、讨论讨论问题1.所有者权益与负债有何区别？小组学习法、讨论法小组讨论、各组代表总结。5分钟4、答疑、讲解1.教师解答学生疑问。2.讲解所有者权益核算案例教学法、讲授法多媒体课件听讲25分钟5、自测学习指导书实务训练任务驱动教学法、案例教学法学习指导书操作35分钟6、自结总结1.自结：学生总结本节课的收获，明确在哪个环节上满意，在哪个环节上不满意，按小组由老师确定代表总结。2.总结：教

49、师点评本节学生表现和总结主要知识点，为学生打分。3.布置作业：总结法归纳法学生评分表学习指导书学生自评、互评打分5分钟教学后记： 教学项目项目总学时项目八 成本费用岗位10学习任务计划课时任务活动课时任务：1：材料费、人工费核算2：机械使用费核算10任务活动1：材料费、人工费核算2：机械使用费核算10学习目标知识目标施工各项费用的概念及分类施工企业各项费用的归集；施工企业各项成本的计算施工企业工程成本会计处理能力目标1.熟练掌握施工企业工程成本的计算施工企业工程成本进行相应的会计处理素质目标有良好的沟通协调能力，有团队合做精神，严格执行国家相关法规制度。教学重点1.各项费用的归集与分配。2.工

50、程成本的计算教学难点工程成本的计算。教学方法六步教学法、提问式教学法、讲授法、自学法、小组学习法、讨论法、案例教学法、任务驱动教学法等。教学资源及工具教材：施工企业会计 化学工业出版社 2014年2月 第1版。教学步骤教学内容教学方法教学资源及工具学生活动计划时间1、定向导入： 工程成本计算应完成以下任务：正确计算工程的实际成本与预算成本，真实反映工程成本水平，及时计算与办理定期成本结算与竣工成本决算，为确认施工活动成果和总结竣工工程管理经验教训提供依据。提问式教学法讲授法多媒体课件由学生回答问题。认真听讲。5分钟2、自学学习内容：1.工程成本核算的意义2.正确组织工程成本核算的要求自学法学习

51、指导书自学，记录疑问。15分钟3、讨论讨论问题1.施工企业工程成本为什么要与工程预算成本进行对比？小组学习法、讨论法小组讨论、各组代表总结。5分钟4、答疑、讲解1.教师解答学生疑问。2.讲解工程成本项目构成。3.材料费、人工费的计算、归集与分配案例教学法、讲授法多媒体课件听讲25分钟5、自测学习指导书实务训练任务驱动教学法、案例教学法学习指导书操作35分钟6、自结总结1.自结：学生总结本节课的收获，明确在哪个环节上满意，在哪个环节上不满意，按小组由老师确定代表总结。2.总结：教师点评本节学生表现和总结主要知识点，为学生打分。3.布置作业：总结法归纳法学生评分表学习指导书学生自评、互评打分5分钟

52、教学后记： 教学步骤教学内容教学方法教学资源及工具学生活动计划时间1、定向回顾式提问： 提问式教学法讲授法多媒体课件由学生回答问题。认真听讲。5分钟2、自学学习内容：1.机械使用费的内容2.机械使用费的分配方法自学法学习指导书自学，记录疑问。15分钟3、讨论讨论问题1.施工企业的机械使用费为什么多采用机械工作台时或完成工程量为标准进行分配？小组学习法、讨论法小组讨论、各组代表总结。5分钟4、答疑、讲解1.教师解答学生疑问。2.讲解机械使用费的计算和核算。案例教学法、讲授法多媒体课件听讲25分钟5、自测学习指导书实务训练任务驱动教学法、案例教学法学习指导书操作35分钟6、自结总结1.自结：学生总

53、结本节课的收获，明确在哪个环节上满意，在哪个环节上不满意，按小组由老师确定代表总结。2.总结：教师点评本节学生表现和总结主要知识点，为学生打分。3.布置作业：总结法归纳法学生评分表学习指导书学生自评、互评打分5分钟教学后记： 教学步骤教学内容教学方法教学资源及工具学生活动计划时间1、定向回顾式提问： 提问式教学法讲授法多媒体课件由学生回答问题。认真听讲。5分钟2、自学学习内容：1.施工企业工程成本项目中其他直接费主要包括的内容间接费用的组成自学法学习指导书自学，记录疑问。15分钟3、讨论讨论问题1.施工企业对不能直接计入工程成本的其他直接费一般以什么标准分配计入各成本计算对象？小组学习法、讨论

54、法小组讨论、各组代表总结。5分钟4、答疑、讲解1.教师解答学生疑问。2.讲解其他直接费的归集、分配与核算。3.讲解间接费用的构成、归集与分配案例教学法、讲授法多媒体课件听讲25分钟5、自测学习指导书实务训练任务驱动教学法、案例教学法学习指导书操作35分钟6、自结总结1.自结：学生总结本节课的收获，明确在哪个环节上满意，在哪个环节上不满意，按小组由老师确定代表总结。2.总结：教师点评本节学生表现和总结主要知识点，为学生打分。3.布置作业：总结法归纳法学生评分表学习指导书学生自评、互评打分5分钟教学后记： 教学步骤教学内容教学方法教学资源及工具学生活动计划时间1、定向回顾式提问： 提问式教学法讲授

55、法多媒体课件由学生回答问题。认真听讲。5分钟2、自学学习内容：工程成本各成本项目内容所涉及费用分配表的种类自学法学习指导书自学，记录疑问。15分钟3、讨论讨论问题工程成本的明细核算一定是在会计期初开始的吗？小组学习法、讨论法小组讨论、各组代表总结。5分钟4、答疑、讲解1.教师解答学生疑问。2.讲解施工企业工程施工成本明细分类账的格式、登记。案例教学法、讲授法多媒体课件听讲25分钟5、自测学习指导书实务训练任务驱动教学法、案例教学法学习指导书操作35分钟6、自结总结1.自结：学生总结本节课的收获，明确在哪个环节上满意，在哪个环节上不满意，按小组由老师确定代表总结。2.总结：教师点评本节学生表现和

56、总结主要知识点，为学生打分。3.布置作业：总结法归纳法学生评分表学习指导书学生自评、互评打分5分钟教学后记： 教学步骤教学内容教学方法教学资源及工具学生活动计划时间1、定向导入： 施工企业对建筑安装工程成本应按期进行结算，以反映各期工程成本的节超情况，便于考核各个时期施工生产的经济效益。承包工程竣工以后，还应及时办理竣工成本决算，以反映承包工程在整个施工过程中的经济效果，借以总结工程施工管理经验，促使企业经营管理水平的不断提高提问式教学法讲授法多媒体课件由学生回答问题。认真听讲。5分钟2、自学学习内容：1.工程施工成本计算的程序 自学法学习指导书自学，记录疑问。15分钟3、讨论讨论问题1.施工

57、企业为什么要区已完工程和未完工程？未完工程可以进行工程决算吗？小组学习法、讨论法小组讨论、各组代表总结。5分钟4、答疑、讲解1.教师解答学生疑问。2.单位工程竣工成本决算。案例教学法、讲授法多媒体课件听讲25分钟5、自测学习指导书实务训练任务驱动教学法、案例教学法学习指导书操作35分钟6、自结总结1.自结：学生总结本节课的收获，明确在哪个环节上满意，在哪个环节上不满意，按小组由老师确定代表总结。2.总结：教师点评本节学生表现和总结主要知识点，为学生打分。3.布置作业：总结法归纳法学生评分表学习指导书学生自评、互评打分5分钟教学后记： 教学项目项目总学时项目九 财务成果核算6学习任务计划课时任务

58、活动课时项目1：施工企业收入的分类2：施工企业收入的核算6任务活动1：收入的特征与分类2：建造合同收入的核算3：利润的构成4：利润的分配6学习目标知识目标企业收入的概念及分类建造合同的类型合同收入与合同费用的确认合同收入与合同费用的核算能力目标建造合同的类型与收入的确认合同收入与合同费用进行核算素质目标有良好的沟通协调能力，有团队合做精神，严格执行国家相关法规制度。教学重点1.施工企业建造合同的类型与收入确认2.施工企业合同收入与费用的核算教学难点施工企业合同收入与费用的核算教学方法六步教学法、提问式教学法、讲授法、自学法、小组学习法、讨论法、案例教学法、任务驱动教学法等。教学资源及工具教材：

59、施工企业会计 化学工业出版社 2014年2月 第1版。教学步骤教学内容教学方法教学资源及工具学生活动计划时间1、定向提问： 1.什么是收入，其特征是什么？2.施工企业收入的主要来源？提问式教学法讲授法多媒体课件由学生回答问题。认真听讲。5分钟2、自学学习内容：1.收入的分类2.建造合同的概念与类型自学法学习指导书自学，记录疑问。15分钟3、讨论讨论问题1.固定造价合同与成本加成合同的主要区别？小组学习法、讨论法小组讨论、各组代表总结。5分钟4、答疑、讲解2.讲解合同收入的组成案例教学法、讲授法多媒体课件听讲25分钟5、自测学习指导书实务训练任务驱动教学法、案例教学法学习指导书操作35分钟6、自

60、结总结1.自结：学生总结本节课的收获，明确在哪个环节上满意，在哪个环节上不满意，按小组由老师确定代表总结。2.总结：教师点评本节学生表现和总结主要知识点，为学生打分。3.布置作业：总结法归纳法学生评分表学习指导书学生自评、互评打分5分钟教学后记： 教学步骤教学内容教学方法教学资源及工具学生活动计划时间1、定向提问： 提问式教学法讲授法多媒体课件由学生回答问题。认真听讲。5分钟2、自学学习内容：1.工程价款结算的方式2.与建设单位结算工程价款应设置的会计科目3.合同收入与合同费用的核算自学法学习指导书自学，记录疑问。15分钟3、讨论讨论问题1.完工百分比法适用于施工企业所有的工程吗？ 小组学习法