小学四年1班《安全教育》主题班会教案汇编

1、学校四年（ 1）班安全训练主题班会教案汇编班会的主题 安全训练主题班会 执教者活动地点 教室 年级 四年（ 1）时间 9.10 1使同学知道一些简洁的安全常识；教学目标 2使同学把握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的处理方法；训练重点 学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识,培育有关防范力；主持人 易海玲 王子桐1、第一组代表表演防火： 一人读情节过程,三人表演 2、大家认真观看表演后争论：（1）发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应当怎样与消防队取得联系？ 打火警 119、讲清出事地点具体地址、火势情形 （2）总结：情形表演向我们介绍了哪些方面学问；仍有什么情形可能发生

2、火灾？发生火灾怎么办？怎样防火？打什么电话求救？3、学习防触电学问的情形表演：（1）其次组代表表演：（2）大家认真争论观看表演后争论：a. 提问：发生了什么事？他们是怎么做的？b. 总结：情形表演向我们介绍了哪些方面学问？仍有什么情形可能发生触电危急？发生触电应怎么办？怎么防止触电事情发生？出了事打什么电话求救？教 学 过 程4、学习防中毒学问的情形表演：（1）第三组代表表演：（2）大家认真观看表演后争论：a. 发生什么事了？他们怎么做的？小英的说法对吗？生吃瓜果不洗洁净,简洁造成不良后果？应当怎么做？b. 总结：情形表演向我们介绍了哪些方面学问？仍有什么情形可能发生食物中毒？发生了食物中毒怎

3、么办？怎么防止中毒？出了事自己处理不了打什么电话求救？4、学习防坏人破坏学问的情形表演：（1）、第四组代表：（2）、大家认真观看表演后争论：a. 刚才发生一件什么事？小红这样做好不好？会发生什么危急？假如你遇到这种情形办？应当怎么做？b. 总结：情形表演告知了我们什么问题？怎么防止此类事情发生？出了事自己处理不了应打什么点火求救？5、班主任总结同学们,生命像是一根丝线,一端系着昨天,一端系着明天；站在两端之间,我们才知道：由于生命,我们才会拥有今日,由于今日,我们的生命才得以连续；生活中总有一些突发大事,这些突发大事并不行怕,可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的才能；今日我们的目的便是培育大

4、家的这种意识和才能,在紧急时刻我们能用自己的体会和学问去爱护自己和他人的生命；备注上佳市学校四年（ 1）班安全训练主题班会教案班会的主题 活动地点 教学目标 训练重点 主持人校内安全主题班会执教者教室年级四年（ 1）时间9.24 通过这次主题班会,进一步增强同学的安全意识和自我爱护意识；把握一些自救自护的本事；珍爱生命,健康成长；安全意识和自我爱护意识,把握一些自救自护的本事；珍爱生命,健康成长；易海玲王子桐一导入；：各位同学：四（ 1）班校内安全主题班会现在开头；二、听新闻、谈感受：同学 1：我们是祖国的将来；我们爱学习、爱劳动,是朝气蓬勃的青少年；同学 2：可是,我们却常常听到一些无故横祸

5、向我们学校生飞来的噩耗；看到一些 触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边：同学 2：同学们,听了新闻后你最大感觉 是什么？问题出在哪里？（指名说）同学 1：是啊！这多危急啊！短短的楼道,送上八条生命,真惋惜！在学校里,我 们应当怎样留意上下楼梯的安全呢？1、关于楼梯安全,下面哪些行为是不行取的 . 、上下楼梯时,靠右侧行走；、下课的时候和同学坐在楼梯台阶上看课外书；教 学 过 程同学 2：现在轻松特别钟,我们来个安全学问问答；答对就得一颗星；（1）同学之间发生小摩擦时,以下处理方法正确选项（）A、原谅同学或报告老师,让老师处理；B、记恨在心,事后叫人一起教训对方；C、据情节赐予报复； D、叫家长到

6、学校来教训对方；（2）在预防饮食安全方面做的不妥当的是（）A、购买包装食品时,要查看有无生产日期,保质期,生产单位；B、餐具要卫生,要有自己的专用餐具； C、在外就餐时,挑选较为廉价的,无证无照的“ 路边摊” ；D、养成良好的个人卫生；（3）乘车时较为安全的行为是（）A、在道路中间拦车； B、上车时争先恐后；C、车辆行驶时,头、手不伸出窗外；D、不乘坐无牌、无证车；（4）遇到别人打架时（）B、不管他A、上前围观,给自己熟识的人加油、帮忙；C、去劝阻； D、告知老师老师小老师总结：同学们这次主题班会开得很有意义,也很胜利,从同学们积极投入的表 现中,老师们足以看出大家对安全问题的关注；期望能通过

7、这次活动进一步增强我们的安全意识和自我爱护意识；让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天都布满 阳光和鲜花！感谢大家！备注上佳市学校四年（ 1）班安全训练主题班会教案班会的主题 活动地点教学目标训练重点 主持人避震防震学会自救主题班会执教者教室年级四年（ 1）时间10.15 1使同学明白有关地震的基本学问,让他们做个防震减灾学问的小宣扬 员；2使同学把握避震要点,提高同学的自救、自护才能；提高同学的自救、自护才能易海玲王子桐5 月 12 日 14 时 28 分,四川汶川发生里氏 8.0 级地震,地震引发大面积山体滑 坡和泥石流等严峻地质灾难；这次大地震共造成人员死亡和失踪近八万人,伤几十 万,是

8、新中国成立以来破坏性最强、波及范畴最大的一次地震,其破坏之严峻、人 员伤亡之多、救灾难度之大均为历史罕见；2、同学介绍地震学问：要尽量用湿毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和头部,防止灰尘呛闷发生窒息,也可以防止建筑物进一步倒塌造成的损害；用四周可以移动的物尽量活动手、脚,清除脸上的灰土和压在身上的物件；品支撑身体上方的重物,防止进一步塌落；扩大活动空间,保持足够的空气；几个人同时被压埋时, 要相互勉励, 共同方案, 团结协作, 必要时实行脱险行动；查找和开避通道,设法逃离险境,朝着有光亮更安全宽阔的地方移动；时无 法脱险,要尽量节约气力；如能找到代用品和水,要方案着节约使用,尽量延长生教 学过

9、程存时间,等待获救；储存体力,不要盲目大声呼救；在四周特别寂静,或听到上面（外面）有人活动时,用砖、铁管等物敲打墙壁,向外界传递消息；当确定不远处有人时,再呼救；不要任凭动用室内设施,包括电源、水源等,也不要使用明火；正在上课时,要在老师指挥下快速抱头、闭眼躲在各自的课桌下,用书 包等爱护头部；在操场或室外时,可原地不动蹲下,双手爱护头部；留意躲开高大建筑物或危急物；不要回到教室去；地震一旦发生,第一要保持清醒、冷静的头脑准时判别震惊状况,千万不行在慌乱中跳楼；正好在家里时可隐藏在坚实的家具下,或墙角处,也可转移到开间小的厨房、厕所去暂避一时；这些地方结合力强,特殊是管道经过的地方,具有较好的

10、支撑力,抗震系数大；3、老师组织同学进行避震自救演练；老师哨响发出地震警报, 同学快速隐藏在桌子下面； 后老师哨响表示剧烈晃动终止,组织同学有秩序地快速撤出教室； 不到 2 分钟全班师生就按方案撤到达操场空旷 处,完成了这次紧急情形的安全疏散任务； 、老师总结：这次班会,我们知道了许多学问,明白地震时如何有效的避震,如何准时的进 行自救,下面我再强调地震时的自救四大常识： 1. 大地震时不要急； 破坏性地 震从人感觉振动到建筑物被破坏平均只有 12 秒钟,在这短短的时间内你千万不要 慌张,应依据所处环境快速作出保证安全的选择；备注上佳市学校四年（ 1）班安全训练主题班会教案班会的主题 活动地点

11、 教学目标 训练重点 主持人家居防火自护执教者教室年级四年（ 1）时间10.22 通过学习防火安全学问. 让同学充分了解火灾中各种逃命自救的办法；培育同学自我生存才能使同学安全. 健康地成长；树立火灾自护 . 自救的观念 . 增强安全意识；易海玲王子桐下面就谈谈家庭火灾要留意什么： （师生共同） 1. 用电安全1 熟识明白电源总开关,学会在紧急情形下关断电源；（2）不用湿手触摸电器,不用湿布擦找电器；（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头；我们的做法：A 特殊是平常我们看完电视之后,只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态. 这种做法是错误的,肯定要亲自把电视机关上. 并拔掉插头； B 电火箱

12、用完后,肯定要把插头拔掉,不要让它处于保温状态不管,这是最简洁发生火灾的；本班毛同学就是这种情形造成的； C,提示老人 , 因年老易忘事 , 肯定要他们认真检查 , 并把我们今日学的告知他们；4 使用中发觉电器有冒烟 , 冒火花 , 发出焦糊的异味等情形 , 应立刻关掉电源开关 ,停止使用； 5 雷电时,应关闭正在使用的个种电器 . 特殊是电视机；（6）发觉有人触电时要设法准时关闭电源,或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,教 学过 程不要用手直接救人； （7）发觉有老化爆皮的电线应准时向家长反映. 并要求他们换掉；2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾；3、当心使用打火机不让小孩玩弄打

13、火机；1 室外火灾关门求生的方法：测试门的温度 . 用水把棉絮浸湿 . 堵住门和窗户； 2 室内火灾 . 从窗户逃命； 3 高层建筑火灾逃命； 4 公共场所火灾逃命； 5 安全出口火灾逃命；老师介绍火灾报警须知： 1 、牢记火警电话“119” . 事发时可用任何一部电话拨打. 无论欠费与否； 2 、火灾地址要报具体：XX市 XX村 XX路 XX号. 如：（什么东西在燃烧 . 火势很大 . 请速来扑救 . 我的电话号码是 XX） 3 、要派人来主要路口迎接消防车；小结：（卡纸出示）（全班齐读）遇到火灾：临危不乱 . 暗记出口；扑灭小火 . 不乱玩火；不贪财物、蒙鼻匍匐；火已及身,切勿惊跑,跳楼有

14、术,虽损求生；让经受过火灾的同学具体谈谈火灾时人的心理及行为区；备注. 老师帮他们指出当时的误上佳市学校四年（ 1）班安全训练主题班会教案班会的主题 活动地点 教学目标 训练重点 主持人交通安全执教者教室年级四年（ 1）时间11.05 通过对同学行路、乘车、铁路、水陆学问的明白,提高同学的交通 安全意识；行路的安全、乘汽车的安全、铁路交通的安全、水陆交通的安全；易海玲王子桐（一）行路的安全 1、同学争论自己的不良交通行为（想一想）方法：运用幻灯片展现各种由不良交通行为导致的事故的现场图片,同学谈观后感 受；老师总结：“ 生命如此漂亮,又是如此脆弱 疼惜生命提高交通安全意识” 2、牢记交通安全常

15、识； （学一学）方法：运用幻灯片介绍各种交通安全常识；3、学习怎样过大路 4、学问小擂台：道路交通信号灯及道路标线；5、模拟：过大路（二）乘汽车的安全教 学 过 程1、运算机播放同学由乘车导致的意外事故；2、同学摸索乘车应留意哪些安全常识；3、遇到他人交通意外的应急措施 a、122 的拨打 b、120 的拨打 c、爱护现场 d、记住的几点 4、自己遇到交通意外的自我爱护和救助；（三）铁路的交通安全 1、投影出示铁路上火车疾驰而过的画,明白铁路安全常识；2、模拟小乘客学习乘火车的常识；（四）水陆交通安全 1、讲解乘船的意外损害事故,引起同学的重视；2、明白乘船的安全学问；3、假如乘船过程中遇到事

16、故不幸溺水,应学会的现场急救学问；（五）模拟练习 1、在大路上横穿大路；2、练习拨打 120、122 电话；3、小组模拟遇到事故的自我爱护；4、溺水后的急救；老师小结：只要我们到处当心 . 留意安全 . 把握自救 . 自护的学问 . 锤炼自己自护自救的能 力. 机灵英勇的处理各种反常的情形或危急 . 就能健康的成长；备注上佳市学校四年（ 1）班安全训练主题班会教案班会的主题 活动地点 教学目标 训练重点 主持人食品安全主题班会执教者教室年级四年（ 1）时间11.26 加强食品安全训练,增加同学食品安全学问,提高同学食品安全自我保 护才能；培育同学从小讲卫生、不买零食的好习惯；提高同学食品安全自

17、我爱护才能；易海玲王子桐1、主持人宣布“ 食品安全与卫生” 主题班会活动开头；2、班主任：同学们！今日我们班举办以“ 食品安全与卫生” 为主题的班会活动；各位同学已经经过自己的实际调查或查阅资料明白了有关“ 食品安全与卫生” 的 学问；期望大家把自己看到的,听到的,想到的与学到的学问带进今日的课堂,达 到相互沟通、提高安全自护的目的；3、主持人请同学们汇报对学校四周小摊进行实际调查的结果；同学谈到的情形主要有以下几个方面：烤羊肉串、烤年糕的桌子又黑又脏,食品 上叮着苍蝇,有沾满了灰尘；制棉花糖的机器都是污垢,仍不时会有脏东西掉进 去,卖主自身也很脏,根本不讲卫生；袋装食品没有明确的产地、商标,

18、有的已 过保质期；4、主持人小结：大家的眼睛可真亮！观看得特别认真,调查得很全面,发觉的问 题仍真不少；这样的食品我们同学吃了能不生病吗？下面我们来看小品爱吃零食 的他；教 学过 程5、小品表演爱吃零食的他全班争论：这位男生得的是什么病？他为什么会生病？6、主持人归纳：学校规定不能到小摊上去买零食吃,可有的同学偷偷地去买,不 听老师的劝说,刚才的这位男生就是由于吃了小摊不卫生的食品而生病的；那么究 竟什么的食品才是安全的呢？请同学拿出自己从大超市买的食品和我手里的小摊 上的食品进行比较,看看安全的食品必需有哪些标识；同学比较并且争论：安全的食品要有生产日期、生产厂家具体的地址和电话、保质期、食

19、品的具体组成成分和重量等；7、主持人：我们大家都知道病从口入,除了刚才同学们所讲的安全标识以外,我们在日常生活中应当养成良好的卫生习惯；饭前便后要洗手,那么到底怎样洗才 能把手洗洁净呢？请 A 同学为我们作示范,大家一起伸出手来试一试；先把双手放在水里浸湿；用洗手液将手心和手背都擦遍；搓搓手腕,搓搓手背,再搓搓手心；用清水将手上的泡泡洗洁净；最终用洁净的毛巾把收擦干；8、班主任小结 通过争论,我们知道了如何去选购安全的食品,并练习了怎样洗手；期望每位同学 养成讲卫生的好习惯,使我们的身体更健康、大脑更聪慧；备注第一课时一、教学目标1、通过对火灾大事的明白提高同学的防火意识； 2、熟识各种灭火设

20、备,牢记灭火方法 3、学会背诵儿童防火歌（1-3 年级） 4、以小组为单位制作防火宣扬墙报共同提高防火意识；二、教学内容（一）火灾大事介绍方法：运用幻灯片展现各种火灾现场图片,同学谈观后感受；老师总结： “生命如此漂亮,又是如此脆弱（二）熟识灭火设备,牢记灭火方法；疼惜生命提高防火意识 ” 方法：运用幻灯片介绍各种灭火设备,牢记各种灭火方法；老师组织同学表演模拟灭火（制作道具、同学扮演火魔和灭火英雄）（三）学会背诵儿童防火歌儿 童 防 火 歌 （13 年级）小伴侣笑呵呵,大家来唱拍手歌；你拍一我拍一,拍完南北拍东西；你拍二我拍二,咱俩宣扬做伙伴；你拍三我拍三,禁火场所别吸烟；你拍四我拍四,用火

21、不当会出事；你拍五我拍五,烟囱坏了快修补；你拍六我拍六,风大失火不好救；你拍七我拍七,不要玩火做嬉戏；你拍八我拍八,电线不能任凭拉；你拍九我拍九,火警电话一一九；你拍十我拍十,人人防火要落实；我拍你你拍我,大家都要来防火；小组为单位制作防火宣扬墙报；三、教学小结：低年级背诵儿歌四、作业背诵儿童防火歌统计家庭安全隐患；预备制作防毒面具的材料；学校生防火自救安全训练课教案其次课时一、教学目标：通过本节课的学习让同学充分明白火灾中各种逃命自救的方法提高同学的自救意识；二、教学内容（一）复习 ：（1-3 年级）复习儿歌、复习灭火学问；汇报家庭调查结果；（二）展现幻灯片学习自救学问几种逃命方法的总结：1

22、、 关门求生 2、测试门的温度3、从窗户逃命 4、高层建筑火灾逃命5、公共场所火灾逃命 6、安全出口逃命（三）老师介绍火灾报警须知：1、牢记火警电话 “ 119”,事发时可用任何一部电话播打（注：无论欠费与否）；2、火灾情形要报具体： 单位、 区街号发生火灾, 物质在燃烧,火势很大,请速来扑救,我的电话是；3、要派人来主要路口迎接消防车；（四）老师引领同学在校内考察逃命路线一、制作逃命路线图二、制作逃命路标（五）小组为单位制作简易防毒面具；三、教学小结：同学评比出正确线路图防毒面具展现四、作业设计家庭火灾逃命方案学校生防火自救安全训练课教案“交通安全 ”主题班会教案主题班会目的：通过本次班会活

23、动, 让同学接受一次生动活泼的交通安全训练,通过逼真的画面, 翔实的数据, 真实地叙述, 使同学在丰富多彩的活动中学习交通规就,懂得交通安全重于泰山；活动预备：1、黑板上书写 “安全在我心中 ”几个美术字；2、确定男女主持各一人；3、预备好 15 道测试交通规章的题目；4、确定四位同学排练小品人民的好警察；5、同学在班会课前自学中学校生日常安全手册；5、预备好相关课件；活动过程：（一）师主持,以逼真的画面,真实地叙述,真实的警告,让同学深深懂得交通安全重于泰山；1、导入：交通安全,一个永恒的话题；交通安全,一个关系人生质量、家庭幸福的话题；自从 1886 年德国人创造了世界上第一辆以汽油做燃料

24、的机动车以来,它使人 类进一步向现代文明迈进,但同时也带来了交通事故这一灰色阴影；当一个鲜活的生灵瞬时成为车轮下的亡灵时,车祸而支离破裂时,怎不让我们为之警醒？2、请看材料（显示课件）当一个好端端的家庭由于惨痛的进入新世纪以来,中国已经连续3 年每年死亡人数突破10 万大关, 10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下,么繁重的警示和思索；如此触目惊心的人间惨剧, 留给世人的该是多连续三年每年死亡人数突破10 万大关,一年 10 万人是什么概念？一年消逝一个小城镇； 一个月被吃掉一个万人的军团； 一天从天上 掉下来一个载有 300 人的大型客机；假如仅以每一位死者直系亲属3 人计,一年中有 30 万个家庭

25、遭到家破人亡的灭顶之灾；假如以10 位亲属计,死者牵连到的亲属约100 万人；10 万个鲜活生命葬于滚滚车轮之下,碾下车轮的有多少个撕心裂肺的人间惨 剧；一年经济缺失 33 亿多元,相当于国家城市化试点县山西清徐县20XX 年全县国内生产总值； 可以养活 100 万个下岗职工； 可以使 200 万个穷 困地区失学儿童重新走进学堂,转变他们的人生轨迹；3、请再看具体的、血淋淋的交通事故场面；（显示课件）4、交通事故离我们并不遥远,它也常常发生在我们的身边,请同学们 讲一讲亲身经受过或亲人伴侣遭受过的交通事故,（同学叙述发生在我们身边的交通故事）5、谈起交通事故, 大家无不感到形势严肃, 谈起事故

26、造成的人员伤亡,无不感叹唏嘘；感叹、震惊之余,请同学们说一说它带给我们的启示或想法；（同学可以各抒已见；）6、同学们,面对着这些触目惊心的交通事故,你将会对人们（如司机、行人、亲人、交通治理部门等等）说些什么？（同学摸索并表述）7、师小结：这些血的教训向同学们敲响警钟！追根溯源,安全意识淡薄、麻痹大意、 违章违纪是造成交通事故的根本缘由；期望每个同学心中都有交通安全这根弦, 时时刻刻记着要遵守交通规章接下来我们将以多种形式学习交通法规； 下面我们把这些交给我们的主持人蔡巧伟（男）和杨 婷婷（女）自救自护我能行主题班会食品安全主题班会活动目的：1、明白食品卫生与饮食安全相关学问；2、在学校留意一

27、些食品方面的安全；活动过程：辅导员谈卫生安全常识：一、正确洗手,是饮食安全第一步 洗手七步法；人人饭前便后要洗手；二、路边小吃拒入口 不购买路边饮食、零食,远离疾病；三、不买包装不完整、标示不明的食品；四、不吃隔餐鸡蛋、牛奶；五、买回家中的食物,应分类分区存放；生、熟食分开；六、训练同学养成良好的饮食卫生习惯；1、够买食品时要进行挑选,不购买“三无食品 ”；没有商标的食品不能买；没有生产日 期的食品不能买；没有生产厂家的食品不能买；2、天气酷热,微生物繁衍快速,食品简洁腐败变质,一旦不留意易发生食品中毒；住 校生应特殊留意自家带来的菜是否变质,从看其色,闻其味进行观看、辨别；八、你仍知道哪些关

28、于食品卫生安全方面的学问 . 九、通过本次的班队会你知道了哪些方面的有关食品卫生安全的学问“关爱生命,预防溺水 ”主题班会指导思想：在班会上,通过多种形式对同学进行“ 预防溺水 ” 安全学问的宣扬,包括“ 溺水常识 ” 、“溺水的预防与急救 ” 等等,训练同学要保持高度的安全意识,提高同学对溺水危害的熟识,坚决杜绝溺水事故 的发生；使同学进一步把握了相关的救生与自救学问,更是进一步提高了同学的安全意识和自护才能,使广大同学更加熟识到“安全无小事,事事有安全”；活动目的： 1、情感目标 提高安全意识,情愿自觉去学习溺水安全的有关学问,在学习中增强与同 学的合作沟通意识；2、学问目标 初步明白溺水

29、安全的有关内容,知道每一个同学（包括公民）都要提高安全意识；3、才能目标 自己能转变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,的辨别才能；活动形式：以争论为主 班会过程：提高对生活中违反安全原就的行为班长：我们是 21 世纪的主人、是祖国的将来、民族的期望；我们爱学习、爱劳动,是布满生气的新一 代；我们在党的暖和的阳光下成长,在老师的尽心培育下一每天成熟；我们是肩负重任、 跨世纪的新苗；可是,我们却常常听到一些溺水事故的发生,看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生；那 我们该怎么关爱生命,预防溺水呢？初二（ 12）班关爱生命,预防溺水主题班会现在开头；陈亚钊：夏天来了,暑假快到了,游泳是大家宠爱

30、的消暑解热的活动；朱宁：是啊！对同学们来说,游泳不但可以锤炼身体,增强体质,仍可以提高身体的和谐性；陈亚钊：众所周知游泳的场全部许多；除了室内室外游泳池,仍有迷人的海边、河流和小溪；朱宁：但是游泳必需要留意肯定的安全；每年都有许多青少年发生游泳溺水事故；一个个例子,一组组 数据,实在让人触目惊心；一 听一听 陈亚钊：同学们对在我们身边去年发生的青少年游泳溺水事故明白多少呢？谁情愿说说？A: 4 月 15 日,石台县中学 1 名高一同学与同学结伴擅自下河游泳,泥水身亡；B： 5 月 7 日,山西省应县 7 名中学校生结伴到一水库玩,其中 1 名学校生五年级女生在水库边洗手时,不当心踩空滑落水中,

31、其他同伴伸手去救落水同学,5 名同学间续坠入水中,溺水身亡；C：5 月 15 日,广西壮族自治区全州县石塘高中4 名同学外出游玩,在返回途中遭受洪水,溺水身亡；D：5 月 29 日,浙江省青田县侨乡试验学校 1 名初二同学到 江游泳,溺水身亡；30 体,该县利民学校1 名四年级同学在 江边玩耍,被潮水冲走身亡；同日,该县温溪镇一小 1 名三年级在邻近水库游泳,溺水身亡；E：6 月 3 日,郎溪县 1 名初一同学不听劝阻,私自下塘游泳,溺水身亡；F：6 月 12 日,省水利水电职业技术学院 4 名同学到合肥高校城内翡翠湖游泳,其中 1 名 20XX 级女生预下水时不慎滑入湖中,约 7 分钟后被同

32、行人从湖底救起,后经抢救无效死亡；二. 议一议朱宁：同学们 ,这些小伴侣为什么会发生溺水事故呢.他们违反了哪些安全规章呢？班长 : 有的同学私自下水,没有成人的伴随下； 有的同学为了逞强好胜,在不知水的深度和水底的情形下,就潜入水底；有的甚至在水里连续游两个小时以上,仍做各式各样的姿态,这样很简洁因体力不支而溺 水；等等；陈亚钊：是的造成事故发生的缘由是多种多样的；但有许多是可以防止的；那么应当如何尽可能防止 儿童溺水事故的发生呢？朱宁：这必需多方面努力；如：家长要加强暑期儿童的人身安全监护措施,同时提示儿童不要擅自到水 库、池塘等水域游泳；游泳时必需有救生设施和熟识水性的成年人陪护,到游泳馆

33、游泳需有专业救生人 员陪护；儿童必需把握必备的游泳安全的学问；也必需把握必备的游泳急救学问和自救学问；等等；三说一说 陈亚钊：现在我们来说一说游泳安全的学问；A ：保持自身良好的身体状态；下水时切勿太饿、太饱；饭后一小时才能下水,以免抽筋；饮酒不宜游 泳；有开放性伤口、皮肤病、眼疾不宜游泳；感冒、生病、身体不适或虚弱不宜游泳； B：做好充分预备工作,预防抽筋；做好身体热身预备工作,游泳前先在四肢撩些水,然后再跳入水中；不要马上跳入水中；腹部疼痛时,应上岸,最好喝一些热的饮料或热汤,以保持身体暖和；C：营造安全游泳的环境,当心溺水；不要随兴下水,特殊是野外；下水前试试水温,如水太冷,就不 要下水

34、；风浪太大、照明不佳不要游泳；如在江、河、湖、海游泳,就必需有伴相陪,不行单独游泳；下水前观看游泳处的环境,如有危急警告,就不能在此游泳；不要在地理环境不清晰的峡谷游泳；这些 地方的水深浅不一,而且凉,水中可能有伤人的障碍物,很担心全；D： 跳水前肯定要确保此处水深至少有3 米,并且水下没有杂草、岩石或其他障碍物；以脚先入水较为安全；在海中游泳,要沿着海岸线平行方向而游,游泳技术不精良或体力不充分者,不要涉水至深处；在海岸做一标记,留意自己是否被冲出太远,准时调整方向,确保安全；游泳时禁止与同伴过份的开玩笑；要在有救生员及合格场所游泳；朱宁：万一不幸遇上了溺水大事时我们怎样自救？A ：万一不幸

35、遇上了溺水大事,同学们切莫慌张,应保持冷静,积极自救：水中切忌慌、乱,如遇抽 筋,请保持冷静；当发生溺水时,不熟识水性时可实行自救法：除呼救外,取仰卧位,头部向后,使鼻 部可露出水面呼吸；呼气要浅,吸气要深；由于深吸气时,人体比重降到 0.967,比水略轻,可浮出水面（呼气时人体比重为 1.057,比水略重）,此时千万不要慌张,不要将手臂上举乱扑动,而使身体下 沉更快；B： 对于手脚抽筋者,如是手指抽筋,就可将手握拳,然后用力张开,快速反复多做几次,直到抽筋消 除为止；如是小腿或脚趾抽筋,先吸一口气仰浮水上,用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾,并用 力向身体方向拉,同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上,帮忙抽筋腿伸直；要是大腿抽筋的话,可同样采纳拉长抽筋肌肉的方法解决；陈亚钊：同学们,如遇到溺水者,应快速游到溺水者邻近,观看清晰位置,从其后方出手救援；当没有把握时不应下水救人,可一面大声呼救一面利用竹竿、树枝、绳索、衣服或漂浮物抢救；