梅花魂(共张)(完美版课件)

1、梅花魂(共张)(完美版课件)梅花魂(共张)(完美版课件)4* 梅花魂统编版五年级下册4* 梅花魂统编版五年级下册学习目标1.认识“葬、腮”等生字。2.默读课文，想一想课文通过哪几件事表达了外祖父对祖国的思念之情。3.理解课文题目，学习梅花的高尚品格，培养热爱祖国的感情。学习目标1.认识“葬、腮”等生字。作者简介陈慧瑛 著名作家、诗人。祖籍福建厦门，1946年出生于新加坡。厦门市作家协会主席、厦门市文联副主席。著作有无名的星展翅的白鹭月是故乡明厦门人南方的曼陀林一花一世界等。作者简介陈慧瑛 著名作家、诗人。祖籍福建厦门，1946年出整体感知自由阅读课文，圈出本课生字、生词。想想课文通过哪几件事表

2、达了外祖父对祖国的思念之情。整体感知自由阅读课文，圈出本课生字、生词。埋葬 腮颊 玷污 秉性 凉飕飕 撩乱 华侨 眷恋 zngdinbngsulio qiojunsi 字词学习埋葬 腮颊 玷污 秉性 我们学工人抹（m）墙的样子把房间涂抹（m）得花花绿绿，妈妈要求我们用抹（m ）布擦干净。抹_抹布 _涂抹m m _抹墙m 折_折扣_折腾zh zh _折本sh 你别折（zh）腾了，这么低的折（zh）扣，会折（sh）本的。我们学工人抹（m）墙的样子把房间涂抹（m）得花花绿绿，妈词语解释【漂泊】比喻流落在外，四处流浪。【文坛】指文学界。【颇负盛名】形容名气很大。盛名：很大的名望。【古玩】古代留传下来的

3、可供玩赏的器物。【玷污】弄脏；使有污点。多用于比喻。【欺凌】欺负；凌辱。词语解释【漂泊】比喻流落在外，四处流浪。【顶天立地】形容形象高大，气概雄伟豪迈。【折节】屈服于别人。【境遇】境况和遭遇。【秉性】性格。【蒙眬】快要睡着或刚醒时，两眼半开半闭，看东西 模糊的样子。【眷恋】（对自己喜爱的人或事物）深切地留恋。【顶天立地】形容形象高大，气概雄伟豪迈。漂泊 偶尔 训斥 清白 慈祥 郑重 定居经常表扬污浊严厉轻率他在外漂泊十年了，如今他想定居在这个美丽的小村庄里。漂泊 偶尔 训斥 定偶尔 爱惜 训斥 清白 慈祥 郑重欺凌 眷恋 偶然珍惜洁白斥责 姐姐打扮得（郑重 庄重）大方。和蔼庄重 王老师非常（郑

4、重 庄重）地嘱咐我要好好学习。 欺负留恋偶尔 爱惜 训斥 1. 朗读课文，课文写了外祖父的哪几件事？表达了外祖父怎样的思想感情？课文解读课文写了外祖父的五件事：（ 1 ）读唐诗宋词落泪；（ 2 ）珍爱墨梅图；（ 3 ）因不能回国而痛哭；（ 4 ）送“我”墨梅图；（ 5 ）送“我”绣着梅花的手绢。表达了外祖父眷恋祖国、热爱祖国的思想感情。1. 朗读课文，课文写了外祖父的哪几件事？表达了外祖父怎样的2.课文可以分为几部分？每一部分主要讲了什么？第一部分（1）由梅花开放想到漂泊他乡、葬身异国的外祖父。回忆关于外祖父的五件事，表现了他对祖国深深的眷恋之情。第二部分（2-15）照应开头，赞扬外祖父的爱国

5、精神。第三部分（16）2.课文可以分为几部分？每一部分主要讲了什么？第一部分（1）故乡的梅花又开了。那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬（zng）身异国的外祖父。 “冷艳”和“幽芳”写出了梅花清高的品格。文章开门见山，睹物思人，由梅花开放引出了对漂泊他乡、葬身异国的外祖父的回忆。故乡的梅花又开了。那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊第一部分（1）由梅花开放想到漂泊他乡、葬身异国的外祖父。回忆关于外祖父的五件事，表现了他对祖国深深的眷恋之情。第二部分（2-15）照应开头，赞扬外祖父的爱国精神。第三部分（16）第一部分（1）由梅花开放想到漂泊他乡、葬身异国的外祖父。回忆默读课文

6、第二自然段，找出外祖父读哪些诗句时会流泪，并理解这些诗句的意思。（1）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。出自王维的九月九日忆山东兄弟，意思是：我独自一个人在外地作客，每逢过节的时候就格外思念家乡的亲人。默读课文第二自然段，找出外祖父读哪些诗句时会流泪，并理解这些（2）春草明年绿，王孙归不归。 出自王维的山中送别，意思是：春草到明年催生新绿，朋友啊你能不能回来？（3）自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。 出自秦观的浣溪沙，意思是：柳絮飞舞如虚无缥缈的梦境，丝丝细雨落下如同我的忧愁。（2）春草明年绿，王孙归不归。 出自王维的山中送别外祖父读这些诗句时，为什么会流泪？这些诗句字字写的都是乡思、乡愁，他由诗

7、句想到了自己，思乡之情不能自已，因而潸然泪下。外祖父读这些诗句时，为什么会流泪？这些诗句字字写的都是乡思、 外祖父为什么教“我”读唐诗宋词？外祖父是想让“我”从小受到祖国文化的熏陶，激发“我”对祖国的热爱之情。 外祖父为什么教“我”读唐诗宋词？外祖父是想让“我”从小受到外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。“不甚在意”和“分外爱惜”形成鲜明的对比。古玩是非常昂贵的，“我”偶尔摆弄，外祖父并不放在心上，可是那幅墨梅图却连碰都不让碰。在鲜明的对比中，突出了外祖父对这幅墨梅图的珍爱之情。外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。

8、唯独书房里有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷（din）污得的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。这是对外祖父的语言和动作描写。外祖父训斥的话以及“轻轻” “慢慢”等动作突出了他对墨梅图的爱惜。有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅 读第 13 自然段，外祖父送给“我”墨梅图时说的话有几层意思？这段话有三层意思：第一层是赞扬梅花那种不怕严寒、不怕风欺雪压的品格；第二层是借花喻人，赞美中华民族有气节的人物；第三层指出一个中国人要有梅花的秉性。 读第 13 自然段，外祖父送给“我”墨梅图时说的话有几层意外祖父为什么珍爱梅花

9、？这表达出了外祖父怎样的思想感情？外祖父把梅花作为中华民族精神的象征，“最有品格、最有灵魂、最有骨气” “不管历尽多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节”。他珍爱梅花，是让自己保持梅花的秉性，也就是保持中国人的气节。这充分表达了外祖父热爱祖国的思想感情。外祖父为什么珍爱梅花？这表达出了外祖父怎样的思想感情？外祖父 外祖父为什么把自己最珍爱的墨梅图和绣着梅花的手绢送给“我”？外祖父把墨梅图、梅花手绢送给“我”，是希望“我”向梅花学习，做一个有梅花秉性的人，做一个有气节的中国人；同时，外祖父把自己浓浓的思乡之情寄托在了墨梅图和梅花手绢上，随“我”回到祖国。 外祖父为什么把自己

10、最珍爱的墨梅图和绣着梅花的手绢送给“我”第一部分（1）由梅花开放想到漂泊他乡、葬身异国的外祖父。回忆关于外祖父的五件事，表现了他对祖国深深的眷恋之情。第二部分（2-15）照应开头，赞扬外祖父的爱国精神。第三部分（16）第一部分（1）由梅花开放想到漂泊他乡、葬身异国的外祖父。回忆多少年过去了，我每次看到外祖父珍藏的这幅梅花图和给我的手绢，就想到这不只是花，而且是身在异国的华侨（qio）老人一颗眷（jun）恋祖国的心。这句话点明了文章主题，表现了外祖父对祖国的热爱、眷恋之情。本文以梅花始，以梅花终，首尾照应。这样写使文章结构严谨，主题突出。多少年过去了，我每次看到外祖父珍藏的这幅梅花图和给我的手绢

11、，外祖父一共落了几次泪？从中可以体会到什么？一共落了三次泪：读唐诗宋词时无声落泪；不能回国时呜呜地哭泣；送别时泪眼蒙眬。这三次落泪表达了外祖父渴望回国返乡的强烈感情。正所谓落叶归根，年纪越大，这种情感越强烈。从中我们可以感受到，不能回国已经成为他刻骨铭心的痛，成为他终生的遗憾。外祖父一共落了几次泪？从中可以体会到什么？一共落了三次泪：读谈谈你对题目“梅花魂”的理解。 “梅花魂”中的“魂”指的是精神，“梅花魂”即梅花的精神。梅花的精神就是“不管历尽多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节”。这是中华民族的精神，也是无数中华儿女，包括无数海外游子无比崇尚的精神。谈谈你对题目“梅

12、花魂”的理解。 “梅花魂”中的“魂”指文章结构文章结构本文以梅花为线索，讲述了关于外祖父的几件事，表现了这位老人对梅花的挚爱，表达了身在异国的华侨眷恋祖国的思想感情。主题归纳本文以梅花为线索，讲述了关于外祖父的几件事，表现了这位老人对随堂练习一、给加点的字选择正确的读音。两腮（si s） 玷污（zhn din） 撩乱（lio lo） 眷恋（jn jun ） 随堂练习一、给加点的字选择正确的读音。两腮（si s）二、请把下面加点词的反义词写在后面的括号里。 （1）外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。（ ）（2）这清白的梅花，是玷污得的吗？（ ）（3）看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里

13、又害怕又奇怪。（ ） 经常污浊严厉二、请把下面加点词的反义词写在后面的括号里。 （1）外祖父家三、按课文原文内容填空。 这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是 _，愈是 _，花开得愈精神，愈秀气。她是最有 _、最有 _、最有 _的！寒冷风欺雪压品格灵魂骨气三、按课文原文内容填空。 这梅花，是我们中国最有名的花拓展空间 课文用典九月九日忆山东兄弟唐王 维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。诗意：我独自一个人在外地作客，每逢过节的时候就格外思念家乡的亲人。遥想兄弟们今天登高望远之时，头上都插着茱萸，可惜只少我一个人。拓展空间 课文用典九

14、月九日忆山东兄弟诗意：我独自一个人在外山 中 送 别唐王 维山中相送罢，日暮掩柴扉。春草明年绿，王孙归不归？诗意：在深山中送走了好友，夕阳落下把柴门半掩。春草到明年催生新绿，朋友啊你能不能回来？山 中 送 别诗意：在深山中送走了好友，夕阳落下把柴门半掩。浣 溪 沙宋秦 观漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋。淡烟流水画屏幽。自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。宝帘闲挂小银钩。浣 溪 沙词意：薄薄春寒无声息地侵入小楼，拂晓阴云惨淡像荒凉的暮秋。彩色的屏风画着淡烟笼罩流水。柳絮飞舞如虚无缥缈的梦境，丝丝细雨落下如同我的忧愁。万般无奈我把精美的帘幕挂起。词意：薄薄春寒无声息地侵入小楼，拂晓阴云惨淡像荒凉的暮秋

15、。彩 外祖父说：“几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。”课下搜集资料，找出几位中华民族的有气节的人物。课后作业 外祖父说：“几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最美妙的心思。为此努力，拼搏，不舍昼夜。每个人的内心都充满了魔鬼，学会控制他。如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那些美丽的诱惑。忍一时之气，免百日之忧信心、毅

16、力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事改变自己是自救，影响别人是救人。当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就是你自己。想过去是杂念，想未来是妄想，最好把握当下时刻。幸福不在得到多，而在计较少。改变别人，不如先改变自己。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁指点；一个人有多成功，要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦；奔波是一种快乐，让我们真实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的，我一定会成功！成功者往往有个计划，而失败者往

17、往有个托辞。成功者会说：“我帮你做点什么吧！而失败者说：那不是我的事。成功三个条件：机会；自己渴望改变并非常努力；贵人相助亿万财富买不到一个好的观念；好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这一端到另一端只需要0.05秒，而一个观念从脑外传到脑里却需要一年，三年甚至十年。要改变命运，先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞，人无志气不成功。成功99%是心志，1%是能力。一个人不成功是因为两个字恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就什么也不能忍受了，人格的完善是本，财富的确立是末。傲不可长，欲不可

18、纵，乐不可极，志不可满。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？对时间的慷慨，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。天下之事常成于困约，而败于奢靡。企业家收获着梦想，又在播种着希望；原来一切辉煌只代表过去，未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。你生而有翼，为何一生匍匐前进，形如蝼蚁世界上只有想不通的人，没有走不通的路。世上那有什么成功，那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄，其实是指那些无论在什么

19、环境下都能够生存下去的人。微笑不用本钱，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生气力。分享不用过度，但能倍增快乐。微笑向阳，无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生，我们不了解的事情并不代表不存在。我们渴望成功，首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天，因为它懂得飞翔才是生命的价值。笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。一个细节足以改变一生。一切成就都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很多钉子了。幽默胜过直白，话少胜过多言；坦率胜过伪装，自然胜过狡辩；心静何来多梦，苦索不如随缘。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀，而是比你优秀的人还比你更努力。最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影记住你昨天的挫折和失败的教训；今天如画快乐和幸福的人生要靠你自己去描绘；明天如梦珍惜